中層主管2019年個人述職報告

中層主管2019年個人述職報告一、一年來完成的主要工作：（一）上半年完成天回校區(qū)學生事務工作1、組織實施了學生時政教育。根據(jù)學生處下發(fā)的教育提綱，督促各系抓好落實。結合校區(qū)的實際，通過櫥窗、校園廣播營造了氛圍。2、堅持做好經(jīng)常性思想教育和引導工作。學生獎助勤、校外實習實訓、物品被盜、公寓上網(wǎng)及情感和心理健康等，凡有訴求，都通過短信，電話或網(wǎng)絡等方式，及時進行了溝通交流。參與三個校區(qū)的少數(shù)民族學生社團活動，組織了臧歷年各民族師生座談及聯(lián)歡會。注意掌握重點民族學生的學業(yè)、思想及作風紀律表現(xiàn)，有針對性地做好個別教育引導工作。3、指導和幫助輔導員開展思想政治工作。堅持了每月一次輔導員工作交流制度，兩次評析輔導員工作手冊，并在全院輔導員培訓會上介紹填寫“工作手冊”方法、要求和處置學生突發(fā)事件的程序。對輔導員開展學生經(jīng)常性思想政治工作和經(jīng)常性管理教育工作，提供了幫助。（二）積極做好校區(qū)黨建帶團建工作1、上半年兼任xx校區(qū)黨總支書記，指導了所屬支部黨的教育和發(fā)展工作，處理了黨務。下半年參與了部分黨校培訓工作。2、去年5月以前兼任分團委書記，按照院團委的統(tǒng)一部署參與組織校區(qū)團學活動；參與田經(jīng)運動會的組織工作；參與了學生文化活動，主持了宿管會、書法協(xié)會、廣播站、紀檢隊、記者團業(yè)務培訓，現(xiàn)場指導了紀檢隊工作。（三）主動推進了校區(qū)學風建設1、組織了校區(qū)學風檢查。根據(jù)教務處和學生處統(tǒng)一安排，在上半年教學大檢查中，7次進教室聽課，并到圖書館和學生公寓了解學習氛圍，組織了輔導員與學生代表學風分析會、參與了學風建設主題班會，樹立先進典型，搞好了正面引導。2、參與和督促了五分鐘工程值班。對遲到早退學生和班級到課率排出名次，周周例會講評，3次編發(fā)通報，起到了一定的警示作用。3、及時向教務部門和學院領導反映和報告校區(qū)教學管理和學風建設上的突出問題，引起學院領導和職能部門的關注，對促進個別系部的教學工作起到了積極作用。（四）積極維護了校風校紀1、注意把嚴格要求與耐心疏導相結合，糾正少數(shù)學生的違紀違規(guī)現(xiàn)象，對典型案例進行分析總結，并在校區(qū)周例會和輔導員月工作培訓會上交流，統(tǒng)一認識，努力營造齊抓共管的氛圍。2、以公寓建設為重點抓好學生養(yǎng)成教育。上半年在xx校區(qū)借鑒xx校區(qū)作法，推進輔導員工作模式改革，擬制了輔導員、宿管員和保安員聯(lián)合推進標準化公寓建設的方案，組織天回輔導員在龍泉男生公寓參觀見學，并帶頭整理5個樣板寢室，有效地促進了學生養(yǎng)成教育的發(fā)展。3、以人為本，做好個別學生的教育工作。在雙休日和平時的夜晚，堅持巡查校園。全年10多次現(xiàn)場處置了少數(shù)學生引發(fā)的糾紛，并陪去醫(yī)院治療；情節(jié)嚴重時，請派出所調解；先后對20余名酗酒滋事學生，堅持事后教育幫助；去年六月中旬，只身前往射洪縣，找到了一位“失蹤”一周學生，學生家長十分感激。（五）有效地組織實施了學生國防教育1、按照上級的要求，結合xx年的實際，獨立組織了往屆生和新生的國防教育，注意教育計劃，部隊遴選，后勤保障的統(tǒng)籌協(xié)調，保證了教育訓練的順利實施。2、注意總結積累近年