幼兒園中班教師學(xué)期工作計(jì)劃.docx

幼兒園中班教師學(xué)期工作計(jì)劃一、本班幼兒情況分析：本班共有36名幼兒，其中有6名新生。通過(guò)一學(xué)年的各項(xiàng)活動(dòng)，老生已基本適應(yīng)幼兒園的生活，有了良好的衛(wèi)生與行為習(xí)慣，大部分幼兒已能用普通話(huà)跟同伴和老師交流。但由于新生剛?cè)雸@，他們對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)都不了解，行為自由散漫，需多加引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)他們的常規(guī)管理。同時(shí)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力相對(duì)較差，所以我們決定多花一點(diǎn)時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園生活。同時(shí)，鼓勵(lì)新生大膽地與同伴交往，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)幼兒在泥工方面的各項(xiàng)技能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。二、指導(dǎo)思想：以“XXX”為指針，認(rèn)真貫徹黨的“十六大”精神，進(jìn)一步實(shí)踐新綱要倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念，全面實(shí)施新教材，以推進(jìn)課改為工作核心，以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，以培養(yǎng)幼兒的生成問(wèn)題能力為活動(dòng)抓手，根據(jù)幼兒的自身發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步改善幼兒生活環(huán)境。在愉快自主的環(huán)境中嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)社會(huì)生活，鍛煉合作交往，在生機(jī)勃勃的各項(xiàng)活動(dòng)中從不同層面促進(jìn)幼兒發(fā)展。三、學(xué)期目標(biāo)第一主題：身體暢想曲總目標(biāo)：感受自己的成長(zhǎng)，懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該更能干，更懂事；知道自己的事情自己做，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念；了解身體各部分的名稱(chēng)、用途及其保護(hù)方法。（一）健康生活：1、自我保護(hù)在兒歌、圖示的幫助下，初步掌握系鞋帶的方法、折疊衣服的方法。知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚，養(yǎng)成自己洗澡的良好衛(wèi)生習(xí)慣。2、身體鍛煉學(xué)做“小鐵匠”模仿動(dòng)作，做到動(dòng)作有力，并會(huì)按照“小鐵匠”的工作程序來(lái)記住動(dòng)作。練習(xí)從高2025厘米處往下跳的動(dòng)作，學(xué)會(huì)雙腳起跳，輕輕落地的動(dòng)作要求。初步分辨自己身體的左、右，并根據(jù)指令出示，體驗(yàn)游戲中身體搖擺的樂(lè)趣。（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知：1、學(xué)會(huì)正確發(fā)音，并知道五個(gè)手指的名稱(chēng)，能口手一致地表演兒歌。2、初步感知單頁(yè)多幅畫(huà)面，能根據(jù)畫(huà)面上簡(jiǎn)單的人物形象，理解并閱讀故事內(nèi)容。3、根據(jù)事件發(fā)生的先后順序進(jìn)行排序，并較連貫地講述畫(huà)面內(nèi)容。4、識(shí)數(shù)字1、2、3、4、5，知道他們的實(shí)際意義，能對(duì)5以?xún)?nèi)數(shù)量的物體進(jìn)行排序。5、運(yùn)用各種感官感知各種洗滌用品的外形、特征，在嘗試、操作中了解各種洗滌用品的作用。（三）藝術(shù)創(chuàng)造：1、美術(shù)探索學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線(xiàn)及簡(jiǎn)單圖形裝飾衣服，注意運(yùn)用左右對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。運(yùn)用團(tuán)圓、捏、連接的技能塑造出小白兔的簡(jiǎn)單形象；運(yùn)用團(tuán)、搓、壓的技能做面包外層，并學(xué)習(xí)在里面加餡后再包裹、團(tuán)圓、搓長(zhǎng)。