2019年關于幼兒園學前教育宣傳月活動總結.docx

2019年關于幼兒園學前教育宣傳月活動總結2019關于幼兒園學前教育宣傳月活動總結一為貫徹落實xx市xx區(qū)教育局關于學前教育宣傳月活動的通知的文件要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報如下：1、我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立了學前教育宣傳月活動領導小組。2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規(guī)范，確保宣傳實效(1)、5月30日，組織全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園借6.1活動，傳達xx市xx區(qū)教育局關于開展學期教育宣傳月活動的通知的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確快樂生活、健康成長的宣傳月活動主題，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的內容、形式。(2)、6月5日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。(3)、在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。(4)、6月7日上午8:00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念;6月27日開展果實班家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。(5)、6月9日分發(fā)致每位家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。(6)、在宣傳月活動期間，利用六一節(jié)、藝術節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育小學化的危害及防止和糾正小學化現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。2019關于幼兒園學前教育宣傳月活動總結二為了幫助家長和教師進一步了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，根據(jù)上級市局安排，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題快樂生活、健康成長，我園開展了以下活動：1、面向社會開展宣傳活動。指南的出臺凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現(xiàn)了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機。在進出我園的必經(jīng)地段懸掛橫幅標語，在幼兒園的大門前擺放了指南內容的宣傳板塊，在幼兒園的網(wǎng)站上全文發(fā)布指南的所有內容，發(fā)放致家長一封信和深入社區(qū)宣傳等多種方式，全方位、多角度地讓指南精神深入幼兒的家庭，讓廣大家長熟悉了解指南的精神實質。2、組織學習交流。我園圍繞學指南、用指南，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學指南、用指南的經(jīng)驗體會。今年開學初，我園就組織開展教師自學指南，全面了解幼兒園教育的基本內涵和法規(guī)常識，特別是引導教師樹立科學育兒的理念和意識，用指南的精神引領和指導幼兒園日常保教工作。3、開展科學育兒服務。幼兒園通過家長會、六一活動向廣大家長宣傳指南，園長親自向家長宣講指南內容，并向家長宣傳我園在指南的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。各班在qq群里幫助家長理解指南的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。4、各班出了一期學前教育宣傳欄。在園領導的精心組織和統(tǒng)籌協(xié)調下，全園教師的合作努力我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。宣傳月結束了，但指南的宣傳工作并未結束，我們必須在日常工作中正常做好指南的宣傳工作。我們要認真學習指南，更新觀念，充分了解36歲兒童學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，確立幼兒學習與發(fā)展的合理期望，堅持遵循幼兒學習與發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持以多數(shù)幼兒在目標時間內可能達到的水平為基礎，堅決執(zhí)行幼兒園各領域的教學目標，科學施教，提高保教質量，真正克服幼兒園教育小學化傾向和各種違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的做法。2019關于幼兒園學前教育宣傳月活動總結三根據(jù)教育部辦公廳關于開展2019年全國學前教育宣傳月活動的通知(教基二廳函20198號)要求，為深入貫徹落實文件要求，我園領導高度重視學前教育宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑，現(xiàn)把我園的具體工作開展情況匯報如下：一、成立領導小組，專人負責我園成立以校長叢眾為組長，副校長張?zhí)m泉、園長孟憲珍為副組長，各班主任為成員的領導小組，專人負責宣傳月工作。二、明確宣傳工作的主題。我園本次學前教育宣傳月活動緊緊圍繞指南讓科學育兒知識進入千家萬戶。的主題，制定了相關的政策和規(guī)章制度，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展，推動幼兒園標準化建設;宣傳普及科學育兒的知識和方法，提升家長科學育兒的信心和能力。三、宣傳時間2019年6月9日至7月9日。三、宣傳重點1.以國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見、山東省學前教育規(guī)定、臨朐縣學前教育三年行動計劃以及學前教育項目實施政策等文件為重點的學前教育宏觀政策宣傳。2.以教育部3-6歲兒童學習與發(fā)展指南、幼兒園教育指導綱要(試行)、關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學化現(xiàn)象的通知等文件為重點的科學保教宣傳。3.以縣教育局關于進一步規(guī)范幼兒園辦園行為的意見(臨教字201120號)關于規(guī)范幼小銜接等工作的通知(臨教通字2012128號)臨朐縣2019年幼兒園辦園績效評估方案等文件為重點的規(guī)范辦園宣傳。四、宣傳方式運用各種方法全方位多角度強化宣傳效果。1.深入開展園內宣傳。在宣傳月期間，我園組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關學前教育政策。通過教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。組織全體教師集中學習山東省學前教育規(guī)定等學前教育相關政策;觀看山東省學前教育網(wǎng)熱點推薦欄目之山東省貫徹學3-6歲兒童學習與發(fā)展指南專題中的每日一句視頻專輯等欄目內容;組織教師對近年來開展的落實指南研說教材活動進行梳理固化，總結經(jīng)驗、收集成果、發(fā)現(xiàn)不足及制定深化措施等。2.制作學前教育宣傳版面、宣傳欄及懸掛宣傳條幅。重點向幼兒家長及社會宣傳指南、規(guī)范辦園及學前教育三年行動計劃取得的成績。3.召開全園家長會。建立家園長效溝通體制，工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規(guī)范辦園、科學保教，科學辦園的理念。一是播放共同打造孩子成長的樂園等學前教育專題片。二是學習指南，重點對指南的教育理念、幼兒各年齡段學習與發(fā)展目標及教育建議進行解讀。三是案例剖析，播放視頻3乘5太難，小蘿莉急得哭對此案例進行全面剖析，重點結合實例對幼兒園小學化現(xiàn)象及危害做出科學合理的講解與引導。四是指導家長下載使用手機/平板電腦科學育兒客戶端，(科學育兒移動應用收錄了0-6歲五大年齡段、生活照料、營養(yǎng)喂養(yǎng)、疾病防治、計劃免疫、發(fā)展教育與安全防護等六大知識領域共255個權威育兒視頻、動畫。)4.組織一次全園家長開放日及親子活動。(1)5月30日六一兒童節(jié)前夕，我園舉行了一次家長開放日活動。把家長請進幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學習、活動等情況，還觀看了孩子們的演出，家長們看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是開心，感到很滿足，很快樂，很放心。(2)2019年4月15日，我園舉行了半日開放活動區(qū)域活動觀摩，此外還開放了晨間活動、早操、集體教學、戶外活動及開展豐富多彩親子活動等，通過介紹、點評等方式指導家長樹立科學保教理念。5.利用幼兒園網(wǎng)站、家長飛信、班級(教師)博客等家園溝通方式進行宣傳，重點宣傳指南及規(guī)范辦園、科學保教等工作。6.及時將指南家長宣傳冊致全縣幼兒家長的一封信等宣傳材料發(fā)放到幼兒家長手中。7.組織家訪活動，搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進行一次家訪活動，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，聆聽家長的需要，構建家園共育的橋梁，讓家長進一步了解怎樣教育孩子健康成長。8、在家教宣傳欄內張貼家長教育孩子的知識，解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。9、發(fā)放致幼兒家長的一封信。讓家長了解夏季多發(fā)的疾病，知道怎樣預防，怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。10、簽訂防汛、防溺水、防雷電安全責任書。汛期來臨，家長和幼兒應該提高安全意識，做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問題，提出了防范和應對措施，增強家長、幼兒、教師的安全意識。通