




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
百合花開(kāi)教材分析:百合花開(kāi)是語(yǔ)文課改教材六年級(jí)第一學(xué)期第三單元的課文。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是:抓住文章重點(diǎn)詞、句,結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際理解一個(gè)人生哲理。本文是臺(tái)灣作家_的一篇散文。課文寫(xiě)的是_。告訴我們的道理_。教學(xué)目標(biāo)1.( )2.( )結(jié)合上下文,聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)出對(duì)“我要開(kāi)花我都要開(kāi)花!”這段話(huà)的理解與感受。3.學(xué)后懂得在任何艱難困苦的情況下,都要堅(jiān)持自己的信念,不懈努力,就會(huì)獲得成功的道理。4.能夠帶著自己的理解有感情的朗讀課文。重難點(diǎn)通過(guò)百合花的經(jīng)歷感悟百合的品質(zhì),并有感情的朗讀課文。能結(jié)合課文懂得在任何艱難困苦的情況下,都要堅(jiān)持自己的信念,不懈努力,就會(huì)獲得成功的道理。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入四十年前,一位少年隨父兄在田間地頭流汗挨餓,辛苦地勞作。但在他的心中卻有著超越凡人的夢(mèng)。他想當(dāng)作家。聽(tīng)了他的想法,父親感到很好笑,告訴他不要做夢(mèng)了。而他堅(jiān)持信念,從17歲起便發(fā)表作品。20歲時(shí)便推出自己的第一本書(shū)蓮花開(kāi)落。在30歲以前已得遍臺(tái)灣所有的文學(xué)大獎(jiǎng)。當(dāng)年的這位少年就是林清玄。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他寫(xiě)的一篇文章,板書(shū)百合花開(kāi)。二、自學(xué)研討交流1.組長(zhǎng)組織下,學(xué)生默讀課文。要求:圈畫(huà)出生字詞。2.小組分段讀課文。要求:抓緊時(shí)間把課文讀正確、流利,把容易錯(cuò)的字記下來(lái)。3.組長(zhǎng)組織交流生字。(學(xué)生交流的生字你也寫(xiě)一寫(xiě)_4.出示學(xué)生易錯(cuò)的字詞,讓學(xué)生用多種形式反復(fù)讀。出示易錯(cuò)詞:(老師自己寫(xiě)一寫(xiě))_三、質(zhì)疑答疑學(xué)生可能提出的問(wèn)題_學(xué)生可能提不出的問(wèn)題_老師拋給學(xué)生的問(wèn)題_四、概括文章主要內(nèi)容這篇文章講了一件什么事?(自己寫(xiě)一寫(xiě))_五、小結(jié)六、作業(yè)第二課時(shí)一、情景導(dǎo)入一株小小的百合,演繹出怎樣一段美麗而又令人感動(dòng)的故事呢,一起來(lái)深入學(xué)習(xí)。二、自學(xué)交流研討1.小組長(zhǎng)組織讀課文,共同找一找,百合開(kāi)花經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的歷程?2.板書(shū)(雜草花苞百合花開(kāi)百合谷地)再讀課文1.默讀課文,畫(huà)下百合從長(zhǎng)得和雜草一樣到它盛開(kāi)做法的句子,并在小組內(nèi)交流一下看法。出示:有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深的扎根,直直地挺著胸膛。在野草和蜂蝶的鄙夷下,百合努力地釋放內(nèi)心的能量。年年春天,百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的百合。2.自己小聲讀這三句話(huà),你發(fā)現(xiàn)什么了?(評(píng)價(jià))3.從它的每一次努力中我們能體會(huì)出這是一株什么樣的百合?再回到課文,請(qǐng)大家細(xì)細(xì)品讀,做簡(jiǎn)單批注。交流體會(huì)有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。(1)百合是怎樣做的,讀一讀這句話(huà)。理解深深地,直直地。(2)這種努力容易做到嗎?(結(jié)合生長(zhǎng)環(huán)境談一談,偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、數(shù)千尺高的斷崖,預(yù)示了百合追求美好愿望的道路必然艱難,但它仍然與自然環(huán)境頑強(qiáng)地抗?fàn)帲僮x。)(3)這樣不容易做到,百合為什么仍然去努力做?讀讀這個(gè)念頭。(為了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽(yáng)光,深深地扎根,直直地挺著胸膛。讀出百合地堅(jiān)強(qiáng)。)(4)讀到這里,你體會(huì)出這是一株怎樣的百合呀?