中學(xué)黨支部民主評議黨員材料.doc

中學(xué)黨支部民主評議黨員材料民主評議黨員是黨內(nèi)一項基本制度，是貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一項重要措施，對于提高新時期黨員素質(zhì)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，推動經(jīng)濟(jì)和社會健康快速發(fā)展，具有十分重要的意義。根據(jù)中共*鎮(zhèn)委辦公室（*委辦12號）的文件精神，我支部認(rèn)真做好支部民主評議黨員工作?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：一、明確指導(dǎo)思想，突出評議主題堅持以三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的精神和省十屆六次全會、市四屆七次全會和縣委十一屆七次全會精神，以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為主題，以推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的跨越發(fā)展為目標(biāo)，在深入開展思想教育的基礎(chǔ)上，有針對性地抓好黨員的學(xué)習(xí)和評議，在深入開展思想教育的基礎(chǔ)上，切實解決好少數(shù)黨員在思想信念、宗旨意識、組織紀(jì)律、發(fā)揮作用等方面存在的突出問題，促進(jìn)廣大黨員的思想政治素質(zhì)有明顯提高，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好有快發(fā)展、構(gòu)建和諧社會奠定堅實的思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。二、遵循評議原則、把握評議重點我校在民主評議黨員時遵循一下三原則：一是堅持實事求是的原則。在民主評議中，堅持?jǐn)[事實、講道理，不能降低黨員標(biāo)準(zhǔn)，不能提高或空泛要求。對照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，寬以待人，不搞上綱上線，蓄意整人。二是要堅持民主公開的原則。在民主評議中，尊重黨員的民主權(quán)利，讓廣大黨員充分發(fā)表意見，認(rèn)真聽取黨外群眾的評議意見,三是堅持平等的原則。黨員在評議標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，不論普通黨員還是領(lǐng)導(dǎo)干部都要一視同仁。在組織開展民主評議黨員的過程中，我們結(jié)合實際情況，認(rèn)真制定方案，精心組織開展，確?；顒尤〉妙A(yù)期效果。把民主評議工作與對黨員的教育很好地結(jié)合起來，堅持將正面教育貫穿民主評議工作始終，努力使黨員評議過程成為黨員接受教育、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)的過程，突出強(qiáng)化宗旨意識，開展執(zhí)政為民教育。教育引導(dǎo)廣大黨員自覺地把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣的人民群眾的根本利益作為思考問題、開展工作的出發(fā)點和落腳點。突出強(qiáng)化發(fā)展意識，開展進(jìn)位爭先教育。發(fā)展是第一要務(wù)，是解決所有問題的根本。結(jié)合教育和評議，把廣大黨員引導(dǎo)到干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展上來。在全體黨員中著力開展三比三看教育，比學(xué)習(xí)熱情，看誰業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)；比發(fā)展貢獻(xiàn)，看誰教學(xué)實績大；比改進(jìn)作風(fēng)，看誰服務(wù)好。積極教育引導(dǎo)廣大黨員始終牢記第一要務(wù)，進(jìn)一步確立加快發(fā)展、進(jìn)位爭先的信心和決心，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，真正把廣大黨員的思想和行動統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上來。突出強(qiáng)化紀(jì)律意識，開展黨紀(jì)黨規(guī)教育。抓好民主評議黨員工作契機(jī)，教育引導(dǎo)黨員加快教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、維護(hù)大局穩(wěn)定的高度，切實加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則，不斷提高政治敏銳性和明辨是非的能力，增強(qiáng)政治紀(jì)律性。每一個黨員，都必須始終牢記黨員身份，銘記黨員標(biāo)準(zhǔn)，遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，切實做到令行禁止，確保政令暢通，努力為發(fā)展富民營造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。突出強(qiáng)化黨性鍛煉，開展塑造黨員先進(jìn)性形象教育。從維護(hù)和提高黨的整體形象出發(fā)，緊緊抓住民主評議黨員活動這一有利時機(jī)，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，落實組織生活各項制度，進(jìn)一步強(qiáng)化對黨員的教育、管理和監(jiān)督，促進(jìn)每一個黨員真正把全部心智用在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)上，用在構(gòu)建和諧社會上。堅持用黨章來嚴(yán)格規(guī)范和約束自己的言行，決不能做出違背組織原則、有損黨的形象和黨的根本利益的事情。三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格評議過程在這次民主評議黨員活動中，實行一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位、責(zé)任落實到位，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，力求實效，防止搞形象主義或走過場。從分析本單位實際和黨員隊伍現(xiàn)狀入手，采取切實有效措施，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)教育、自我評價、黨內(nèi)黨外評議、組織考察和表彰處理等各個階段工作，努力提高評議質(zhì)量，增強(qiáng)評議效果。引導(dǎo)黨員自覺聯(lián)系自身思想和自我評價。在評議過程中，有背對背的評議畫像和定格評議，有面對面的批評與自我批評。全面實行黨員評議、群眾評議、黨組織定格雙評一定的做法，堅持開門搞民主評議活動，接受群眾監(jiān)督，增強(qiáng)評議工作的透明度。我黨支部對照學(xué)習(xí)要求，于6月28日認(rèn)真組織召開一次專題組織生活會，使廣大黨員接受教育、增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)，更好地保持和發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。從教十四年，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導(dǎo)主任、州級骨干教師，與各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助分不開，也與自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)取不分離，總結(jié)成長經(jīng)歷，我認(rèn)為我主要做到了以下幾點：1、樂學(xué)好思，積極進(jìn)取。任教十年中，無論是從師專學(xué)習(xí)關(guān)于果樹栽培、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育專業(yè)轉(zhuǎn)變到小學(xué)教育，還是在教學(xué)中先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、美術(shù)、信息技術(shù)和語文等學(xué)科的教學(xué)的轉(zhuǎn)變；無論是在參加老師繼續(xù)教育的各個階段的學(xué)習(xí)，還是參加“新課改、新課標(biāo)”的學(xué)習(xí)；無論是從一名普通老師成長為一名合格黨員，還是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗，我都始終以積極樂觀、求實進(jìn)取的態(tài)度面對一次次的轉(zhuǎn)折，交樂于迎接其間對新知識、新技能的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)與實踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我，以“學(xué)問無止境，求一點，算一點”要求自己，快樂地做一個終身學(xué)習(xí)的模范。2、愿意奉獻(xiàn)，甘為人梯。任職以來，我始終堅持在工作中以“大事講原則，小事講風(fēng)格，好事不搶功，錯事不推諉”要求自己，既不計較個人得失，又不拈輕怕重。特別是任教導(dǎo)主任以后，無論是教學(xué)常規(guī)的管理，還是每一次教研活動的組織；無論是輔導(dǎo)新到校教師的成長與適應(yīng)，還是參與每位青年教師參加各級各類教學(xué)競賽，我都不惜余力地從查資料、出主意、想辦法到資料收集、活動反思、經(jīng)驗總結(jié)中參與全程，雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯，但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學(xué)設(shè)計、錄像技術(shù)、課件制作、教師輔導(dǎo)等方面得到了實踐與積累，還不斷促使我和大家共同學(xué)習(xí)，不斷完善，共同進(jìn)步。3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新。在勤奮工作，努力學(xué)習(xí)中，我不僅要求個人學(xué)習(xí)與進(jìn)步，我也樂