人教課標(biāo)版初中化學(xué)第六單元《二氧化碳制取的研究》ppt課件

二氧化碳制取的研究,陳文鋅,課題二,授課人：,。,你知道蛋糕為什么疏松多孔嗎？,2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2,2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + H2O + CO2,蛋糕疏松多孔的原理：,面粉發(fā)酵生成酸 + 發(fā)面粉（含CO32-） CO2,類(lèi)似的反應(yīng)有:,所得的氣體不純,列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng)。,這些反應(yīng)能用于 實(shí)驗(yàn)室里制取CO2 嗎？,課題2二氧化碳制取的研究,一、探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理：,我來(lái)探究,冒出大量氣泡、反應(yīng)速率非常快,冒出少量氣泡、反應(yīng)速率慢、且反應(yīng)一會(huì)兒就結(jié)束。,冒出大量氣泡、反應(yīng)速率適中,結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)室里，常用_ 和_反 應(yīng)來(lái)制取 二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式_ _,藥品：碳酸鈉（ Na2CO3 ）、大理石（ CaCO3 ） 稀鹽酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4）,大理石或石灰石,稀鹽酸,確定發(fā)生裝置,確定收集裝置,選擇制取氣體裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素：,是,是,是,否,否,否,加熱高錳 酸鉀制O2,MnO2催化 H2O2制O2,制CO2,試試看：,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置 （溫馨提示） 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)原則是： 科學(xué)合理、方法簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、容易操作,A,B,C,D,E,1,2,3,4,a,b,c,我也能成為設(shè)計(jì)師,一、實(shí)驗(yàn)步驟：,1、簡(jiǎn)易裝置,2、錐形瓶和分液漏斗,我會(huì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)方法,驗(yàn)滿方法,二、檢驗(yàn)CO2和驗(yàn)滿方法：,我會(huì)實(shí)驗(yàn),澄清石灰水 變渾濁,本課題小結(jié),1、實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái) 制取二氧化碳,2、實(shí)驗(yàn)室可用下述裝置來(lái)制取和檢驗(yàn)二氧化碳：,檢驗(yàn)方法,澄清石灰 水變渾濁,3、 實(shí)驗(yàn)室里 制取氣體的 思路與方法,（1）選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括反應(yīng)物和反應(yīng)條件,（2）選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置,（3）需驗(yàn)證所制得的氣體,驗(yàn)滿方法,動(dòng)動(dòng)腦 你肯定行！,1：已知氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)發(fā)生裝置應(yīng)選擇（ ）裝置，收集裝置應(yīng)選擇（ ）裝置。,A,C,2、下圖是某同學(xué)制取二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)說(shuō)出其中的錯(cuò)誤： 1）、 ； 2）、 ； 3）、 ；,長(zhǎng)頸漏斗下端尖嘴沒(méi)有插入液面以下,錐形瓶中的導(dǎo)管插入到了液面以下,應(yīng)用向上排空氣法收集氣體,3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳都必須用