學(xué)習(xí)四角向中心折的技能，嘗試邊看圖示邊折紙，初步掌握折衣服和褲子的基本方法。了解人物的不同面部表情，并學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗(yàn)不同顏色所表達(dá)的情感。2、音樂(lè)根據(jù)手指不同的高低位置及手指游戲掌握歌曲旋律及歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲安靜優(yōu)美的情緒。熟悉樂(lè)曲旋律，感受和分辨音樂(lè)的上行、下行，并根據(jù)音樂(lè)的速度，變換動(dòng)作速度。按歌詞內(nèi)容，根據(jù)音樂(lè)的速度準(zhǔn)確拍出身體相應(yīng)的各個(gè)部位，享受活動(dòng)的快樂(lè)。第二主題：快樂(lè)的家總目標(biāo)：知道家庭主要成員及家庭主要設(shè)施，理解“幸?！钡暮x，有感情地朗誦詩(shī)歌；能結(jié)合經(jīng)驗(yàn)用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)自己自己的家；懂得安全用電和防火的自救方法。（一）健康生活：1、自我保護(hù)：了解電與火的用途，知道安全使用電器；知道玩火所帶來(lái)的危害，懂得安全用電和防火的自救方法，知道不能玩火。知道消防隊(duì)員的工作職責(zé)及消防與人們生活的關(guān)系。2、身體鍛煉：能夠協(xié)調(diào)地走、跳、鉆，并認(rèn)真地完成動(dòng)作。通過(guò)不斷增加障礙物及教師創(chuàng)設(shè)的游戲情景，練習(xí)走、跳、鉆的動(dòng)作。（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知1、嘗試替換詩(shī)歌中的常用詞語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編活動(dòng)，感知體驗(yàn)在家庭中的快樂(lè)和幸福。2、通過(guò)圖片、文字兩種符號(hào)的排列，感知的格律和押韻。努力尋找圖片的前后關(guān)系，尋求閱讀規(guī)律。3、能一一對(duì)應(yīng)地給小動(dòng)物匹配相應(yīng)的實(shí)物和數(shù)字卡片。能按實(shí)物大小、數(shù)量多少進(jìn)行5以?xún)?nèi)的正確排序。4、認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的家用電器，初步了解使用方法；認(rèn)識(shí)各種各樣的鎖，嘗試動(dòng)手關(guān)閉鎖和用鑰匙打開(kāi)鎖，探索鎖的秘密。5、認(rèn)識(shí)消防車(chē)的外形及特征，了解其用途。知道自己家鄉(xiāng)的名稱(chēng)及特產(chǎn)。（三）藝術(shù)創(chuàng)造1、美術(shù)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)我心目中的小屋。學(xué)習(xí)卷的技法，進(jìn)一步掌握搓長(zhǎng)、連接等方法。運(yùn)用團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁的技能做豆莢殼。在折衣服、褲子的基礎(chǔ)上，通過(guò)變化折疊桌子和椅子。知道自己小屋里的設(shè)施，嘗試大膽表現(xiàn)自己小屋的簡(jiǎn)單設(shè)施。2、音樂(lè)感知歌曲中說(shuō)唱情趣，能根據(jù)角色較準(zhǔn)確地唱出歌曲中的接唱和齊唱部分，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，能表現(xiàn)歌曲抒情及堅(jiān)定有力的風(fēng)格，探索用恰當(dāng)?shù)难莩椒ū磉_(dá)歌曲情緒。第三主題：秋天的圖畫(huà)總目標(biāo)：感知秋天的景色和秋天的色彩，并能用自己的語(yǔ)言講述秋天的特征；認(rèn)識(shí)集中常見(jiàn)樹(shù)木，形成落葉樹(shù)和常綠樹(shù)的概念；能用秋天的落葉等實(shí)物進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)秋天的美景。（一）健康生活1、自我保護(hù)認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的蔬菜，知道蔬菜有各種吃法。通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)和討論，知道多吃蔬菜身體好。2、身體鍛煉學(xué)習(xí)雙腿彎曲、雙腳用力蹬地向上跳，根據(jù)自己的探索和他人的示范找出跳得高的方法。