元馬中學(xué)七年級152班家長會.ppt

,元馬中學(xué)七年級152班家長座談會 班主任：李加全（電話 掛班教師：張云鳳、普重光、殷政華,歡迎您-尊敬的家長,為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,一切為了孩子 做孩子健康成長的引路人,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促您的子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面的發(fā)展、健康的成長是我們共同的目標(biāo)！,尊敬的各位家長：,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會的目的:,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,本學(xué)期工作重點,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良性的競爭意識,班訓(xùn),創(chuàng)最好的班級做最好的自己 出最好的成績,班級教學(xué)理念,關(guān)注每一個學(xué)生； 沒有最好，只有更好； 不看重一時的成績； 希望每個同學(xué)都有進步。,上學(xué)期期末考試顯露出的問題：,1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是數(shù)學(xué)、英語和地理. 由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。 2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。 3.基礎(chǔ)掌握不扎實?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多. 4.老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位. 5.歸根結(jié)底是“不會聽課”造成的。,成績背后的問題：,1、個別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開小差、想心事，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；對老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。,3. 競爭意識不強，時間觀念較差，部分學(xué)生遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中等的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。 4.晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行為懶散。 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。 6.學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處.,成績背后的問題：,成績背后的問題：,7.個別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象. 8.不能合理安排時間. 9.個別同學(xué)沒有明確的目標(biāo). 10.基礎(chǔ)太差. 11.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀(jì)律。 12.有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，午休、晚休紀(jì)律不好，影響課堂聽課、學(xué)習(xí)效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。,本學(xué)期我們做的和將要做的：,1.落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優(yōu)補差學(xué)生名單。 2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注，時時跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進步。,本學(xué)期我們做的和將要做的：,3、加強思想教育工作，增強學(xué)生的自信 心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間 給同學(xué)們加油鼓勁。,4、增強時間觀念。,5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí) 經(jīng)驗。,本學(xué)期我們做的和將要做的：,6.通過談話幫助學(xué)生分析成績,找出原因. 7.幫助學(xué)生確定目標(biāo). 8.加強整體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo). 9.激發(fā)學(xué)生的上進心,增強競爭意識. 10.加強跟蹤力度.,本學(xué)期我們做的和將要做的：,11、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序； 12、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，認真上課，組織好考前總復(fù)習(xí)。 13、和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個學(xué)生，用真情激勵學(xué)生奮進。,對家長的希望：,一、重視 二、了解 三、關(guān)心 四、鼓勵 五、督促 六、配合,希望家長配合的工作,1、合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)；,2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；,4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物 質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。,3、提醒孩子注意安全（交通安全、 運動安全、飲食安全等）；,5、對子女的期望水平適中， 不能一味追求高目標(biāo)。 6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費。 7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到新問題要認真思考再妥善處理，切莫魯莽行事。 8、引導(dǎo)孩子正確對待老師的教育。,希望家長配合的工作,9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考氣氛，適當(dāng) 施加壓力； 10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況； 11、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。,希望家長配合的工作,12.星期六、星期天督促子女完成作業(yè). 13.注意觀察孩子的異常舉止. 14.教育子女愛護一切公共設(shè)施。 15.收假時能趕上19點的晚自習(xí)就可以，不宜太早到校。,希望家長配合的工作,1、教育孩子做人、做事要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但做人、做事有強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則 。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。,希望家長配合教育的事項,2. 了解孩子上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。（詳見前黑板旁的元馬中學(xué)作息時間表）,希望家長配合教育的事項,3、盡量保證與孩子的溝通 多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。,（1）了解子女在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況；,（2）掌握思想動態(tài)；,（5）了解其身體狀況；,（4）生活上嚴(yán)格要求；,（3）客觀分析孩子的成績，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程；,4.給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。,5、努力幫助孩子做好以下事情：,（1）安排好作息時間,（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,（3）有選擇地看課外書,（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,6、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因我們的一切工作是為了孩子將來的美好前途。 多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.,孩子變壞前的10項征兆,1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說 話時帶有江湖氣。 2.穿著:太過于時髦，喜歡擅改衣服。 3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。 4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,經(jīng)常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。 5.態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。,孩子變壞前的10項征兆,6.作息:早出晚歸,晚上外出去向不告訴家長。 7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類等。 8.課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、借故逃學(xué)次數(shù)增多。 9.交友：有社會人士的朋友和電話，不敢把朋友介紹給家人。,孩子變壞前的10項征兆,10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增。 如果所列舉的特征與孩子的行為相似越多，父母就應(yīng)該多加注意，提早防范。,根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個誤區(qū)：,1、過分保護，給學(xué)生造成心理壓力, 影響學(xué)生們的 正常學(xué)習(xí)。,2、過分干涉，許多家長認為學(xué)生到了初中，什 么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會適得其反。,3、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫 傷孩子的自信心。,4、對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理 健康。,5、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。,根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個誤區(qū)：,6.過分放手,對孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展. 7.嘮叨沒完沒了,不抓住其當(dāng)時的心理,使得效果適得其反. 8.大事化小,小事化了,為孩子開脫責(zé)任. 9.凡事武力解決,不管孩子接不接受.,1、在外留宿。 2、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時間長，次數(shù)多。 5、受傷回家。 6、超消費。,家長需要注意十問 ：,7、超出友誼。 8、成績突然下降。 9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默。 10、老是玩電腦，手機，看閑書。,家長需要注意十問 ：,每個孩