人教版二級語文下冊套試卷單元、期中、期末+答案.doc

_第一單元檢測卷（時間60分鐘 滿分100分）一、我能把詞語寫得既正確又美觀。tin y g niang yun li yu j （ ） （ ） （ ） （ ）jng q l w sh mio yn rn zh m（ ） （ ） （ ） （ ）二、連線我最棒。hi xi zh yn o sng zhu zhung yn f遮掩 懊喪 茁壯 音符 害羞三、比一比，再組詞。堤（ ）狀（ ）遞（ ）題（ ）壯（ ）第（ ）注（ ）值（ ）峰（ ）住（ ）植（ ）鋒（ ）四、照樣子，填詞語。（早開）的野花（ ）的眉毛（ ）的小溪（ ）的樹苗（ ）的鮮花（ ）的小路（ ）的日子五、根據(jù)音節(jié)把詞語補充完整。yngzhng（ ）柳 游（ ） 風(fēng)（ ） （ ）取 lli（ ）物 （ ）面（ ）下 （ ）水六、按要求填空。1.寫出關(guān)于“春天”的四字詞語（ ）（ ）2.寫出關(guān)于“春天”的詩句（）（）七、選擇合適的詞語打“”。1.鄧爺爺（精心 精致）挑選了一棵柏樹苗。2.鼴鼠先生（趕快 趕緊）騎著摩托車到郵局。3.它（奇特 奇怪）地問：“這是誰家的花？”八、照樣子補充句子。春天像個小姑娘。（美麗的）春天像個（害羞的）小姑娘。1.媽媽打掃衛(wèi)生。（ ）的媽媽打掃（ ）衛(wèi)生。2.鄧爺爺扶正樹苗。（ ）的鄧爺爺扶正（ ）樹苗。九、閱讀理解。（一）春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑1、這一段話有（ ）句話。2、這段話中的“她”是指（ ）。3、這段話寫到的春天的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）（二）春天的美景春天來了，帶給大地一片生機勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。 春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。 在美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！1.這篇短文共有（）個自然段。（1分）2.這段話主要寫（ ）來了，帶給（ ）一片生機勃勃。（2分）3.我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語：（2分）4.用“ ”畫出文中一個比喻句。（2分）5.你準備怎樣做才不讓美好的春光溜走？（2分）十、看圖寫話。同學(xué)們，圖片中有誰？他們分別在做什么？仔細觀察后寫下來，看誰寫的又多又好。第二單元檢測卷（時間60分鐘 滿分100分）一、我能把詞語寫得既正確又美觀。wn nun z j wi do lo dng fng xing（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）b wn jng s b l gng j zhng y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。未（ ）汁（ ）待（ ）末（ ）什（ ）特（ ）波（ ）像（ ）洲（ ）坡（ ）橡（ ）州（ ）三、查字典。1.“背”，是（ ）結(jié)構(gòu)，意思有1.人體后面從肩到腰的部分2.物體的后面或反面。3.用背部對著，與“向”相對。4.向相反的方向?！昂蟊场钡摹氨场睉?yīng)選（ ）。2.“波”是（ ）結(jié)構(gòu)，按部首查字法應(yīng)查（ ），組詞（ ）。四、用“”劃去不同類的詞。1.大米 水稻 小麥 種子2.喜歡 景色 跳繩 尋找3.白色 黃色 顏色 粉色4.飛機 自行車 摩托車 轎車五、照樣子，寫句子。氣球被風(fēng)吹跑了。風(fēng)把氣球吹跑了。1.鄧爺爺把小樹苗扶正了。 2.媽媽把妹妹抱起來了。 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.沿著長長的小溪，（ ）雷鋒的（ ）。2.（ ）溫暖的春風(fēng)，我們四處（ ）。3.這的確（ ）叫“千人糕”啊！4.路的一邊是（ ），匆匆綠綠的，非常（ ）。七、用加點的詞語寫句子。1.路已經(jīng)走了不少，卻還是戀戀不舍。 2.