20182019學年山東省泰安市寧陽縣九年級（上）期中化學試卷（解析版）

2019-2019學年山東省泰安市寧陽縣九年級（上）期中化學試卷一、選擇題（每小題1分，共20分每小題只有一個選項符合題意）1（1分）下列說法中正確的是（）A鹽酸能使紫色石蕊試液變藍B濃硫酸置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大C打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧D露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化2（1分）化學與人類生氣產(chǎn)、生活密切相關下列應用不涉及化學變化的是（）A工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹B生活中用純堿去除發(fā)面團中的酸味C海水曬鹽與海水淡化的過程D生活中生石灰用作袋裝食品干燥劑3（1分）下列試劑可用于鑒定鐵，銅，銀的金屬活潑性強弱的是（）A硫酸鋅溶液B硝酸銀溶液C硫酸銅溶液D稀鹽酸4（1分）下列關于金屬材料的說法不正確的是（）A常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜B鐵在干燥的空氣中容易生銹C硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁D金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源5（1分）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（）A都能與指示劑作用B都能解離出酸根離子C都能解離出氫離子D都含有氫元素6（1分）下列實驗設計或結論合理的是（）A向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽B除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，加入適量的Mg（OH）2充分攪拌后過濾CCO32、Na+、NO3、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存D熟石灰、燒堿、純堿都是堿7（1分）下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（）A生鐵、氫氧化銅、冰水混合物B液氧、硫酸鋇、粗鹽C天然氣、純堿、石油D干冰、氯化鎂、海水8（1分）下列對科學家在化學上的貢獻敘述錯誤的是（）A拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分B盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子C門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律D侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法9（1分）下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能都通過一步反應實現(xiàn)的是（）AFeFeCl3CuBNaOHH2OCa（OH）2CO2H2OO2DCuSO4CuCuO10（1分）下列物質(zhì)露置于空氣中質(zhì)量減小的是（）A濃硫酸B濃鹽酸C生石灰D氫氧化鈉11（1分）下列實驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的是（）A向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液B向鹽酸中滴加酚酞溶液C向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液D將銅絲放入到硫酸鋁溶液中12（1分）“雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（）A先變紅后變紫B變紅后顏色不再改變C先變無色后變紅D先變藍后變紫13（1分）分析和推理是化學學習中常用的思維方法下列因果關系完全正確的一組是（）A鹽中含有金屬離子和酸根離子，NH4NO3中沒有金屬離子，所以它不屬于鹽類B離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子C化學反應前后由于原子種類不變，所以元素種類也不變D中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應14（1分）下列物質(zhì)由離子構成的是（）A二氧化碳B氯化鉀C銅D氧氣15（1分）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關系錯誤的是（）A氫氧化鈣可用來改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性B氮氣常用作保護氣氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定C固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能與堿反應D氧化鈣可做食品干燥劑氧化鈣能與水反應16（1分）物質(zhì)的俗名與化學式相對應正確的是（）A天然氣：COB燒堿：Na2CO3C熟石灰：Ca（OH）2D純堿：NaOH17（1分）下列實驗操作正確的是（）A移走蒸發(fā)皿B測溶液pHC加熱液體D稀釋濃硫酸18（1分）下列現(xiàn)象和事實，可用金屬活動性順序作出合理解釋的是（）金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃，說明鎂比鋁活動性強金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強硫酸銅、石灰乳配制農(nóng)藥波爾多液，不宜用鐵制容器金屬鋅與稀硫酸反應速率適中，更適于實驗室制取氫氣ABCD19（1分）氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應原理如下：（1）NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