人教課標版九年級下冊第六單元第一課《曹劌論戰(zhàn)》ppt課件

,曹劌論戰(zhàn),左傳,左傳又稱春秋左氏傳或左氏春秋，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面的一部編年體史書。 相傳是春秋時期魯國史官左丘明所作。是我國第一部敘事詳細的編年體史書,書中保存了大量古代史料，文字簡練生動，尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復雜事件，善于通過對話和行動表現(xiàn)人物性格，對后代散文發(fā)展有很大影響。,左傳簡介,小知識：春秋三傳：,左傳,谷梁傳,公羊傳,春秋三傳,其中成就最高的是左傳,作者公羊高,作者谷梁赤,作者左丘明,關(guān)于歷史散文體例,歷史散文也稱史傳文,它有國別、編年、紀傳三體. 國別體：通過各國史事個別獨立地排列載述,以完成對某一歷史進程的敘述.國別體史書有國語和戰(zhàn)國策.國語是以記言為主,兼及記事;戰(zhàn)國策是以記事為主. 編年體：即以時間為經(jīng),以事件為緯來敘寫史實. 它的優(yōu)點是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好;不足是不便于集中而廣泛地描寫人物.春秋左傳和資治通鑒都是編年體. 紀傳體：即以人物為中心敘寫歷史,為司馬遷所獨創(chuàng).古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀傳體.這種體例對后世影響很大.,背景,教學目標,1、了解左傳及齊魯長勺 之戰(zhàn)的背景。 2、解釋重點字詞，理解文義。 3、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象，體會作品的藝術(shù)魅力。 4、理解魯軍以弱勝強的原因，學習古人克敵制勝的智慧。,要求： 1、讀準字音，聲音響亮； 2、把握朗讀節(jié)奏和停頓； 3、讀出不同人物的語氣。,凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多誦數(shù)遍，自然上口，久遠不忘。 （宋） 朱 熹,朗讀課文,掌握下列黑色字詞的讀音：,（1） 曹劌（ ） （2） 又何間（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6）小信未孚（ ） （7） 公與之乘（ ） （8） 戰(zhàn)于長勺（ ） （9） 下視其轍（ ） （10）登軾（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ) （13）夫（ ）戰(zhàn) （14）犧牲玉帛 （ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,f,b,劌,間,帛,靡,孚,徧,轍,軾,遂,弗,生字詞回顧,gu,jin,b,f,f,su,bin,zh,sh,m,注釋 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。,譯文：魯莊公十年春天，齊國軍隊攻打我國。魯莊公準備應戰(zhàn)。曹劌請求拜見國君。他的同鄉(xiāng)說：“應是得高官厚祿的人謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“有權(quán)勢的人目光短淺，不能深謀遠慮。”于是入（宮）拜見（莊公）。,軍隊,攻打,魯莊公,參與,高官厚祿者,鄙陋，見識短淺,概括第一層意,曹劌求見魯莊公的背景和原因.,戰(zhàn)爭發(fā)生的時間、作戰(zhàn)雙方：,十年春，齊師伐我,戰(zhàn)爭的性質(zhì)：,齊國恃強凌弱,侵略魯國,這是非正義戰(zhàn)爭。,曹劌為什么“請見”？表現(xiàn)了他什么精神？,魯國并無作戰(zhàn)準備,倉促迎戰(zhàn)。危急時刻，曹劌挺身而出,表現(xiàn)他強烈的愛國熱情。,曹劌的擔心是什么？,肉食者鄙，未能遠謀。,“肉食者鄙，未能遠謀。”在文中起什么作用？體現(xiàn)了曹劌什么性格？