這就是平常吃過的年糕嘛！ 3.哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。 八、閱讀理解。（一）花鐘小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊想辦法。晚上，小山羊給小白兔送來三盆花牽?；ā⑽鐣r花和夜來香。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開喇叭喊：“起來啦!起來啦!”太陽升到頭頂了，午時花開了，笑嘻嘻地叫：“該吃午飯啦!該吃午飯啦!”天黑了，夜來香開了，張開小嘴輕輕唱著快睡覺吧快睡覺吧小白兔有了這三種花，起床、吃飯、睡覺，再也不會忘記了。1.牽牛花也可以叫做_ _。2.這篇短文有_ _段。3.用部首查字法，陽字先查_ _，再查_畫，組詞 。用音序查字法，覺字先查_，再查_ _，組詞 。4. 小白兔有了這三種花， 、 、 ，再也不會忘記了。（二）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一顆小樹上，我悄悄地跑過去，把它捉住。大清蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住的扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。悄悄地（ ）亮晶晶的（ ）益蟲的（ ）2.寫出下面詞語的近義詞。 漂亮 喜歡3.用“ ”劃出文中的比喻句。4.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？九、寫話。以放風(fēng)箏為題，寫出什么時間？什么地點？誰？在哪兒放風(fēng)箏？第一次月考檢測卷一、我能把詞語寫得既正確又美觀。xn zho z j yun li gn jn （ ） （ ） （ ） （ ）jng q wn nun b wn wi do（ ） （ ） （ ） （ ）二、連線。c wi遮掩喜歡緩緩zh yn裁剪格外平時ci jin熬制慢慢喜愛o zh刺猬平常特別三、詞語填空碧（）萬（）（）里（）云引（）注（）戀（）不（）（）叮（）咚五（）六（）絢（）多（）（）致（）勃清（）撲（）選兩個詞語寫一句話： 四、填上合適的量詞。一（）樹苗一（）石頭一（）鮮花一（）小路一（）小馬一（）小鳥一（）小溪一（）水井一（）風(fēng)箏五、給下列加點字選擇合適的音節(jié)打“”1.小明背（bi bi）著書包在我的背（bi bi）后跟著我。2.我長（chng zhng）著一頭長長（chng zhng）的頭發(fā)。3.他似（s sh）乎錯過了什么，走路跟丟了魂兒似（s sh）的。六、用加橫線的詞語寫句子。1.鄧爺爺小心地移入樹坑。 小心地 。2.小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。 快活地 。3.難道這只鉛筆很特別嗎？ 特別 ？七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.鄧爺爺（）地挑選了一棵的（）柏樹苗。2.看到門前開著一大片（）的鮮花，她（）地問。3.哪里（）獻出（），雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。4.不知細葉誰裁出，（）。八、句子排序。( )山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。( )這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!( )藍藍的天空飄著一片片白云。( )不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。( )這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。九、閱讀理解。一朵不結(jié)果的桃花春天, 桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里, 忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花們都張著笑臉，歡迎蜜蜂的光臨(ln)，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對他授(shu)粉的酬(chu)謝。