2019年教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元第3課水結(jié)冰了課件

水結(jié)冰了,導(dǎo)入新知,想知道這個(gè)袋子里裝的是什么嗎？,上臺(tái)來(lái)摸一摸說(shuō)說(shuō)你怎樣猜出來(lái)的？,導(dǎo)入新知,冰袋,很冷，很硬,新知講解,一、冰的觀察,摸一摸冰塊,當(dāng)心手不要被凍壞！,說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)吧！,新知講解,比較硬，很光滑，冷，溫度低。,我知道,新知講解,隔著冰能不能看到其他的物體？ 冰塊有固定的形狀么？,冰有顏色嗎？,隔著冰能看見(jiàn)，冰是透明的。 冰有固定的形狀。,冰是無(wú)色的。,觀察,新知講解,仔細(xì)觀察冰與水，找到它們相同與不同的特征，并用簡(jiǎn)潔的文字記錄在表上。,小組活動(dòng),思考：水是液體，那么冰呢？,新知講解,（1）冰是固體。 （2）水結(jié)成冰以后，形態(tài)發(fā)生了改變，從液體變成固體,新知講解,無(wú)色 無(wú)味 透明 ,固體 有固定的形狀 堅(jiān)硬、很光滑 溫度低,液體 無(wú)固定的形狀 會(huì)流動(dòng) 柔軟,冰與水相同與不同的特征,新知講解,你能把液體的水變成固體的冰嗎？,二、水在什么溫度時(shí)結(jié)冰,猜測(cè)：那水到底是在什么溫度時(shí)才會(huì)結(jié)冰呢？,水在“低溫”下才能結(jié)成冰,新知講解,實(shí)驗(yàn)器材,分組實(shí)驗(yàn)：水在什么溫度時(shí)結(jié)冰,試管，純凈水，溫度計(jì)， 塑料杯，毛巾，冰塊，食鹽。,新知講解,（1）在細(xì)而短的試管里加入約取半試管的水，并測(cè)出它的溫度并記錄。,實(shí)驗(yàn)步驟,注意哦！,新知講解,（2）用毛巾裹住一個(gè)杯子制成保溫杯。在保溫杯中裝滿碎冰。把試管插入碎冰中；用溫度計(jì)觀察試管里的水溫的變化。,注意哦！,加較多食鹽,新知講解,溫度計(jì)示數(shù)下降的很慢怎么辦呢？,有神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)嗎？,新知講解,（3）在碎冰里加入較多食鹽，保持幾分鐘，持續(xù)觀察試管里水溫變化。,新知講解,重點(diǎn)環(huán)節(jié)：,（4）觀察到試管里的水開(kāi)始結(jié)冰時(shí)，讀出溫度計(jì)的讀數(shù)。,新知講解,（1）溫度計(jì)和試管容易破碎，使用時(shí)注意安全； （2）實(shí)驗(yàn)中，要注意觀察，水剛開(kāi)始結(jié)冰時(shí)停止實(shí)驗(yàn)并做好記錄；,實(shí)驗(yàn)要求,新知講解,為了讓水受冷均勻，請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中各組用溫度計(jì)輕輕地?cái)噭?dòng)試管里的水，這樣，還能及時(shí)地感知到水在什么時(shí)候“開(kāi)始結(jié)冰”呢！,溫馨提示,新知講解,0,溫度,16,11,6,0,知識(shí)延伸,議一議：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你知道冰箱里的水為什么會(huì)結(jié)冰了嗎？,由于冰箱中的溫度較低，把水放入冰箱中水向周圍放熱，溫度降低，降到0時(shí)，使水的狀態(tài)發(fā)生了變化，結(jié)成了冰。,鞏固練習(xí),1、當(dāng)水的溫度下降到( )的時(shí)候，水開(kāi)始結(jié)冰。水結(jié)冰時(shí)冰水混合物的溫度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在( ) 。,2、在冰里加入一些鹽會(huì)使得冰的溫度( )。,0,0,降低,新知講解,3、為了使冰水混合物的溫度降低可以采取什么方法（ ） A、加水 B、加鹽 C、加冰,B,鞏固練習(xí),4、冰水結(jié)冰后占據(jù)的空間（ ） A、變小了 B、變大了 C、沒(méi)有變化,B,課堂小結(jié),1、冰、水共同點(diǎn)：無(wú)色、無(wú)味、透明。 2、冰的特征：固體、有固定的形狀、堅(jiān)硬、很光滑、溫度低 3、水的特征：液體、無(wú)固定的形狀、會(huì)流動(dòng)、柔軟 4、水在 0 開(kāi)始結(jié)冰；是因?yàn)闇囟鹊淖兓?，水才結(jié)冰；,板書(shū),一、 冰的觀察 1、冰、水共同點(diǎn)：無(wú)色、無(wú)味、透明。 2、冰的特征：固體、有固定的形狀、堅(jiān)硬、很光滑、溫度低 3、水的