,作用:全文的中心句,貫穿全文,反襯曹劌的遠謀.,性格:顯示曹劌的自信,表現(xiàn)對統(tǒng)治者的蔑視.,莊公的倉促迎戰(zhàn)、鄉(xiāng)人的阻止,說明了什么?,目光短淺,注釋,問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！?（曹劌）問：“您憑什么應戰(zhàn)？”莊公說：“衣服、食品這些養(yǎng)生的東西，我不敢獨自專有，一定要把它分給臣子?！保ú軇ィ┗卮鹫f：“這是小恩小惠，沒有遍及百姓，百姓是不會聽從的?！?憑,把,不,個人專有,回答,同“遍” 普遍,公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。”,莊公說：“用來祭祀的牛、羊、豬、玉器和絲織品，（我）不敢虛報，一定對神說實話。”（曹劌）回答：“這點兒小誠信，不能被神信任，神不會賜福的?！?祭祀用的豬牛羊,絲織品,實情,虛報,為人信服,賜福保佑,莊公說：“大大小小的案件，我即使不能明察詳審，一定依據(jù)實情處理。”（曹劌）說：“這是盡了本職的一類事情。可以憑這個條件打一仗。打仗時，請允許我跟從?！?案件,即使,實情判斷,盡力做好分內(nèi)的事,憑,請讓我,公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?概括第一層意,曹劌與莊公的對話，突出表現(xiàn)曹劌對備戰(zhàn)條件的認識。,概括莊公作戰(zhàn)的三個條件？哪一條是取勝之本?,條件: 1.憑小恩小惠。 2.憑神靈保佑。 3.憑取信于民。,取勝之本:取信于民,曹劌對莊公作戰(zhàn)條件的“兩個否定”和“一個肯定”，說明了什么？,說明：曹劌在戰(zhàn)前的政治準備上具有遠見卓識，他認識到了人民的信任與支持是作戰(zhàn)取勝的先決條件。,“戰(zhàn)則請從”在文中起什么作用？,作用： 1.表現(xiàn)曹劌主動請戰(zhàn)的熱忱； 2.自然過渡到下文戰(zhàn)爭過程中實戰(zhàn)經(jīng)驗的描述。,公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！?莊公同他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺作戰(zhàn)。莊公打算擊鼓進軍。曹劌說：“不行?！饼R國軍隊敲了三次鼓。曹劌說：“可以了。”,擊鼓,齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。,齊國軍隊大敗，落荒而逃。莊公準備驅(qū)車追趕。曹劌說：“不行?！庇谑窍萝囉^察齊軍的車轍，又登上車前的橫木了望齊軍，說：“可以了。”于是追擊齊軍。,大敗,驅(qū)車(追趕),車轍,車前的橫木,追趕追擊,小知識： 春秋時代的戰(zhàn)爭,春秋時代的作戰(zhàn)方式是車戰(zhàn)：一車四馬，上乘三個甲士（一人駕車，左右各一），車后還有72步卒。擊鼓是進攻的信號。進攻時戰(zhàn)車沖鋒在前，步卒緊跟其后。打敗的一方往往離開車轍，人仰馬翻，落荒而逃。所以本文有“公與之乘”“登軾而望之”“視其轍亂”等語。,請你指出“軾”,重點句和難句翻譯,公與之乘。戰(zhàn)于長勺。,魯莊公和他同乘一輛戰(zhàn)車,在長勺和齊軍作戰(zhàn).,齊師敗績。公將馳之。,齊軍大敗,魯莊公就要驅(qū)車追擊齊軍.,下視其轍,登軾而望之,他下車看了看齊軍戰(zhàn)車的車輪留下的痕跡,又登上車前橫木眺望齊軍敗退的情況.,概括第二段意思,寫齊魯長勺之戰(zhàn)的過程.,哪幾句表現(xiàn)莊公不懂戰(zhàn)術(shù)急躁冒進的情緒的?,“公將鼓之”,“公將馳之”,兩個“未可”、兩個“可以”，和“下視”“登軾而望”等動作，表現(xiàn)了曹劌什么樣的性格？,性格:從容鎮(zhèn)定、謹慎、善于觀察敵情,善于把握戰(zhàn)機。,為什么“齊人三鼓”之后才進軍？為什么“視”“望”之后才進軍？作者并未解釋，為什么？,1.為下文伏筆,使文章曲折多姿,增強藝術(shù)效果。 2.由當時緊張的戰(zhàn)爭態(tài)勢決定的。 3.更主要是為了突出文章中心，讓曹劌于戰(zhàn)后“論戰(zhàn)”，從而表現(xiàn)他的“遠謀”。