但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。當蜜蜂飛到她的花蕊(ri)中來時，她便大叫大罵：“去！去！去！你們這些討厭的家伙！別想從我這兒得到一點好處！”并且拼命搖動花枝，把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都結(jié)出了碩(sho)大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋(dio)謝了。自私和吝嗇(ln s)不僅會失去了朋友，也會毀掉自己。1.這段話共有_個自然段。2.讀短文，填一填。（3分）（）地采蜜（）的家伙 （ ）的桃子3.用“_”畫出桃花用什么來酬(chu)謝蜜蜂對他們的授(shu)粉。4.這個故事告訴了我們一個什么道理？（3分）_十、看圖寫話。圖中有誰？在干什么？發(fā)生了什么？仔細觀察寫下來。第三單元檢測卷（時間60分鐘 滿分100分）一、我能把詞語寫得既正確又美觀。shn zhu chng chng mn z ji r（ ） （ ） （ ） （ ）qun ji r no qin ci yu gun（ ） （ ） （ ） （ ）二、把音節(jié)補充完整。s ch y b 聳立 傳統(tǒng) 友誼 爆炒 eng ji q g 蒸餃 炸醬面 茄子 購物三、一字組多詞掃（ ）（ ）（ ）（ ）民（ ）（ ）（ ）（ ）團（ ）（ ）（ ）（ ）關(guān)（ ）（ ）（ ）（ ）四、近義詞連線。漂亮溫和珍貴美麗樣子昂貴喜歡模樣溫暖喜愛五、按時間順序重新排列。1.清明節(jié) 中秋節(jié) 端午節(jié) 元宵節(jié)2.巳蛇 卯兔 戌狗 丑牛3.勞動節(jié) 兒童節(jié) 國慶節(jié) 建軍節(jié)六、在（ ）里填上關(guān)聯(lián)詞。因為所以 雖然但是 只要就1.我學(xué)習(xí)好。我跑步不好。 2.我加強鍛煉。我的身體素質(zhì)好多了。 3.明天不下雨。我們?nèi)ス珗@玩。 七、把句子補充完整并用上（ ）里的詞。1.小明跑了。（氣呼呼地） 2.大地被春風(fēng)吹綠了。（溫暖的） 3.花園里開滿了鮮花。（北京的 五顏六色的） 八、閱讀理解。（一）武夷山在福建省西北部。那里風(fēng)景優(yōu)美，水秀山奇。九曲溪是最有名的風(fēng)景點之一。九曲溪的水繞著山峰走了九個彎，所以人們叫它九曲溪。溪水很清，清得可以看見溪底的沙石。小魚在水中游來游去，十分可愛。水面也很平靜，平靜得像一面鏡子，兩岸的山峰、巖洞、樹木、綠竹映入水中，就像一幅映在水面上的風(fēng)景畫，美麗極了。1.短文中第二自然段共有()句話。( 2分 )2.九曲溪的名字是怎么來的? (2分 )3.請用“”畫出描寫溪水的句子。(2分)4.用“ ”畫出文中的一個比喻句，把 比作 ( 2分 )（二）小明的金箍棒一天小明看到鄰居家的小朋友買了一根金箍棒真漂亮。他想如果自己也有一根金箍棒，那該有多好呀。這時，小明看見有一棵長得又細又長的小樹苗，小明想：這棵小樹苗剛好適合當我的金箍棒。于是，他拔呀拔，就在這時，小明的爸爸走了過來。爸爸說:“小明別動，小樹有話要對我說?！毙∶靼胄虐胍傻貑枺骸澳苈牰湔f話？”爸爸自信地說：“那當然?！庇谑前职职讯錅惖叫渖磉?，他一邊聽著，一邊連連點頭。小明迫不及待地問：“爸爸，爸爸，小樹都說了什么了？”爸爸一本正經(jīng)地說：“它在哭，因為你把它的根快搖斷了。如果沒有了它們，那么地球會便成一片沙漠?！毙∶髀犃藨M愧地低下了頭， 。1.小明用（ ）做金箍棒。（2分）2.找出本文的四字詞語： 、 3.你覺得爸爸的方法好嗎？為什么？（3分）九、看圖寫話。圖中有誰？在干什么？寫下來。第四單元檢測卷一、我能把詞語寫得既正確又美觀。sn ln jng lng j ji tng hu（ ） （ ） （ ） （ ）yu x shng l li shn xng yn（ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點字選擇正確讀音。1.她長（zhng chng）著一頭長長（zhng chng）的頭發(fā)，真漂亮。2.明明的愛好（ho ho）是集郵，但他需要跟專家好好（ho ho）學(xué)習(xí)集郵技巧。