利用繩子進(jìn)行單腳跳、雙腳跳、跨跳、鉆等多種玩法。學(xué)習(xí)雙手拿球、傳球，初步探索傳球的多種方法及傳球時(shí)與同伴的適當(dāng)距離。（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知學(xué)習(xí)觀察秋天多幅畫(huà)面，并有序地講述出秋天的特征；初步感受秋天景象和中優(yōu)美的詞句。理解兒歌，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦，并根據(jù)兒歌進(jìn)行仿編游戲。學(xué)習(xí)觀察小畫(huà)面的方法，理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。能用添一去一的方法，使兩組數(shù)字相等。能根據(jù)圖形的排列規(guī)律進(jìn)行排序；認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道它們表示的實(shí)際意義。了解菊花、一串紅、雞冠花的外形特征，知道它們是秋天的花；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜，知道其名稱(chēng)，了解其外行特征。根據(jù)月相觀察記錄表，了解月相的變化規(guī)律。（三）藝術(shù)創(chuàng)造1、美術(shù)學(xué)習(xí)運(yùn)用樹(shù)葉拼貼的方法，表現(xiàn)秋天的景色。學(xué)習(xí)用各種水果、谷物進(jìn)行裝飾。通過(guò)練習(xí)初步掌握吹畫(huà)、印章畫(huà)的方法。練習(xí)用橡皮泥做出各種蔬菜和秋天的花卉；引導(dǎo)幼兒在團(tuán)、搓、壓的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)壓坑的技能表現(xiàn)荷包蛋和水杯的基本形狀。2、音樂(lè)感受音樂(lè)優(yōu)美、抒情的旋律，增強(qiáng)樂(lè)句感，學(xué)習(xí)用鈴鼓、小鈴等演奏歌曲。學(xué)習(xí)歌表演，想象和模仿歌曲中各角色的行走動(dòng)作，注意動(dòng)作與同伴保持一致。鞏固踵趾小跑步，能合拍地隨樂(lè)曲表演動(dòng)作。注意傾聽(tīng)同伴的歌聲，協(xié)調(diào)一致的歌唱。第四主題：圓圓的世界總目標(biāo)：知道生活中有許多圓形，初步了解圓形用品的名稱(chēng)以及圓形物品的特征；嘗試探索根據(jù)物體的外形特征，并能用語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編；在圓的基礎(chǔ)上，嘗試用點(diǎn)、線(xiàn)、圈以及簡(jiǎn)單的圖形裝飾，體驗(yàn)裝飾畫(huà)的色彩美、對(duì)稱(chēng)美、均衡美。（一）健康生活1、自我保護(hù)學(xué)習(xí)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，通過(guò)對(duì)比感受輪流說(shuō)話(huà)和唱歌的益處。在環(huán)境發(fā)生變化，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，愿意動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，并通過(guò)比較、討論初步嘗試判斷是非。2、身體鍛煉初步學(xué)會(huì)圈操的基本操節(jié)，能按節(jié)拍有力做動(dòng)作。練習(xí)從2025厘米高處往下跳，輕輕落地，保持身體平衡。學(xué)習(xí)肩上揮臂投物的動(dòng)作，通過(guò)游戲，增強(qiáng)臂部力量。（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知1、感知詩(shī)歌的美好意境，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌；掌握翻閱圖書(shū)的基本方法，在活動(dòng)中敢于大膽發(fā)言，積極表述自己的意見(jiàn)。2、學(xué)習(xí)圖文匹配游戲，嘗試根據(jù)傘的外形特征認(rèn)識(shí)“傘”字。3、能按7以?xún)?nèi)指定數(shù)目取出相等的物體；能按物體的不同特征進(jìn)行分類(lèi)，并用數(shù)字記錄。4、觀察太陽(yáng)的外形特征、認(rèn)識(shí)幾種會(huì)生蛋的動(dòng)物，探索其中的秘密。5、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。（三）藝術(shù)創(chuàng)造1、美術(shù)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行想象，運(yùn)用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)月亮和我好。