4C1（2）2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O對上述信息的有關理解不正確的是（）A（1）中析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)B氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳C該條件下NaHCO3的溶解度比NH4C1的小D析出晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液20（1分）將金屬錳（Mn）投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出，則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強到弱的順序是（）AMn、Mg、CuBMg、Mn、CuCCu、Mg、MnDCu、Mn、Mg21（1分）如圖所示的圖象能反映相對應實驗的是（）A高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石B用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣C向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液D某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體二、填空題22（5分）化學與我們生活密切相關?，F(xiàn)有四種物質(zhì)：小蘇打 干冰 氮氣 熟石灰鹽酸 請選擇相應物質(zhì)的序號填空。（1）空氣中含量最多的氣體是 （2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是 （3 ）改良酸性土壤的堿是 （4）可用于人工降雨的是 （5）用于金屬表面除銹的是 23（2分）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的 性。（2）車體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與 接觸而生銹。24（6分）如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH 7（填“大于”或“小于”或“等于”）。（2）根據(jù)曲線判斷，該反應是將 （填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入 中，理由是 。（3）當?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)為 （寫化學式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯 色。25（2分）從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水然后進行如下操作：a加過量的Ba（OH）2溶液；b加稍過量的鹽酸；c加過量的Na2CO3溶液；d過濾；e蒸發(fā)。（1）正確的操作順序是 （填字母）。（2）加Na2CO3溶液的作用是除去 （填化學式）26（5分）在圖中化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界、魅力化學”，請回答：（1）X是 （填“酸”、“堿”或“鹽”），試劑A的名稱為 。（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學式為 。（3）若X是稀鹽酸，C是單質(zhì)，則C的名稱為 ；X與C反應的化學方程式為 。（4）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為 。三、探究題（共5分）27（5分）為研究酸的性質(zhì)，某研究小組進行了如下探究（1）小剛將顆粒大小相同的純鋅粒和粗鋅粒分別加入相同濃度的稀硫酸中寫出鋅與硫酸反應的化學方程式： （2）小剛仔細觀察后發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應明顯比粗鋅粒慢通過查閱資料小剛得知粗鋅中含有一些不活潑金屬她猜想可能是粗鋅中不活潑金屬促進了鋅和硫酸的反應為了驗證小剛的猜想，你認為應該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中，加入少量的下列哪種物質(zhì)？ AHCl BCuCl2 CNaCl DCaCl2（3）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述所選物質(zhì)，純鋅和稀硫酸的反應都有不同程度的加快，請你分析可能的原因是什么？ （4）小剛想通過用一定質(zhì)量粗鋅和足量的硫酸反應，測量生成氫氣的體積來計算粗鋅的純度設計了如圖1所示的實驗裝置在虛線框中應接入圖2中的 ，廣口瓶上方殘留的空氣 （填“會”或“不會”）對氫氣體積的測量造成影響四、計算題28（4分）某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液。為了測定此混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，該同學設計如下實驗：取此混合溶液25g，向其中滴加稀鹽酸，當加入稀鹽酸的質(zhì)量為10g、20g、30g、40g時，生成氣體的質(zhì)量見下表（氣體的溶解度忽略不計）。第I組第組第組第組稀鹽酸的質(zhì)量/g10203040生成氣體的質(zhì)量/g0.9m2.22.2請計算：（1）第組數(shù)據(jù)m為 ；（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結果精確至0.1%）2019-2019學年山東省泰安市寧陽縣九年級（上）期中化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題1分，共20分每小題只有一個選項符合題意）1【分析】A、根據(jù)指示劑的變色情況判斷B、根據(jù)濃硫酸的吸水性分析C、根據(jù)濃鹽酸的物理性質(zhì)可判斷D、根據(jù)氫氧化鈉物理性質(zhì)和化學性質(zhì)可判斷【解答】解：A、鹽酸能使紫色石蕊試液變藍，說法錯誤，所以A錯誤。