3.她要（yo yo）的要（yo yo）求并不多。4.媽媽有空（kng kng）就去空（kng kng）間看相冊。三、比一比，再組詞。拉（ ）精（ ）藍（ ）垃（ ）情（ ）籃（ ）凈（ ）搶（ ）炒（ ）掙（ ）槍（ ）抄（ ）四、寫出下列詞語的近義詞。周圍（ ）歡呼（ ）好像（ ）怎樣（ ）快樂（ ）叫喊（ ）五、根據(jù)音節(jié)補充詞語。li j（ ）車 熱（ ） （ ）住 （ ）算 yo g不（ ） 火（ ） （ ）代 屁（ ）六、連線。大塊的天地快樂批評彩色的草坪認真自己綠色的夢贊揚灰暗美麗的太陽傘大家難過快樂的公主透明粗心七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.我有一大把彩色的（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。2.海邊的沙灘是我們的（ ）。3.我們趴在沙灘上從（ ）挖著地道。4.我的（ ）都說，當一只小蟲子不好。八、閱讀理解。（一）愛“撒謊”的媽媽星期天，媽媽帶著我逛商場，我說想吃冰糖葫蘆，媽媽就給我買了一根。我讓媽媽吃，媽媽擺擺手，說：“我不愛吃?！蓖砩匣氐郊?，我把沒吃完的冰糖葫蘆放到了盤子里。睡覺前，我看到媽媽把我吃剩的冰糖葫蘆吃了，邊吃還邊說：“蠻好吃，挺甜的?！甭?，我開始琢磨媽媽的話，總算明白了媽媽為什么總愛在我面前“撒謊”。一天晚上，我在房間里寫作業(yè)，媽媽給我沖了一杯蜂蜜水。我笑著對她說：“我剛喝過。您一定口渴了，您喝吧！”嘻嘻，我也向媽媽撒了一個“謊”。1.媽媽擺擺手，是真的不愛吃嗎？那是為什么？2后來，媽媽為什么又說蠻好吃，挺甜的？3“我”向媽媽“撒謊”是為了什么？（二）少年富爾敦 有一天，富爾敦劃船去釣魚。他坐在船舷上，雙手托著下巴，注視著倒映在水中的藍天和白云，他的兩只腳不在意地在水中來回踢打著，踢得水花四濺，滿臉滿身都是水珠。當富爾敦從無邊的想象中清醒過來時，發(fā)現(xiàn)自己的兩只腳起了槳的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起來。這一偶然的發(fā)現(xiàn)，對充滿想象力和創(chuàng)造興趣的富爾敦產(chǎn)生了非同小可的啟發(fā)。他回家后，用薄木板做了兩只槳輪，安在船舷兩側(cè)，再裝上根轉(zhuǎn)軸，搖動轉(zhuǎn)軸，槳輪跟著轉(zhuǎn)動，等于多好幾支槳在水中劃動。 小船在水中試航時，果然又輕又快。小朋友們用熱烈的掌聲和清脆的笑聲來稱贊富爾敦的創(chuàng)造。這時，他正好十歲。1.寫出富爾敦在想象時的動作： 2、你知道的發(fā)明家有： 3、富爾敦后來發(fā)明了什么？（5分）九、看圖寫話。圖中有誰？發(fā)生了什么樣的事兒？仔細觀察寫下來。期中檢測卷一、我能把詞語寫得既正確又美觀。jng q xi x nn do b l（）（）（）（）hi xi r no hi bin li shn（）（）（）（）二、給加點字選擇正確讀音。1.宿舍（sh sh）里有我不愿意舍（sh sh）棄的東西。2.我發(fā)（f f）現(xiàn)我的頭發(fā)（f f）非常黑。3.我盛（shng chng）了一大碗米飯在茂盛（shng chng）的柏樹下吃起來。4.我有重（chng zhng）要的話要重（chng zhng）復(fù)。三、我會填。一（ ）葡萄一（ ）小鹿一（ ）花籽一（ ）小路四、根據(jù)音節(jié)填空。do 我來（）一條新修的（）路上看日出。l 我的書包（）有你給我的（）物。y 我（）經(jīng)做好了（）后的打算了。五、選詞填空。幸運 幸福1. 一個人（）的前提,其實是他有能力改變自己。2.我們現(xiàn)在過著（）的生活。常常 平常3. 老師（）教導(dǎo)我們,呀聽黨的話,做個好學(xué)生。4. 勤勞可以使（）的機遇變成良機。六、照樣子寫句子。草兒被羊吃了。 樣把草兒吃了。1.作業(yè)被我寫完了。 2.衣服被我洗完了。 我在打掃教室。 我在仔細地打掃教室。3.他逃走了。 4.星星在眨眼。 七、句子排序。( )老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。( )老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。