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云計算支持協(xié)作學習環(huán)境設計,目前中國， 青少年有1.75億人上網(wǎng),報告,占總體網(wǎng)民51.8%,云計算為教育信息化 開拓了一個新的發(fā)展空間,又一個神奇的魔杖！,是教師手中,如何用好 云計算輔助教學?,云計算輔助教學 設計攻略,攻略一,整體設計,信息技術與課程整合 是否有效，,關鍵是你而不是工具！,云計算輔助教學的目的 促進和提高教學效果,設計原則,云計算學習環(huán)境設計模型,學習之塔,1969版戴爾“學習之塔”（holt, rinehart, and winston）,網(wǎng)絡,年齡與學習,年齡,0,具體,抽象,混合式學習,先設計、后操作,攻略二,學習準備期 學習者在教師指導下，認識和熟悉指導教師，了解教學的要求，養(yǎng)成在線學習的習慣、形成對學習的興趣,攻略三,好主題+好項目=成功的任務導向,設計 主題,你應該關注 你想教授的主題！,請先想清楚,冥思靜想,頭腦風暴,接下來，你需要,設計 項目,接下來，你要設計一個項目,好項目從哪里來呢？,剔除無關的項目,這是一種解決辦法,你可以 不斷嘗試 直到找出最適合你的方法,設計主題和項目的秘訣是 法無定法,是你的,創(chuàng)意無限,攻略四,教學資源設計,導航清晰,樹狀結構,輔助教學,緊扣主題,設計原則,45%,32%,15%,8%,(robert heinich,1985.),以用戶為中心,2,個性化界面設計,設計資源注意事項,檢查網(wǎng)絡鏈接的時效性，盡量選擇穩(wěn)定的鏈接； 視頻資源最好存放在專業(yè)視頻網(wǎng)站上面； 資源要不斷更新，突出顯示在最明顯的地方 重視知識產(chǎn)權，非原創(chuàng)資源都要注明出處,教學資源設計的變化 那是因為你的教育理念變化,攻略五,教學活動設計,設計原則,培養(yǎng)集體智慧,學生互評,自我評價,教師評價,攻略六,可視化設計,精彩的界面設計 可以極大地 你的教學效果。,設計原則,圖片的藝術設計與創(chuàng)感,創(chuàng)意 來源 加工 構圖,圖片：用視覺說話,/,圖解 比喻 暗喻 借喻 示意 標志 情感,/,/,,到哪里去找好的圖片？,網(wǎng)上豐富的圖片資源,優(yōu)秀圖庫資源： slideshare： www. s,微軟圖像搜索 /?scope=images,ms office 官方網(wǎng)站： /en-us/clipart/default.aspx,加工不同風格的圖片,裁剪我想要的,攻略七,建 議,留心身邊的范例,地鐵廣告,報刊雜志設計,商業(yè)包裝設計,優(yōu)秀的云計算輔助教學網(wǎng)站,一句話談學

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