,既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。,已經(jīng)戰(zhàn)勝了齊軍，莊公問這樣做的原因。（曹劌）回答：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓振作勇氣，第二次擊鼓勇氣就衰落，第三次擊鼓勇氣就消失了。他們的勇氣消失了，我軍的勇氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。,盡,已經(jīng),戰(zhàn)勝,緣故,發(fā)語詞無實義,振作,第二次,充滿,夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?齊國是大國，難以預測，怕有伏兵在那里。我看見他們的車轍混亂，望見他們的旗幟倒下，所以追擊他們。”,倒下,重點句和難句翻譯,夫戰(zhàn)，勇氣也。,打仗,是靠勇氣的。,一鼓作氣,再而衰,三而竭。,（齊軍）第一次擊鼓進攻時,他們的士兵鼓足了勇氣;第二次(擊鼓進軍,士兵的勇氣)就減弱了,第三次(擊鼓進軍,士兵的勇氣)就消耗盡了。,彼竭我盈,故克之,他們的士氣已盡，我們士氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。,夫大國，難測也，懼有伏焉。,（像齊國這樣的）大國，（它的軍事行動）是很難推測的，我恐怕在那里有埋伏。,吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?我看到他們的戰(zhàn)車的輪跡很亂，遠望到他們的軍旗也倒下了，所以下令追逐他們。,概括第三段意思,寫戰(zhàn)后曹劌對取勝原因的分析。,“既克，公問其故”一句在文中的作用是什么？,1.結(jié)構(gòu)上：承上啟下。 2.內(nèi)容上:突出莊公之“鄙”，不懂軍事。,曹劌為什么等“齊人三鼓”之后才進軍？,“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之?！?曹劌為什么“下視”“登軾而望”之后才進軍？,夫大國，難測也，懼有伏焉。,曹劌認為最佳的進軍時機是什么？,“彼竭我盈”之時,曹劌認為最佳的追擊時機是什么？,“轍亂旗靡” 之時,魯國戰(zhàn)勝齊國，除了政治上取信于民這一先決條件外，在作戰(zhàn)時還必須采取什么策略？,必須運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，抓住有利戰(zhàn)機。,人物形象分析,以國事為重，深謀遠慮，有卓越的軍事才能。,政治上平庸，不懂軍事，但善于納諫，能用賢。,寫作手法：,對比 襯托,曹劌：,莊公：,一、本文線索,事件發(fā)展： 戰(zhàn)前戰(zhàn)中戰(zhàn)后 曹劌活動 ： 請見參戰(zhàn)論戰(zhàn),文章內(nèi)容理解,二、魯國取勝的原因,1、政治上：取信于民 2、軍事上：正確的指揮和靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),文章內(nèi)容理解,三、詳略安排原因,戰(zhàn)前論戰(zhàn)（詳寫） 從戰(zhàn)克敵（略寫） 戰(zhàn)后論戰(zhàn)（詳寫）,有利于展現(xiàn)曹劌形象，突出文章中心。,文章內(nèi)容理解,曹劌問戰(zhàn),曹劌參戰(zhàn),曹劌論戰(zhàn),曹劌請見,三問三答,可以一戰(zhàn),取信于民,曹劌的性格特征：,曹劌的活動,曹劌的性格,曹劌請見,愛國熱情（有德）,論何以戰(zhàn),政治遠見（有識）,從戰(zhàn)指揮,軍事才能（有才）,論何以勝,謀略過人（有學問）,我總結(jié)的曹劌的形象：,曹劌： 政治上深謀遠慮， 軍事上有卓越的指揮才能， 緊扣住“遠謀”。,分析魯莊公的性格特征：,故事內(nèi)容 莊公性格,三問三答,政治上無能,公將戰(zhàn),公將鼓之,公將馳之,公問其故,軍事上無知,鄙,文章內(nèi)容理解,四、人物形象分析,以國事為重，深謀遠慮，有卓越的軍事才能。,政治上平庸，不懂軍事，但善于納諫，能用賢。