( )不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。( )上課的時候，老師認真地講課，同學(xué)們專心地聽講。( )小寧有一道題不會做，舉手問老師。八、閱讀理解。四 個 太 陽我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。 我畫個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。 我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。 春天，春天的太陽該畫什么顏色的呢？噢，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。1.連一連。4分綠綠的太陽 春天紅紅的太陽 夏天金黃的太陽 秋天彩色的太陽 冬天2.為什么春天的太陽是彩色的呢？2分_3.把自己最喜歡的句子抄下來。2分_4、你想畫什么顏色的太陽呢？請你畫一畫，寫一寫。4分我想畫的太陽。九、看圖寫話。圖中有誰？他們在做什么？第五單元檢測卷一、我能把詞語寫得既正確又美觀。qun go cn gun xing xing y yun（ ） （ ） （ ） （ ）l k bo zh t rn rn zhn（ ） （ ） （ ） （ ）二、連線。 k long cu c m fng zo go j rn催促 窟窿 糟糕 磨坊 既然三、根據(jù)音節(jié)填空。sh （ ）間 （ ）個 （ ）起yn （ ）色 語（ ） （ ）岸k 千（ ） （ ）字 （ ）人sh （ ）式 （ ）苗 算（ ）四、給加點字選擇合適的讀音。1.她干（gn gn）完活了，衣服還是很干（gn gn）凈。2.叔叔倒（do do）車的時候，壓倒（do do）了一棵小樹。3.小女孩看不著（zhe zho）媽媽了，顯得很著（zhe zho）急。五、查字典。1.“想”是（ ）結(jié)構(gòu)，按音序查字法應(yīng)查（ ），組詞（ ）。2.“掉”是（ ）結(jié)構(gòu)，按部首查字法應(yīng)查（ ），再查（ ）畫，組詞（ ）。六、寫出表示聲音的詞。河水嘩嘩小馬北風(fēng)小雨七、讀句子，加上正確的標點符號。1.她的衣服好漂亮啊（ ）2.我要認真學(xué)習(xí)（ ）才能考上大學(xué)（ ）3.這是你的鉛筆嗎（ ）4.今天我值日（ ）八、按照課文內(nèi)容填空。1.他（）自己田里的禾苗長得快些。2.從中午一直忙到太陽落山，弄得（）。3.他很后悔沒有接受街坊的（）。4.只要肯動（），壞事往往能變成好事。5.冠必正，（），惟德學(xué)，（）。九、閱讀理解。（一）多么美麗的早晨！鳥兒歡快地叫著，鳥媽媽往小鳥嘴里喂食，小草鉆出地面，還帶著晶瑩的露珠。前幾天還光禿禿的樹枝上，不知什么時候長出了嫩嫩的綠葉。1這段話寫的是什么季節(jié)的景物？從哪兒看出來的？（2分）2短文中選擇恰當?shù)脑~語填空。（5 分）（ ）的早晨 （）的綠葉（ ）地叫著 （）的露珠 （ ）的樹枝3照樣子寫詞語。（2分 ）光禿禿、（二）鉛筆，只用了一次，不知到哪兒去了。橡皮，只擦了一回，也找不著了。就這樣，貝貝一回家，總要向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。 媽媽問：“你怎么能天天丟東西呢？” 貝貝皺著眉說：“我也不知道?！?媽媽說：“你要想辦法，讓鉛筆、橡皮有一個家?！?貝貝眨眨眼，是啊，文具盒不就是鉛筆和橡皮的家嗎？她低下頭，不做聲了。 于是，每天放學(xué)回家前，貝貝總要檢查一下，看看鉛筆、橡皮是不是放進了文具盒，是不是都回家了。她的鉛筆、橡皮也就總能找得到了。1.文中哪些句子說明貝貝改正了缺點？用“-”畫出。2.橡皮、鉛筆的家在什么地方？ 十、看圖寫話。圖片中有誰？在干什么？他們說了什么？仔細觀察寫下來。第六單元檢測卷一、我能把詞語寫得既正確又美觀。w yn bng zh zh din x yo（ ） （ ） （ ） （ ）t bi bng mng yng yun rng y（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。雷（ ）杯（ ）淚（ ）需（）懷（）相（）泊（）診（）燦（）伯（）珍（）爛（）三、按要求寫詞語。