三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件除法估算.ppt_第1頁(yè)
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除法估算,人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),錢東,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 使同學(xué)們掌握估算方法，理解估算是一種教學(xué)思想方法。 2. 了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)同學(xué)們的估算能力和估算習(xí)慣。,1.口算。 186 = 324 = 2703 = 5608 = 2004 = 3005 = 4008 = 12003 = 20004 = 80002 = 90003 = 15005 =,3,90,50,50,500,3000,8,70,60,400,4000,300,知識(shí)重現(xiàn),2.口答。 （1）450除以5得多少 ？ （2）被除數(shù)是2800，除數(shù)是7，商是多少？ 3.說出各數(shù)的近似值。 49 91 152 198,4505 = 90,50,150,200,90,28007=400,課前思考,（1）學(xué)校新買了241套課外閱讀書，要分發(fā)給 四、五、六年級(jí)，請(qǐng)問：平均每班大約分 到多少套書？ （2） 在汶川地震的一次余震中，有災(zāi)民158 人，如果按每4人發(fā)一個(gè)帳篷，大約要準(zhǔn)備 多少頂帳篷？,思考提示： 根據(jù)已知條件和問題，列出算式。,2413,1584,240,80（套）,160,40（頂）,情景回顧,提出問題：李叔叔他們?nèi)?，平均每人運(yùn)多少箱？,問題變換,如何算出李叔叔他們?nèi)?平均每人大約運(yùn)多少箱？,解決問題,1243 _（箱）,方法一： 1243 40。,方法二： 124 =120+4， 1203=40，剩下的4箱每人再運(yùn)一箱。40+1=41,同一個(gè)問題，有不同的解答方法， 雖然估算的結(jié)果不同，但是兩種結(jié)果都 是合理的、正確的。方法二更精確一點(diǎn)。,比較,120,學(xué)以致用,現(xiàn)在請(qǐng)大家一起處理一下“課前思考”的兩個(gè)問題”。,（1） 2413 80,（2） 1584 40,方法歸納：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，一般是把被除數(shù)看成整百或整十或幾百幾十（幾千幾百）數(shù)，除數(shù)不變，能口算出結(jié)果。,課前思考,240,160,通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠掌握估算方法，并且理解估算是一種數(shù)學(xué)思想方法。,總結(jié),鞏固訓(xùn)練,（1）課本第16頁(yè)，“做一做”的第1和第2題。 （2）三年

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