部編語(yǔ)文二上一封信課件.ppt

一封信,孩子們寫(xiě)過(guò)信嗎？在寫(xiě)信的時(shí)候，你們一般會(huì)告訴朋友或親人一些什么事情？,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)信的故事，故事的題目是,一封信,小提示:,（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。,（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）,檢查生字的自學(xué)情況,封,削,鍋,燈,刮,肩,期,修,朝,胡,團(tuán),重,完,冷,鮮,束,結(jié),jn,組詞：今年、今天 部首：人 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu),今,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),xi,組詞：抄寫(xiě)、書(shū)寫(xiě) 部首：冖 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu),寫(xiě),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),yun,組詞：半圓、圓周 部首：囗 結(jié)構(gòu)：全包圍結(jié)構(gòu),圓,zh,組詞：水珠、淚珠 部首：王 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),珠,b,組詞：畫(huà)筆、毛筆 部首：竹 結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu),筆,dng,組詞：燈光、吹燈 部首：火 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu),燈,j,組詞：造句、絕句 部首：口 結(jié)構(gòu)：右上包圍結(jié)構(gòu),句,din,組詞：火電、發(fā)電 部首：田 結(jié)構(gòu)：?jiǎn)我唤Y(jié)構(gòu),電,q,組詞：一起、引起 部首：走 結(jié)構(gòu)：左下包圍結(jié)構(gòu),起,總結(jié)全文,用畫(huà)住露西第一封信；里寫(xiě)的話。用畫(huà)住第二封信里寫(xiě)的話。并分別讀一讀。,復(fù)習(xí)生字,封,削,鍋,燈,刮,肩,期,修,朝,胡,團(tuán),重,完,冷,鮮,束,結(jié),理解過(guò)程，品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)第一封信。,請(qǐng)同學(xué)們自由讀第三自然段，邊讀邊思考：露西在信里告訴了爸爸哪些事？這些事都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)？找出相關(guān)句子畫(huà)下來(lái)！,直接告訴爸爸他們的生活不開(kāi)心！,“你不在，我們很不開(kāi)心。 ”,爸爸看到后，會(huì)有什么感受呢？,爸爸會(huì)難過(guò)，徒增煩惱！,看出爸爸不在的日子，家里的生活過(guò)得很 不好。特別是“總是”一詞。,“還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。 ”,爸爸看到后，會(huì)有什么感受呢？,會(huì)擔(dān)心家里的情況，而自已回不了國(guó)，陡 增煩惱！,學(xué)習(xí)用“總是”說(shuō)一句話。,學(xué)習(xí)第二封信。,請(qǐng)自由讀課文 7 到 14 自然段，邊讀邊思考：,露西在信里告訴了爸爸哪些事？這封信和第一封信的內(nèi)容一樣嗎？它表達(dá)的是露西怎樣的心情？找出相關(guān)句子畫(huà)出來(lái)。,這句話寫(xiě)出了什么？也寫(xiě)出了什么？,“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳“,我們家的希比希過(guò)得很快活，我們也跟 著過(guò)得很快活！,這句話寫(xiě)出了什么？,“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。?寫(xiě)出了在家里的生活很好，也很精彩！,這封信也講了臺(tái)燈壞了的事！但在信中問(wèn) 爸爸螺絲刀放在哪里？然后可以自已修好！,這封信里面講了臺(tái)燈壞了的事情了嗎？是怎么講的？和前一封信表達(dá)的方式一樣嗎？哪一封信的表達(dá)方式更好？為什么？,第二封信表達(dá)好，可以讓爸爸放心在外面工 作，不用擔(dān)心家里的情況！,1、對(duì)比第一封信和第二封信。第一封信主要表達(dá)的是什么思想？第二封信表達(dá)的又是什么思想？,第一封信主要是向爸爸報(bào)告家里的壞消息！,第二封信主要是向爸爸報(bào)告家里的好消息！,2、小組討論：你認(rèn)為第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？,第二封比較好，因?yàn)榈谝环馐菆?bào)告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心，陡增煩惱！而第二封是報(bào)告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在國(guó)外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！,你有親人不在身邊嗎？你有什