B、因為濃硫酸具有吸水性，敞口放置，最后變成稀硫酸，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，所以B錯誤。C、濃鹽酸有揮發(fā)性，打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧，所以C正確。D、置于空氣中的固體氫氧化鈉，會吸收空氣中水和二氧化碳發(fā)生化學變化，所以D錯誤。故選：C?！军c評】本題重點考查了常見酸堿的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、保存及用途，屬于重要的基礎知識2【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化、。B、生活中用純堿去除發(fā)面團中的酸味過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。C、海水曬鹽與海水淡化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、生活中生石灰用作袋裝食品干燥劑過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選：C?！军c評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。3【分析】根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出銅、鐵、銀三種金屬的活動性順序。【解答】解：A、鐵、銅、銀均不能與硫酸鋅溶液反應，說明了活動性鋅鐵、銅、銀，但無法確定鐵、銅、銀的活動性強弱，故該方案不合理；B、鐵、銅均能與硝酸銀溶液反應，說明了活動性鐵、銅銀，但無法確定鐵和銅的活動性強弱，故該方案不合理；C、鐵能與硫酸銅溶液，說明了活動性鐵銅，銀不能與硫酸銅溶液，說明了活動性銅銀，由此可得的三種金屬活動性是：鐵銅銀，故該方案合理；D、鐵能與稀鹽酸反應，說明了活動性鐵氫，銅、銀均不能與稀鹽酸反應，說明了活動性氫銀，氫銀，無法確定銅和銀的活動性強弱，故該方案不合理。故選：C。【點評】本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。4【分析】A、根據(jù)金屬的化學性質(zhì)，進行分析判斷B、鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果C、根據(jù)合金的性質(zhì)，進行分析判斷D、根據(jù)回收利用金屬的優(yōu)點，進行分析判斷【解答】解：A、常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應，在其表面生成致密的氧化鋁薄膜，鋁具有良好的抗腐蝕性，故選項說法正確。B、鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果，鐵在干燥的空氣中不易生銹，故選項說法錯誤。C、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁，故選項說法正確。D、金屬資源的回收利用，節(jié)約了金屬資源，減少的冶煉金屬產(chǎn)生的污染，保護了環(huán)境，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、金屬的化學性質(zhì)、合金的性質(zhì)等是正確解答本題的關鍵5【分析】根據(jù)酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，據(jù)此性分析判斷即可【解答】解：A、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都能與指示劑作用，故選項錯誤。B、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都能解離出酸根離子，故選項錯誤。C、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，故選項正確。D、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都含有氫元素，故選項錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，主要考查了酸具有相似化學性質(zhì)的原因，從而加深學生對酸的通性的理解6【分析】A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應生成氣體，進行分析判斷。B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；反應后不能引入新的雜質(zhì)。C、根據(jù)復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存。D、根據(jù)純堿是碳酸鈉進行分析判斷。【解答】解：A、向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項實驗設計或結論不合理。B、氫氧化鎂是難溶于水的物質(zhì)，不能和氯化銅溶液反應，所以不能把雜質(zhì)除去，故選項實驗設計或結論不合理。C、CO32、Na+、NO3、K+四種離子在pH=12的溶液不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項實驗設計或結論合理。D、純堿是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽，故選項實驗設計或結論不合理。故選：C?！军c評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷。7【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。酸是電離出的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物?！窘獯稹拷猓篈、生鐵屬于混合物，氫氧化銅屬于堿，冰水混合物中只有水分子，屬于氧化物；故選項錯誤；B、液氧屬于單質(zhì)，硫酸鋇屬于鹽，粗鹽屬于混合物，故選項正確；C、天然氣屬于混合物，純堿屬于鹽，石油屬于混合物，故選項錯誤；D、干冰屬于氧化物，氯化鎂屬于鹽，海水屬于混合物，故選項錯誤；故選：B?！