人教版九年級物理全15.4 電流的測量同步測試題

15.4 電流的測量一、選擇題1. 如圖所示，在練習使用電流表的實驗中，某同學發(fā)現(xiàn)電流表(03 A)的量程刻度值標示不清，根據你對電流表的了解，可知下列電流表的正確讀數是(C) A0.42AB0.44AC2.2A D2.4A 2. 手電筒工作時的電流約為( B) A. 2 mAB. 200 mAC. 2 AD. 20 A3. 對“電流是表示電流強弱的物理量”的含義的理解，下列說法中正確的是(B)A電流強度是指電流的多少B同一個小燈泡，通過它的電流越強，則它就越亮C電流強度的符號是AD電流強度的單位是I 4. 下列用電器正常工作時,電流最小的是( B)A. 家用空調的電流B. 家用半導體收音機的電流C. 家庭節(jié)能燈中的電流D. 家用電冰箱的電流5. 某用電器正常工作時通過的電流大約為4 A，該用電器可能是( D )A手機B節(jié)能燈C遙控器D電飯鍋6. 使用電流表時,一般不能把電流表直接接在電源兩極上,是因為( D)A. 流過電流表的電流太小,不能測出電流值B. 流過電流表的電流太小,會損壞電流表C. 流過電流表的電流太大,不能測出電流值D. 流過電流表的電流太大,會損壞電流表7. 下列關于電流表使用的說法中錯誤的是( A )A電流表必須和被測用電器并聯(lián)B電流從電流表的“”接線柱流入，“”接線柱流出C被測電流不能超過電流表所選的量程D電流表兩接線柱不能與電源兩極直接相連接8. 小海同學用電流表測量電流時,把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)指針偏轉如圖所示,產生這種情況的原因是( D)A. 電流表直接接在電源上B. 選擇電流表的量程偏大了C. 選擇電流表的量程偏小了D. 電流表的正負接線柱接反了9. 如圖所示，電流表能直接測量通過燈泡L2電流的是( D ) 10. 要用一只電流表測量通過燈泡L1的電流,一位同學設計了下圖四個電路圖,你認為正確的是( C)11. 同學使用電流表時，估計待測電路中的電流應選用00.6 A的量程，但他誤用03 A的量程來測量。這樣做的結果是( D )A指針擺動角度大，會損壞電流表B指針擺動角度小，會損壞電流表C指針擺動角度小，讀數比較準確D指針擺動角度小，讀數不夠準確 12. 下面的做法中不可能打彎電流表指針的是( D)A. 所測電流超過量程B. 將“+”“-”接線柱接反C. 試觸時動作不迅捷D. 電流表沒接在電路中13. 如圖所示電路，閉合開關，以下判斷正確的是( B )A燈L1、L2串聯(lián)B電流表測燈L1的電流C電流表測燈L2的電流 D電流表測總電流 14. 以下電路圖中,電流表連接正確的是( D )15. 如圖所示，粗心的小強把電流表并聯(lián)在燈泡L1兩端了，此時如果閉合開關，一定會發(fā)生( A )AL1不亮BL2燈絲燒斷C電源短路 D電流表損壞二、填空題16測量電流的儀表叫電流表 _，符號為A_，實驗室用電流表有兩個量程，00.6 _A和03 _A。17使用電流表測量時選擇適當的量程：先選_大_量程，用開關_試觸_，若被測電流在0.6 A3 A，可以用大_量程測量，若被測電流小于0.6 A則換用小 量程。18手電筒中電流約為200 mA_ 0.2 _A2105 A；雷電電流可達105 A108 _mA1011 _A。 19. 某同學用如圖所示的電路來測通過燈泡的電流。(1)圖中電流表的連接錯誤是電流表正負接線柱接反了。(2)現(xiàn)要測量通過A燈的電流,但只允許變動原圖中一根導線中一個端點的接線位置,應將導線c(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的3(選填“3”“0.6”或“負”)接線柱上。(3)在第(2)問已經改動的基礎上,若要測量通過A、B兩燈的電流之和,而且又只允許再變動一根導線中一個端點接線的位置,應將導線a(選填“a”“b”或“c”)的一端改接在電流表的負(選填“3”“0.6”或“負”)接線柱上。20. 甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上。(1)甲同學的問題：“”、“”接線柱接反了_。(2)乙同學的問題：_電流表的量程選擇過大 _。(3)丙同學的問題：電流表的量程選擇小了_。 三、實驗題21. 在用電流表測電流的實驗中,小紅同學連接的電路如圖所示。(1)閉合開關,觀察燈泡L1、L2的發(fā)光情況是L1不發(fā)光,L2發(fā)光;兩電表A1、A2的指針偏轉情況是A1指針不動,A2指