山西省晉中市和誠(chéng)高中2018_2019學(xué)年高二數(shù)學(xué)周練試題（4.13）理（無(wú)答案）.docx_第1頁(yè)
山西省晉中市和誠(chéng)高中2018_2019學(xué)年高二數(shù)學(xué)周練試題（4.13）理（無(wú)答案）.docx_第2頁(yè)
山西省晉中市和誠(chéng)高中2018_2019學(xué)年高二數(shù)學(xué)周練試題（4.13）理（無(wú)答案）.docx_第3頁(yè)
山西省晉中市和誠(chéng)高中2018_2019學(xué)年高二數(shù)學(xué)周練試題（4.13）理（無(wú)答案）.docx_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

山西省晉中市和誠(chéng)高中2018-2019學(xué)年高二數(shù)學(xué)周練試題（4.13）理（無(wú)答案）1、 選擇題（本題共8小題，每小題7分，共56分）1.函數(shù)的最大值是A. B. C. D.2.函數(shù)已知在處取得極值,則A.2 B.3 C.4 D.53.已知函數(shù)則的末四位數(shù)字為A.3125 B.5625 C.0625 D.81254.若命題當(dāng)時(shí),命題成立,則有時(shí),命題成立?，F(xiàn)知命題對(duì)時(shí),命題成立,則有A.命題對(duì)所有正整數(shù)都成立B.命題對(duì)小于的整數(shù)不成立,對(duì)大于或等于的正整數(shù)都成立C.命題對(duì)小于的整數(shù)成立與否不能確定,對(duì)大于或等于的正整數(shù)都成立D.以上說(shuō)法都錯(cuò)5.下列曲線的所有切線中,存在無(wú)數(shù)對(duì)互相垂直的切線的曲線是A. B. C. D.6.若則A. B. C. D.7.若點(diǎn)P在曲線上移動(dòng),點(diǎn)P的切線的傾斜角為則的取值范圍是A. B. C. D.8.函數(shù)的圖像如圖所示,則下列結(jié)論成立的是A. B.C. D.二、填空題（本題共3小題，每小題8分，共24分）9.已知?jiǎng)t_.10.觀察下列等式:根據(jù)上述規(guī)律,第五個(gè)等式為_(kāi).11.已知函數(shù)下列結(jié)論中正確的序號(hào)是_.使函數(shù)的圖象是中心對(duì)稱(chēng)圖形；若是的極小值點(diǎn),則在區(qū)間上單調(diào)遞減；若是的極值點(diǎn),則.三、解答題（共2小題，每題10，共20分）12.若(1)求證:(2)令寫(xiě)出的值,觀察并歸納這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式并用數(shù)學(xué)歸納法給出證明。13.已知直線為曲線C:在點(diǎn)(1,0)處的切線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論