,寫作手法：,對比 襯托,曹劌：,莊公：,我眼中的魯莊公,一、魯莊公廣開言路，使一介草民曹 劌得以參與論戰(zhàn),二、魯莊公面對曹劌“肉食者鄙”的 批評和“小惠”、“小信”的刺耳意 見，仍能虛懷若谷，唯才是用。,四、魯莊公不被“齊人三鼓”勢頭嚇懵頭 ，任人唯賢，決心堅定，不收回成命，不打退堂鼓，不干擾能人的作戰(zhàn)部署；,三、魯莊公不高高在上，而是親臨前線 深入實際，“戰(zhàn)于長勺”“與之乘”，甘當配角，讓能人“掌旗”；,五、魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗，不恥下問，“既克”之后能“問其故”，向內(nèi)行請教，學習如何掌握戰(zhàn)爭的規(guī)律。,文章內(nèi)容理解,五、本文語言特色：精練,將鼓、將馳 莊公：急躁冒進、急功近利,請見 國難當頭，挺身而出 曹劌： 未可、可矣 從容鎮(zhèn)定、胸有成竹,解釋句中詞語 1、肉食者謀之，又何間焉 2、肉食者鄙 3、犧牲玉帛，弗敢加也 4、小大之獄，雖不能察 5、可以一戰(zhàn) 6、公將鼓之 7、彼竭我盈 8、望其旗靡,智慧大本營,我來說你來聽,左傳是我國第一部敘事詳細、完整的_史書。原名左氏春秋，又稱春秋左氏傳，相傳為魯國史官_所著。具有很高的文學價值，對后世影響很大。,簡介左傳,編年體,左丘明,戰(zhàn)前的政治準備取信于民； 抓住進攻的時機“彼竭我盈” 之時； 抓住追擊的時機“轍亂旗靡”之時。 （軍事上抓住時機、后發(fā)制人。）,你認為魯國能以弱勝強的原 有那些？,快樂大本營,智慧火花的碰撞,知識搶答：,說出兩個中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役,戰(zhàn)爭文化,淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、 赤壁之戰(zhàn),請你說出關(guān)于戰(zhàn)爭的古今名言兩條,知識搶答：,戰(zhàn)爭文化,名人言戰(zhàn),兵民是勝利之本。 敵進我退，敵退我追，敵駐我擾，敵疲我打。 (毛澤東),是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。(春秋孫武) 得道者多助，失道者寡助。(戰(zhàn)國孟子) 天時不如地利，地利不如人和。(戰(zhàn)國孟子) 用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。(三國諸葛亮),名人言戰(zhàn),知識搶答：,下面的英雄人物形象出自哪一部文學作品，作者是誰。 保爾 柯察金,鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基,戰(zhàn)爭文化,知識搶答：,孫子兵法的作者是誰？他是什么朝代的人？,孫武，春秋時期,戰(zhàn)爭文化,“千里走單騎”這個故事的主人公是誰？它出自哪一部描寫戰(zhàn)爭的著名小說？,知識搶答：,關(guān)羽，三國演義,戰(zhàn)爭文化,知識搶答：,謎語。請猜軍事成語。 （1）“神農(nóng)布陣”； （2）“軍事論文”。,草木皆兵、紙上談兵,戰(zhàn)爭文化,讀了這則短文，魯國獲勝給你啟示最深的一點是什么呢？請聯(lián)系生活實際簡要談?wù)勀愕目捶ā?拓展延伸,*魯國獲勝的主要啟示有： （1）獲勝的根本是取信于民，獲得人民的支持。 （2）戰(zhàn)爭中要善于分析敵情，把握戰(zhàn)機。 （3）統(tǒng)治者應善于聽取并采納群眾的意見 （結(jié)合文章任選一個角度，聯(lián)系實際談出看法，言之成理即可）,古人記敘這場戰(zhàn)爭，用“齊魯長勺之戰(zhàn)”為題，而后人卻改用“曹劌論戰(zhàn)”為題，為什么要作這樣的改動？,全篇以曹劌的言行為主組織記事材料，而記事的中心又處落在曹劌的 “論” “謀” 上。,三、探究,愿：同學們抓住大好時光， 一鼓作氣，超越自我， 攻克難關(guān)，攀登高峰。,雨巷（戴望舒 ） 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷 我希望逢著