_結(jié)合這一次努力,談一談你的體會(huì)。(1)百合是怎樣做的,(努力地釋放內(nèi)心的能量)(2)在什么情況下努力地釋放內(nèi)心的能量?在野草和蜂蝶的鄙夷下,(他們?cè)趺凑f(shuō)的)。師過(guò)渡:百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞,但是,野草們?cè)谒较鲁靶λ褐缸x;在公開(kāi)場(chǎng)合,則譏諷它:指讀;偶爾有蜂蝶鳥(niǎo)雀飛過(guò)也會(huì)鄙夷勸阻:指讀。面對(duì)這些冷嘲熱諷,百合說(shuō):(齊讀)我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?;我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在;不管有沒(méi)有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?,我都要開(kāi)花!師:這段話(huà)運(yùn)用了什么修辭方法?運(yùn)用排比表達(dá)了百合心中什么念頭?(我要開(kāi)花)此時(shí),心中的念頭已變成它努力追求的信念。(3)百合怎樣越來(lái)越強(qiáng)烈的表達(dá)出“我要開(kāi)花”這個(gè)信念的?再讀這段話(huà),聯(lián)系上下文,結(jié)合重點(diǎn)詞來(lái)體會(huì)。指讀,指導(dǎo),評(píng)價(jià)。(學(xué)生結(jié)合上下文、重點(diǎn)詞理解到百合自信、有責(zé)任感、執(zhí)著、擁有強(qiáng)烈自尊)(4)這是一株什么樣的百合?此時(shí),你們就是這株這樣的百合,讓我們一起來(lái)回應(yīng)野草的譏諷嘲笑與蜂蝶的鄙夷勸阻。齊讀:野草們?cè)谒较鲁靶Π俸险f(shuō);在公開(kāi)場(chǎng)合則譏諷百合說(shuō);偶爾有蜂蝶鳥(niǎo)雀飛過(guò)也會(huì)鄙夷勸阻:百合說(shuō)。這美麗多么來(lái)之不易,百合終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。但百合停止它的努力了嗎?讓學(xué)生自己讀,百合又在努力做什么,體會(huì)出這又是什么樣的百合?_過(guò)渡語(yǔ):幾十年后,遠(yuǎn)在百里之外的人,從城市、從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái),嗅著百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合”的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美,感動(dòng)得落淚。此時(shí),你置身于這百合谷地,你看到什么樣的百合,你想到了什么?感受到了什么?又想對(duì)百合說(shuō)什么?訓(xùn)練說(shuō)話(huà)。_但是,不管別人怎么欣賞,滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):出示:學(xué)生齊讀我們要全心全意地默默地開(kāi)花,以花來(lái)證明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)院感染與質(zhì)量管理
- 肥胖生殖無(wú)能綜合征知識(shí)科普2025
- 2025屆高考物理大一輪復(fù)習(xí)課件 第九章 第43課時(shí) 電場(chǎng)能的性質(zhì)
- 小兒高熱驚厥的處置
- AI大模型SaaS平臺(tái)設(shè)計(jì)方案
- 小兒肺炎試題單選及答案
- 烯烴炔烴試題及答案
- 河南省青桐鳴2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期5月大聯(lián)考地理試卷(含答案)
- 2025年陜西省榆林市榆陽(yáng)區(qū)中考二模歷史試題(含答案)
- 配電箱跨接導(dǎo)線(xiàn)銹蝕排查
- 2024年江西省中考生物·地理合卷試卷真題(含答案逐題解析)
- IATF16949-COP-內(nèi)部審核檢查表+填寫(xiě)記錄
- 維克多高中英語(yǔ)3500詞匯
- 學(xué)習(xí)宣傳貫徹反有組織犯罪法工作經(jīng)驗(yàn)材料
- 大學(xué)生德育論文范文3000字
- 美術(shù)作品使用授權(quán)書(shū).docx
- 金屬軋制工藝學(xué)1軋制過(guò)程基本參數(shù)
- 低壓電纜頭制作安裝施工工藝標(biāo)準(zhǔn)
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法講解PPT課件(共210頁(yè))
- 排骨架檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)_圖文
- 工程變更申請(qǐng)表(ECR)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論