军c評】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。8【分析】根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻，進行分析解答本題?！窘獯稹拷猓篈、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故選項錯誤。B、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，故選項正確。C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤。D、侯德榜改進了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，了解化學的發(fā)展歷史，關注化學學科成就，有利于激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的社會責任感。9【分析】根據(jù)題意，一步反應實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，分析變化能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可【解答】解：A、鐵不會一步轉(zhuǎn)化成氯化鐵，故A符合題意；B、氫氧化鈉可以和酸等物質(zhì)反應產(chǎn)生水，水和氧化鈣反應產(chǎn)生氫氧化鈣，故選項不符合題意；C、氧氣和氫氣點燃生成水，水通電生成氫氣和氧氣，故選項不符合題意；D、硫酸銅和活潑金屬如鐵反應產(chǎn)生銅，銅和氧氣反應產(chǎn)生氧化銅，故選項不符合題意。故選：A?！军c評】本題考查物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)，是解決此類問題的關鍵，正確運用物質(zhì)分類及反應規(guī)律則是解決此類問題的有效方法10【分析】A、根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析；B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性分析；C、根據(jù)生石灰吸收水分和水發(fā)生化學反應分析；D、根據(jù)氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應分析?！窘獯稹拷猓篈、濃硫酸具有吸水性，易吸收空氣中的水分導致質(zhì)量增加，故選項錯誤。B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，露置于空氣中因揮發(fā)導致質(zhì)量減少，故選項正確。C、生石灰露置于空氣中，與空氣中的水分發(fā)生化學反應生成氫氧化鈣而導致質(zhì)量增大，故選項錯誤。D、氫氧化鈉露置于空氣中，吸收空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應生成碳酸鈉和水，導致質(zhì)量增大，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握常見的酸、堿、鹽、生石灰的化學性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關鍵。11【分析】根據(jù)物質(zhì)反應原理和實驗現(xiàn)象進行解答：鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，鹽酸不能使酚酞變色，氯化鎂溶液和氫氧化鋇溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇，銅排在鋁后，與硫酸鋁溶液不反應【解答】解：A、鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，無現(xiàn)象，不符合題意；B、鹽酸不能使酚酞變色，無現(xiàn)象，不符合題意；C、向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液有白色沉淀生成，符合題意；D、銅排在鋁后，與硫酸鋁溶液不反應，無現(xiàn)象，不符合題意；故選：C?！军c評】了解酸的性質(zhì)、及金屬活動性順序表中前面的金屬才能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，才能結合選項分析得出正確的答案12【分析】碳酸屬于酸，能使石蕊試液變紅色；碳酸受熱時容易分解生成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色【解答】解：將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色。加熱時碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。故選：A?！军c評】解答本題的關鍵是要充分理解碳酸的性質(zhì)和顯酸性的物質(zhì)與石蕊試液相互作用顯色方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷13【分析】A根據(jù)鹽的概念進行分析B常見的帶電的粒子有離子、質(zhì)子、電子等，據(jù)此進行分析判斷C根據(jù)由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子種類、個數(shù)，元素種類不變進行分析；D生成鹽和水的反應很多，例如二氧化碳與氫氧化鈉的反應能生成鹽與水，但不是中和反應【解答】解：A鹽是指由金屬離子（或銨根離子）與酸根離子構成的化合物，NH4NO3中沒有金屬離子，但有銨根離子，屬于鹽類，所以錯誤。B離子是帶電的原子或原子團，帶電的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項推理錯誤。C由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，原子種類、個數(shù)，元素種類不變，故選項推理正確。D生成鹽和水的反應很多，例如二氧化碳與氫氧化鈉的反應能生成鹽與水，但不是中和反應，中和反應要求反應物必須是酸與堿，故此選項錯誤。