在圓的基礎(chǔ)上，進(jìn)行添畫(huà)，創(chuàng)作出新現(xiàn)象；學(xué)習(xí)運(yùn)用線(xiàn)條、色彩、簡(jiǎn)單的圖形進(jìn)行裝飾圓形紙盤(pán)。學(xué)習(xí)看圖示和示范，掌握折飛機(jī)的方法。在團(tuán)圓的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用筆頭扎洞后捏圈的技能。2、音樂(lè)掌握歌曲中休止符，并用連貫和斷頓方法演唱歌曲。初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、合作表演，并能根據(jù)自己扮演的角色做相應(yīng)的動(dòng)作。唱出歌曲的歡樂(lè)情緒，并能用鈴鼓、沙球等樂(lè)器為小雨點(diǎn)伴奏。第五主題可愛(ài)的動(dòng)物總目標(biāo)：學(xué)習(xí)觀察動(dòng)物的基本方法，了解動(dòng)物的外形特征及用途；知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，增進(jìn)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述自己喜歡的動(dòng)物特征。（一）、健康生活：1、自我保護(hù)知道看電視需要注意的問(wèn)題，懂得愛(ài)護(hù)自己的眼睛。知道常理發(fā)、洗頭保持儀表的整潔。2、身體鍛煉能聽(tīng)信號(hào)后迅速作出反應(yīng)，向指方向快跑，在活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則。練習(xí)手膝著地向前爬行，并運(yùn)輸物品，鍛煉動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知1、通過(guò)提問(wèn)嘗試自己閱讀畫(huà)面，知道漢字和畫(huà)面的對(duì)應(yīng)關(guān)系，愿意指認(rèn)漢字。2、樂(lè)意與教師一起閱讀圖書(shū)，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。3、能用標(biāo)記記錄圓形的顏色和大小特征，學(xué)習(xí)按圖形進(jìn)行分類(lèi)。4、通過(guò)觀察初步了解動(dòng)物的外形特征以及生活習(xí)性，知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。（三）、藝術(shù)創(chuàng)造1、美術(shù)學(xué)習(xí)用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)大肥豬和熊貓的基本特征及其生活環(huán)境；并會(huì)用團(tuán)圓和連接的方法塑造熊貓的形象。初步掌握將角向內(nèi)折成啄木鳥(niǎo)的嘴的技法。感受樂(lè)曲緩慢、歡快和緊張快速的不同性質(zhì)，并較合拍地隨著音樂(lè)表演。學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱、齊唱的方法演唱歌曲，并模仿教師邊唱邊用手掌、手指表演歌曲。學(xué)習(xí)在團(tuán)圓的基礎(chǔ)上壓坑使中間凹下去，塑造成勺子基本形狀。第六主題快樂(lè)的冬天總目標(biāo)：知道一月一日是元旦，過(guò)年是中國(guó)人的習(xí)俗，增進(jìn)幼兒民族文化情感；了解冬天里人們的活動(dòng)，感知人們不怕寒冷堅(jiān)持工作。（一）健康生活：1、自我保護(hù)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，知道天冷了該怎么辦，生病了該怎么辦。根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣物，有初步的自我保護(hù)意識(shí)，了解一些簡(jiǎn)單的常識(shí)。2、身體鍛煉練習(xí)爬、跳、鉆、跨、跑、平衡等綜合動(dòng)作。學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走成螺旋形。探索迅速結(jié)伴的方法。（二）學(xué)習(xí)認(rèn)知1、傾聽(tīng)詩(shī)歌、故事，理解其內(nèi)容，感受文學(xué)作品的藝氛圍。2、樂(lè)意扮演角色，表演詩(shī)歌，知道過(guò)新年就大一歲了。3、比較7以?xún)?nèi)物體的大小、長(zhǎng)短、高矮進(jìn)行排序；認(rèn)識(shí)肯定和否定符號(hào)，學(xué)會(huì)看圖形標(biāo)記記錄圖形數(shù)量。4、認(rèn)識(shí)冬天里的各種保暖和取暖用具