近義詞仔細（）向?qū)Вǎ┲覍崳ǎ┓戳x詞慌張（）仔細（）稠（）四、用“望”字組詞填空。星期天，爸爸帶我去（）生病的奶奶。路上，經(jīng)過潤揚大橋，我（）藍天，白云朵朵，（ ）遠處江面，沙鷗點點。來到病房，我（）著奶奶那蒼白的面容，心里難過極了。我（）奶奶早日康復(fù)。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.接天蓮葉無窮碧， 2.兩個黃鸝鳴翠柳， 3.一條彩虹（ ）在天空，蟬（ ）叫了，蜘蛛又（ ）在網(wǎng)上。4.指南針會（ ）你辨別方向。5.要是你在（ ）迷了路，可千萬別（ ）。六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。不但而且因為所以即使也既然就是還是寧可也不1.我們（）有為人民服務(wù)的愿望，（）要努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)。2.（）駱駝是沙漠里重要的交通工具，（）人們稱它為沙漠里的船。3.你（）認為自己的看法正確，（）應(yīng)該堅持到底。4.（）你的學(xué)習(xí)成績再好，（）不能自滿。5.小英（）在讀書，（）在思考？6.小英雄雨來（）犧牲自己，（）泄露秘密。七、用上（）里的詞把句子補充完整。1.小亮跑進了臥室。（慌慌張張地） 2.學(xué)習(xí)要觀察。（認真地） 3.漫天烏云壓下來。（黑沉沉地） 八、閱讀理解。（一）小院兒我喜歡姥姥家的小院。早晨，朝陽給小院填上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠。晨風(fēng)夾著花香迎面撲來。院子兩面碧綠的菜畦里，淺棕色的茄子枝上掛著紫色的茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的藏在茂密的綠葉中。它們?yōu)樾≡涸鎏砹藰啡ぁ?、讀短文，在括號里填上合適的詞語。（）的花朵 （）的露珠（ ）的綠葉 （）的辣椒（）的茄子 （）的小院2、在短文中找出下列詞語的近義詞。喜愛（）漂亮（ ）（二） 當春風(fēng)吹醒大地的時候，校園里充滿了生機。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。粉紅的桃花長滿枝頭。可愛的爬山虎也悄悄地變綠了，嫩嫩的葉子在風(fēng)中搖擺著。嫩綠的小草從泥土里鉆出來，呼吸著春天的氣息，它們那樣富有生機，一下子就鋪開了一片綠色的天地。1.這段話有（）句。2.這段話寫了（）（）（）（）四種植物。3.填空。（）的桃花（）的葉子（）的小草（）的爬山虎九、看圖寫話。圖中有誰？什么時間？在做什么？發(fā)什么了什么事情？認真觀察寫下來。第二次月考檢測卷一、我能把詞語寫得既正確又美觀。fng xing yng yun tin rn t bi（ ） （ ） （ ） （ ）chung h rn zhn cn ji qun go（ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點加上音節(jié)。 窟窿 詳細 馬蹄 既然稀稠 辨別 宇宙浴室三、比一比，再組詞。該（ ）雷（ ）鉆（ ）刻（ ）需（ ）沾（ ）記（ ）評（ ）并（ ）紀（ ）蘋（ ）形（ ）四、給下列句子加上標點符號。1.難道這不是平常的糕嗎（）2.今天天氣晴朗（）3.大象的耳朵好大啊（）4.他想起了很多令人高興的事情（）五、寫出句子中含有的反義詞。1.春天很溫暖，冬天很寒冷。（）（）2.小馬不知道河水是深是淺。（）（）3.他是個誠實的人，從不撒謊。（）（）六、用“心”組詞填空。小姑娘看著經(jīng)過（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學(xué)的學(xué)費就不有愁了，母親也就（）多了。這時，她看到母親的臉上露出了（）的微笑。七、句子排序。( )松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。( )他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的。”( )狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。