故選：C?！军c評】此題是一道多點知識考查題，解題時關鍵是能對提供的信息正確的分析并能找到合適的反例，屬基礎性知識考查題14【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構成；有些物質(zhì)是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤。B、氯化鉀是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鉀是由鉀離子和氯離子構成的，故選項正確。C、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構成的，故選項錯誤。D、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構成的，故選項錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，主要考查了構成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構成是正確解答本題的關鍵。15【分析】A、根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)與用途進行分析判斷B、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)不活潑進行分析判斷C、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱D、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，據(jù)此進行分析判斷【解答】解：A、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來改良酸性土壤，故選項說法正確。B、氮氣化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣，故選項說法正確。C、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項說法錯誤。D、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，是化學?？嫉念}型，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關鍵16【分析】根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可【解答】解：A、天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為CH4，其俗名與化學式不相對應，故選項錯誤。B、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，其俗名與化學式不相對應，故選項錯誤。C、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2，其俗名與化學式相對應，故選項正確。D、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3，其俗名與化學式不相對應，故選項錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵17【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷。C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。18【分析】由金屬活動性順序：排在氫前面的金屬可置換出酸中的氫，且金屬的活動性越強，反應速度越快；排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來；據(jù)此進行分析判斷【解答】解：在相同的條件下，金屬與氧氣反應時，反應條件越簡單，說明該金屬的活動性越強；金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃，說明鎂比鋁活動性強，可用金屬活動性強弱順序加以解釋。鋁與空氣中的氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能，鋁的活動性比鋅強，不可用金屬活動性強弱順序加以解釋。用硫酸銅、石灰乳配置農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器，是因為鐵的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應，故不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液，可用金屬活動性強弱順序加以解釋。金屬鋅與稀硫酸反應速率適中，更適于實驗室制取氫氣，可用金屬活動性強弱順序加以解釋。由以上分析可知。能用金屬活動性加以解釋，C符合題意。故選：C?！军c評】本題難度不是很大，考查了金屬活動性順序的應用，掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關鍵所在19【分析】A、根據(jù)析出晶體后的溶質(zhì)是NH4Cl和NaCl，進行分析判斷。B、根據(jù)氨鹽水顯堿性，進行分析判斷。C、根據(jù)該條件下NaHCO3的溶解度比NH4C1的小進行分析判斷。D、根據(jù)飽和溶液的含義進行分析判斷。【解答】解：A、（1）中析出晶體后，剩余溶液中含有NH4Cl和NaCl，故選項說法錯誤。B、氨鹽水顯堿性，能與二氧化碳反應，氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳，故選項說法正確。C、該條件下NaHCO3的溶解度比NH4C1的小，所以會析出碳酸氫鈉，故選項說法正確。D、碳酸氫鈉析出后，析出晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液，故選項說法正確。故選：A?！军c評】本題難度不大，理解氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應原理、靈活運用質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關鍵。