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冬之韻,踏雪尋梅,第6單元,踏雪尋梅,世界手指畫(huà)第一人 著名書(shū)畫(huà)家野石先生作品,自學(xué)提示： 1、了解詞曲作者及生平貢獻(xiàn)； 2、作品的演唱形式是什么？ 3、使用工具書(shū)查生字，并有感情的朗誦歌詞。,踏雪尋梅 了解詞作者,劉雪庵（19051985） 作曲家、音樂(lè)教育家，四川（今重慶）銅梁人。 1926年入成都私立美術(shù)?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴和作曲并學(xué)唱昆曲。1930年考入上海國(guó)立音樂(lè)?？茖W(xué)校師范組，隨蕭友梅、黃自學(xué)習(xí)作曲與和聲學(xué)。畢業(yè)后曾從事過(guò)救亡歌詠運(yùn)動(dòng)。1931年考入上海國(guó)立音專主修理論作曲，師從黃自，與賀綠汀等被稱為“黃自四大弟子”。,踏雪尋梅 了解合唱,大家說(shuō)一說(shuō)什么是合唱？ 合唱是指由兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲部，各自按本聲部的曲調(diào)同時(shí)演唱出一首歌曲，它是集體歌唱的藝術(shù)。,朗誦歌詞,雪霽天晴朗（j ） 臘梅處處香 騎驢灞橋過(guò)（b ） 鈴兒響叮鐺 響叮鐺響叮鐺 響叮鐺響叮鐺 好花采得瓶供養(yǎng) 伴我書(shū)聲琴韻 共渡好時(shí)光,雪霽： 雨雪停止，天放晴 灞橋：橋名。本作 霸橋,合唱歌曲踏雪尋梅,欣賞合唱歌曲踏雪尋梅片段 欣賞四聲部合唱歌曲踏雪尋梅片段 這首歌曲給你帶來(lái)什么樣的感覺(jué)，你聯(lián)想到了什么？ 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比這兩個(gè)歌曲片段在聲部分配上有什么不同？,學(xué)習(xí)歌曲的第一聲部,學(xué)習(xí)歌曲的第二聲部,首先要熟悉第二聲部的節(jié)奏 請(qǐng)同學(xué)們邊唱第一聲部，邊用手擊出第二聲部的節(jié)奏 師生合作，合唱踏雪尋梅： 同學(xué)們唱第一聲部，老師配唱第二聲部；老師唱

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