( )好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.春種一粒粟， 2.接天蓮葉無窮碧， 3.兩個黃鸝鳴翠柳， 4.漫天的烏云（）地壓下來。5.要是你在野外迷了路，可千萬別（）。九、閱讀理解。（一）老辦法不行了一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：“村子的井里有水?！焙镒幼吡?，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時候，猴子到井邊來打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。1.本文寫了（）和（）之間發(fā)生的事。2.本文共有（）自然段。第（）自然段寫烏鴉用老辦法喝水。第（ ）自然段寫烏鴉喝到了水。3.在文中找合適的詞填空。一（）石子一（）烏鴉一（）井一（）辦法4.烏鴉的老辦法是什么？找出句子，并用橫線畫出來。5.老辦法為什么不行了？（二）春雨的色彩春雨像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙,沙沙沙田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小燕子說：“春雨是綠色的。你們瞧，春雨落到草地上，草就綠了，春雨淋到柳樹上，柳枝也綠了?！甭槿刚f：“不對，春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑到桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑也紅了?！毙↑S鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黃了?！贝河曷犃舜蠹业臓幷?，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙1.短文共有（ ）個自然段？2.從文中找出表示顏色的詞語，然后寫下來。3.文中出現(xiàn)了幾種小動物？它們在討論什么問題呢？4.用 “”畫出文中的比喻句。十、看圖寫話。圖中有誰？他們在做什么？仔細觀察寫下來。第七單元檢測卷一、我能把詞語寫得既正確又美觀。g c zhng bio li y hu li（） （ ） （） （）jn qng zh yo shng din xng q（ ） （） （ ） （）二、把音節(jié)補充完整。ch w j sh g l 撐起 襪子 寂寞 舒服 灌溉 發(fā)愣三、照樣子寫字組詞。纟（紙）（報紙）衤（）（）宀（）（）扌（）（）蟲（）（）四、給加點字選擇合適的讀音。1.傳（chung zhung）說，他正在為自己寫外傳（chung zhung）2.沒（m mi）有一個人能面對這被大水淹沒（m mi）的村莊。3.幾（j j）只小蟲子只（j j）有合力才能把食物搬進洞。五、照樣子寫詞語。綠茵茵 、 、 打掃打掃 、 、 六、把下列詞語整理成一句話。我的耳朵 真的 啦 有毛病 是不是？ 想 事情 開始 傷心的 哪些。 七、選擇合適的詞語填空。靜靜地 悄悄地1. 春姑娘靜（）來了,柳樹姐姐的頭上也多了一些綠色的發(fā)卡2. 我家門前有一條小溪,從早到晚（）流動彎彎的 細細的3. 我們?nèi)ド蠈W(xué)、必須要經(jīng)過一條（）小路。4.（）的柳條在風(fēng)中搖曳。八、根據(jù)意思填空。1. 這句話告訴我們，人不可能沒有過錯，重要的是能及時改正。2. 這句話告訴我們，聽到人指出我們的過失，則高興，聽人說我的壞話則拜謝。九、閱讀理解。小螞蟻搬豆小螞蟻找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里趕，只見小螞蟻用它頭上的觸角碰一碰在它旁邊的小螞蟻，這只小螞蟻也用觸角點了點，表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣，一只碰一只，大伙兒都知道了。 螞蟻馬上排隊，由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領(lǐng)著，到了放豆子的地方，大家齊心合力把豆子搬回了家。 原來，小螞蟻是用觸角來傳遞消息的。 1.這篇短文有（ ）個自然段。