20【分析】根據(jù)金屬活動順序表中各金屬的活動順序及金屬與酸反應的現(xiàn)象、金屬與金屬鹽溶液反應的現(xiàn)象比較作答。只有氫前的金屬才能置換出酸中的氫?！窘獯稹拷猓簩⒔饘馘i（Mn）投入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生可知MnH；將鎂條插入硫酸錳溶液中，如果有錳析出可知MgMn；又在金屬活動順序表中CuH故Mn、Mg、Cu的金屬活動性由強到弱的順序是MgMnCu。故選：B?！军c評】金屬活動性的比較一般通過與酸反應的劇烈程度和與相應的鹽溶液反應的現(xiàn)象來進行。21【分析】A、石灰石分解后會生成氧化鈣固體和二氧化碳，所以完全反應后會有固體存在；B、依據(jù)催化劑的作用分析解答；C、依據(jù)酸堿中和反應中pH的變化情況分析解答；D、依據(jù)飽和溶液的特點分析解答；【解答】解：A、石灰石分解后會生成氧化鈣固體和二氧化碳，所以完全反應后會有固體存在，因此反應結束后固體的量不能是零，故圖象錯誤；B、催化劑的作用只能是改變化學反應的速度，而不能改變生成物的質(zhì)量，故用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別制取的氧氣質(zhì)量相同，圖象反應生成的氧氣量不等，故錯誤；C、鹽酸溶液的pH小于7，氫氧化鈉溶液的pH大于7，所以向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液時隨著反應的進行溶液的pH不斷變大，直至完全反應時溶液的pH=7，再滴加氫氧化鈉溶液呈堿性pH大于7，反應過程與圖象表示的一致，故正確；D、某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體，硝酸鉀晶體不會繼續(xù)溶解，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不會繼續(xù)變大，故圖象表示錯誤；故選：C?！军c評】此題是過程與圖象結合題，是對學生識圖能力的考查，解題的關鍵是能正確的分析各個反應的過程，并結合圖象分析問題，對培養(yǎng)學生分析問題的能力有一定幫助。二、填空題22【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）空氣中含量最多的氣體是氮氣，故填：；（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是小蘇打碳酸氫鈉，故填：；（3 ）改良酸性土壤的堿是熟石灰氫氧化鈣，故填：；（4）可用于人工降雨的是干冰，故填：；（5）用于金屬表面除銹的是鹽酸，故填：?！军c評】解答本題的關鍵是掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關系。23【分析】（1）根據(jù)銅用作導線，是因為銅具有良好的導電性進行解答；（2）根據(jù)鐵在與氧氣和水蒸氣同時接觸時會生銹，在車體表面噴漆可以防止鐵與氧氣、水蒸氣接觸而生銹進行解答【解答】解：（1）銅用作導線，是因為銅具有良好的導電性；（2）鐵在與氧氣和水蒸氣同時接觸時會生銹，在車體表面噴漆可以防止鐵與氧氣、水蒸氣接觸而生銹。故答案為：（1）導電； （2）氧氣和水?！军c評】本題考查了金屬的物理性質(zhì)以及金屬銹蝕的條件，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。24【分析】（1）如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，（2）當溶液的pH7時，溶液顯酸性，當溶液的pH7時，溶液顯堿性，當溶液的pH=7時，溶液顯中性；（3）根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉的反應原理以及圖象數(shù)據(jù)來回答?！窘獯稹拷猓海?）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，氫離子和氫氧根離子均無剩余，溶液顯中性，pH=7，故答案為：等于；（2）根據(jù)圖象，在反應未進行時，溶液的pH=1，為強酸性溶液，所以該曲線反應是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中。故填：氫氧化鈉溶液；鹽酸；在未滴入溶液之前，溶液的pH小于7，酸性溶液；（3）鹽酸和氫氧化鈉的反應原理是：HCl+NaOH=NaCl+H2O，滴入氫氧化鈉溶液的體積為5mL時，溶液仍為強酸性，所以是氫氧化鈉只和部分鹽酸反應，所得溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉也有剩余的鹽酸，酸使石蕊顯紅色，故答案為：NaCl、HCl；紅。【點評】酸堿中和反應結合圖象知識來考查，難度較大，考查的知識面較廣。25【分析】（1）根據(jù)除雜時不引入新雜質(zhì)的原理及實驗目的進行分析；（2）根據(jù)加Na2CO3溶液的作用除去氯化鈣、氫氧化鋇進行解答?！窘獯稹拷猓海?）要除去粗鹽中含有的雜質(zhì)，可以加過量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂，加過量的Na2CO3溶液除去氯化鈣和過量試劑氫氧化鋇，通過過濾把不溶于水的物質(zhì)除去，加適量的鹽酸除去過量的碳酸鈉，通過蒸發(fā)除去鹽酸，故選：acdbe；（2）加Na2CO3溶液的作用除去氯化鈣、氫氧化鋇。故填：Ca Cl2、Ba （OH）2?！军c評】本題難度比較大，涉及除雜的原理等理論內(nèi)容，要通過該題認真總結。26【分析】根據(jù)圖中信息，可知黃色溶液是鐵鹽的溶液，淺綠色的溶液是亞鐵鹽的溶液，藍色溶液是銅鹽的溶液，那么無色溶液是酸的溶液，紫色石蕊遇酸變紅色，故A為紫色石蕊，B為氧化鐵，C為鐵，D為氫氧化銅，同時藍色溶液可以與C反應生成淺綠色溶液，也可以驗證C為鐵，進行分析解答?！窘獯稹拷猓狐S色溶液是鐵鹽的溶液，淺綠色的溶液是亞鐵鹽的溶液，藍色溶液是銅鹽的溶液，那么無色溶液是酸的溶液，紫色石蕊遇酸變紅色，故A為紫色石蕊，B為氧化鐵，C為鐵，D為氫氧化銅，同時藍色溶液可以與C反應生成淺綠色溶液，也可以驗證C為鐵。（1）由上述分析可知，X是酸；A應是一種指示劑，則試劑A是紫色石蕊試液。（2）由上述分析可知，若X是稀硫酸，B