16年北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試卷

16年北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試卷對于廣大小學(xué)生朋友，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要日積月累。本文為大家提供了四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試卷，希望對大家有幫助。一、填空題(每空1分，共41分)1、從右邊起第( )位是萬位，第( )位是億位。2、一個(gè)數(shù)是由6個(gè)百萬、7個(gè)萬和8個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作( )，讀作( )。3、在自然數(shù)中，每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是( )，這種計(jì)數(shù)方法叫作( )進(jìn)制計(jì)數(shù)法。4、49( )00050萬，( )里最小要填( )，最大能填( )。5、最小的八位數(shù)是( )，減去1是( );最大的八位數(shù)是( )，加上1是( )。6、用三個(gè)“0”和三個(gè)“9”組成的最大的六位數(shù)是( )，讀作( )，把它四舍五入到萬位約是( );組成最小的六位數(shù)是( )，讀作( )，把它四舍五入到萬位約是( )。7、由五十億、七億和六千組成的數(shù)是( )，把它精確到億位約是( )。8、5000000=( )萬 998300( )萬8000000000=( )億 1249990000( )億90500000000=( )億 53680000=( )萬235728( )萬 629999( )萬352019000=( )萬9、一個(gè)8位數(shù)，千萬位、萬位、千位上的數(shù)字都是9，其他數(shù)位上的數(shù)字都是0，這個(gè)數(shù)寫作( )，讀作( )，精確到萬位約是( )萬。10、在數(shù)字7和8中間添( )個(gè)0,就是七千萬零八。11、最小的自然數(shù)是( )。12、51453502是( )位數(shù)，最高位是( )位，其中的三個(gè)5從左往右分別表示( )、( )、( )。二、在里填上“”或“=”。(每題1分，共5分)100009999 三十八萬三百八十萬 10000萬1億210萬元2100000元 5萬米50000米三、請讀出下列數(shù)字。(每題1分，共6分)234588919 讀作：_376009704 讀作：_6030607080 讀作：_800000004 讀作：_90990900008 讀作：_57080023040 讀作：_四、請寫出下列數(shù)字。(每題1分，共6分)十四億三千零一萬 寫作：_七百億零三千五百零四 寫作：_二千二百零三萬八千 寫作：_八億零七 寫作：_五百四十六億七千零五十二萬六千四百八十五寫作： _六百億零四萬零四 寫作：_五、判斷題(對的打，錯(cuò)的打，每題1分，共5分)。1、一個(gè)十二位數(shù)，它的最高位是千億位。 ( )2、4498000005億。 ( )3、最大的八位數(shù)與最小的九位數(shù)相差1。 ( )4、9276500四舍五入到萬位是927萬。 ( )5、一個(gè)七位數(shù)，它的最高位是十萬位。 ( )六、選擇題。(每題1分，共5分)1、下面各數(shù)中，最小的數(shù)是( )。A.408065 B.408056 C.4008562、下面的數(shù)中，一個(gè)零也不讀的數(shù)是( )A.500600 B.5060000 C、50000063、一千萬一千萬地?cái)?shù)，數(shù)十次是( )。A.一百萬 B.一億 C.十億4、一百萬一百萬地?cái)?shù)，數(shù)十次是( )A、一百萬 B、一千萬 C一億5、下面各數(shù)，最小的數(shù)是( )A、103010 B、100310 C101030七、豎式計(jì)算(每題2分，共12分)1、7849= 2、1258= 3、54364、8319 5、3548= 6、2789=八、找規(guī)律填數(shù)。(每題1分，共5分)1、五萬，( )，( )，二十萬，二十五萬，( )，三十五萬。2、1002019， 1003000， ( )，1005000，( )九、判斷下列各題，是精確數(shù)的畫“”，是近似數(shù)的畫“”。(每題1分，共5分)1、我國陸地面積約為960萬平方千米。( )2、青東小學(xué)有2019人。 ( )3、一個(gè)人的血管總長約為40000000米。 ( )4、2019年初，我國人口總數(shù)約為13億。 ( )死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。5、一臺(tái)冰箱的售價(jià)為1200元。 ( )教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。以上就是為大家分享的四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試卷，希望對大家有幫助。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”?！敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)