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一封信,孩子們寫(xiě)過(guò)信嗎?在寫(xiě)信的時(shí)候,你們一般會(huì)告訴朋友或親人一些什么事情?,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)信的故事,故事的題目是,一封信,小提示:,(1)用自己喜歡的方法讀課文,同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。,(2)同桌交流,再讀課文,掃除字詞障礙。(自讀、小組讀、分段讀),檢查生字的自學(xué)情況,封,削,鍋,燈,刮,肩,期,修,朝,胡,團(tuán),重,完,冷,鮮,束,結(jié),jn,組詞:今年、今天 部首:人 結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu),今,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),xi,組詞:抄寫(xiě)、書(shū)寫(xiě) 部首:冖 結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu),寫(xiě),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),yun,組詞:半圓、圓周 部首:囗 結(jié)構(gòu):全包圍結(jié)構(gòu),圓,zh,組詞:水珠、淚珠 部首:王 結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu),珠,b,組詞:畫(huà)筆、毛筆 部首:竹 結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu),筆,dng,組詞:燈光、吹燈 部首:火 結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu),燈,j,組詞:造句、絕句 部首:口 結(jié)構(gòu):右上包圍結(jié)構(gòu),句,din,組詞:火電、發(fā)電 部首:田 結(jié)構(gòu):?jiǎn)我唤Y(jié)構(gòu),電,q,組詞:一起、引起 部首:走 結(jié)構(gòu):左下包圍結(jié)構(gòu),起,總結(jié)全文,用畫(huà)住露西第一封信;里寫(xiě)的話。用畫(huà)住第二封信里寫(xiě)的話。并分別讀一讀。,復(fù)習(xí)生字,封,削,鍋,燈,刮,肩,期,修,朝,胡,團(tuán),重,完,冷,鮮,束,結(jié),理解過(guò)程,品味語(yǔ)言,學(xué)習(xí)第一封信。,請(qǐng)同學(xué)們自由讀第三自然段,邊讀邊思考:露西在信里告訴了爸爸哪些事?這些事都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)?找出相關(guān)句子畫(huà)下來(lái)!,直接告訴爸爸他們的生活不開(kāi)心!,“你不在,我們很不開(kāi)心。 ”,爸爸看到后,會(huì)有什么感受呢?,爸爸會(huì)難過(guò),徒增煩惱!,看出爸爸不在的日子,家里的生活過(guò)得很 不好。特別是“總是”一詞。,“還有,家里的臺(tái)燈壞了,我們修不好。從早到晚,家里總是很冷清。 ”,爸爸看到后,會(huì)有什么感受呢?,會(huì)擔(dān)心家里的情況,而自已回不了國(guó),陡 增煩惱!,學(xué)習(xí)用“總是”說(shuō)一句話。,學(xué)習(xí)第二封信。,請(qǐng)自由讀課文 7 到 14 自然段,邊讀邊思考:,露西在信里告訴了爸爸哪些事?這封信和第一封信的內(nèi)容一樣嗎?它表達(dá)的是露西怎樣的心情?找出相關(guān)句子畫(huà)出來(lái)。,這句話寫(xiě)出了什么?也寫(xiě)出了什么?,“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下,我們的希比希又蹦又跳“,我們家的希比希過(guò)得很快活,我們也跟 著過(guò)得很快活!,這句話寫(xiě)出了什么?,“還有,下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。?寫(xiě)出了在家里的生活很好,也很精彩!,這封信也講了臺(tái)燈壞了的事!但在信中問(wèn) 爸爸螺絲刀放在哪里?然后可以自已修好!,這封信里面講了臺(tái)燈壞了的事情了嗎?是怎么講的?和前一封信表達(dá)的方式一樣嗎?哪一封信的表達(dá)方式更好?為什么?,第二封信表達(dá)好,可以讓爸爸放心在外面工 作,不用擔(dān)心家里的情況!,1、對(duì)比第一封信和第二封信。第一封信主要表達(dá)的是什么思想?第二封信表達(dá)的又是什么思想?,第一封信主要是向爸爸報(bào)告家里的壞消息!,第二封信主要是向爸爸報(bào)告家里的好消息!,2、小組討論:你認(rèn)為第一封信好些?還是第二封信好些?為什么?,第二封比較好,因?yàn)榈谝环馐菆?bào)告家里的壞消息,只能讓爸爸擔(dān)心,陡增煩惱!而第二封是報(bào)告家里的好消息,這樣可以讓爸爸在國(guó)外放心工作,不用擔(dān)心家里的情況!,你有親人不在身邊嗎?你有什
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