（1分） 2.在文中找出與下列詞意思相近的詞語。（3分） 立刻（ ） 明白（ ） 團結(jié)一致（ 3.讀了短文，我知道了小螞蟻是靠 來傳遞消息。我還知道螞蟻是 把食物搬回家的。（2分）（二）孔融讓梨東漢末年的孔融一家弟兄七人，他排行第六。一天，大家一起吃梨，幾個大孩子紛紛挑大的吃。 輪到孔融挑了，他挑了一個最小的梨。父親很奇怪，問他為什么不撿大的吃?？兹谡f：“我年紀小，所以挑個小的，大的讓哥哥們吃?！备赣H聽了稱贊他小小的年紀就懂得禮讓。1.短文共有（ ）個自然段。（2分）2.你覺得孔融是個怎樣的孩子？（4分）3.如果你是孔融，你會怎么做？（5分）十、看圖寫話。圖中有誰？天氣怎樣？發(fā)生了怎樣的故事？第八單元檢測卷一、我能把詞語寫得既正確又美觀。y si nng l ji j jin dn（ ） （ ） （） （）y gu xing dng jin nn gung mng（） （） （） （）二、連線。qing wei綠茵zhung ji跨越zh x薔薇mo shng莊稼l yn秩序ku yu茂盛b x紀律to dn掏蛋j l必須rng hu熔化三、查字典。1.破：是（ ）結(jié)構(gòu)，按部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫。破的意思有碎，不完整。破綻。分開?！按蚱啤敝小捌啤睉?yīng)選（ ）。2.新：是（ ）結(jié)構(gòu)，按音序查字法應(yīng)查（ ），再查音節(jié)（ ），組詞（ ）。四、比一比，再組詞。破（ ）祖（ ）掏（ ）波（ ）組（ ）淘（ ）晴（ ）此（ ）艱（ ）睛（ ）些（ ）跟（ ）五、根據(jù)音節(jié)填入合適的字。 yzh回（ ）（ ）萬（ ）樹（ ）日shxn（ ）界考（ ）（ ）鮮（ ）苦六、選詞填空。立刻 連忙1. 領(lǐng)導(dǎo)剛講完話,（ ）傳來了一陣掌聲。2. 菜終于上來了,我（ ）拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起來。慢慢地 輕輕地3. 媽媽在午睡,我（ ）走進房間拿書,怕打擾了她。4. 五星紅旗（ ）升起。七、用“然”字組詞填空。1今天上午天氣還很好，下午()下了一場大雪。2天黑了，又下著雨，戰(zhàn)士們()繼續(xù)前行。3我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種，沒過幾個月，()收獲了。4我按照媽媽告訴的方法，()列出這道難題的式子。八、默寫古詩舟夜書所見九、閱讀理解。稻草人稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶（ln）多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌（xin）煩，他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結(jié)的稻穗(su)的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇(xi)一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。選自葉圣陶的童話稻草人1.短文是圍繞哪一句話寫的？請用直線劃出。2.這段文章共有_句話。3.稻草人非常盡責(zé)任。拿牛跟他比，牛比他_ ；拿狗跟他比，狗比他_。他安安靜靜地看著田地，不讓小雀來吃_。4.文中“小雀”的“雀”用音序查字法，應(yīng)查音序（ ）?！叭浮钡囊馑加袃煞N：特指麻雀；泛指小鳥。請選擇“雀”在文中的意思（ ）5.填空一（ ）牛 一（ ）狗一（ ）雀 一（ ）稻草人6.讀了短文，請你用一個詞來形容：（ ）的稻草人。十、看圖寫話。圖中有誰？他們做了一件什么的事情？仔細觀察寫下來。專項檢測卷（一）一、看拼音寫詞語。chn tin g niang yu d xin shng（）（）（）（）yun li gng yun du n mi ho（）（）（）（）g wi b l wi do ti wn（）（）（）（）l png tun yun mi sh shu hu（）（）（）（）li shn sh jn lu t rn zhn（）（）（）（）shn din qn qi shng j zu ho