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同步調(diào)查測試,期中B卷,1、錘煉 遷就 全神貫注 茫無涯際 2、錯別字:奇 憂 照 旁 改正:其 優(yōu) 罩 傍 3、悵望青田云水遙。 長風(fēng)萬里送秋雁,舉杯銷愁愁更愁 衡陽雁去無留意 范仲淹 枯藤老樹昏鴉, 巢成雛長大, 食之不能盡其材 歸思方悠哉、聞雁 4、示例: 非法小廣告是影響城市形象的一大公害 警惕“牛皮癬”泛濫的新動向(抓住材料中心1分,語言簡潔1分) (2)(2分)示例:從表格中看出中學(xué)生對城市“牛皮癬”關(guān)注不夠。(大部分中學(xué)生對城市“牛皮癬”關(guān)注不夠) 5、蘇州園林在布局上大都依水造景,將小橋、樓閣、亭臺軒榭、花草樹木、假山等融為一體,相映成趣,美麗如畫,從而使佳景層出不窮,突出蘇州水鄉(xiāng)的特點(2分),6、CE 7、(1)這是簡陋的房子,只是我的品德好(也就不感到簡陋了)。 (2) (陸游)就自己笑自己(自我解嘲)說:“這不就是我所說的書窩嗎!” 8、陋室主人自評“斯是陋室,惟吾德馨” 書巢主人的朋友評價“信乎其似巢也” 9、談笑有鴻儒,往來無白丁。 示例:這種交友方式可取,我們就是要與那些有知識有學(xué)問的人交往,這樣才能不斷進步。 示例:這種交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。 10、作者的道德情操是“惟吾德馨”。在今天,物質(zhì)生活再豐富,也需要高尚的精神生活,“唯吾德馨”應(yīng)該是一種精神,一種對待生活的態(tài)度。也就是古人所說的“知足者常樂”。唯有大智慧的人才能突破金錢物質(zhì)這一障礙,才能在精神思想上達到更加高深的層次,才能夠有更高的追求。,紫藤蘿瀑布 11、A 12、“挑逗”這一擬人化的語言將紫藤蘿花的活潑、淘氣、可愛的形態(tài)與神態(tài)寫活了。13、BC 14、參考示例: 這兩個比喻著力寫花的外形特征,同時以“張滿了”、“鼓鼓的”、“綻開似的”等詞語突出盛開著的繁花所蘊含著的強大的生命力。 15、作者看到盛開著的紫藤蘿,睹物釋懷,感受到了“精神的寧靜和生的喜悅”。,朗讀 16、(1)飛速發(fā)展的泡沫化時代,記住有意義的東西是十分困難的。 (2)朗讀是美好的過程,會引起感動、聯(lián)想和回憶,給人以力量。 17、 (1)寫了一篇好東西,總想去讀給別人聽。 (2)發(fā)現(xiàn)了一本好書,總想讓他人與自己一同感動。 18、沒有朗讀者,沒有傾聽者 19、D,遠方 20、想象的遠方不一定符合實際。 21、空間上,東方是西方的遠方;時間上,死是生的遠方;抽象意義上,向往的目標是人類前行的遠方。 22、證明了遠行可開闊視野、有助于成功;增加了文章的文化含量。 23、不論遠方美丑,要去(不能空想,要實際行動)。生命有限,遠方無窮,應(yīng)完成自己的使命。 24、C
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