人教版六年級(jí)上p17例1分?jǐn)?shù)乘法解決問(wèn)題.ppt

,解決問(wèn)題,人教版六年級(jí)上冊(cè)第二單元,濱江小學(xué) 鄒曉暉,結(jié)合下列分析，說(shuō)說(shuō)找單位“1”的方法。 1、六（1）班女生人數(shù)是全班人數(shù)的 。 這里是（ ）和（ ）相比較，是把（ ）平均分成4份， ，（ ）占1份。因此，此題中（ ）是單位“1”，也是標(biāo)準(zhǔn)量。（ ）是和單位“1”相比較的量，也叫做比較量。 2、已修的公路占這條公路總長(zhǎng)的 。照 上面的樣子，在組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。,女生人數(shù),全班人數(shù),全班人數(shù),女生人數(shù),全班人數(shù),女生人數(shù),（1）棉田的面積占全村耕地面積的 。 （2）小軍的體重是爸爸體重的 。 （3）故事書(shū)的本數(shù)占圖書(shū)總數(shù)的 。 （4）汽車(chē)的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的 。,1,3,1,5,下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1”？,溫故知新,1張紙平均分成4份，每份是這張紙的（ ），是（ ）張紙。1的（ ）是（ ）。,2張紙平均分成4份，每份是這張紙的（ ），是（ ） 張紙，2的（ ）是（ ）。,3張紙呢？4張紙呢？你是怎樣知道的？,1、,2、,3、,你能說(shuō)出這些算式表示什么意義嗎？,說(shuō)說(shuō)把下面哪個(gè)量看作單位“1”。,1、一本書(shū)已經(jīng)看了 。 2、松樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的 。 3、甲的 相當(dāng)于乙。 4、鴨的只數(shù)是雞的 。,你發(fā)現(xiàn)了什么？,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義 解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。,解決問(wèn)題例1,據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年世界人均耕地面積為2500平方米，我國(guó)人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的 。我國(guó)人均耕地面積是多少平方米？,動(dòng)腦思考,1、你是怎樣理解 “我國(guó)人均耕地面積僅占世界人均耕地面的 ”這句話(huà)的？ 2、結(jié)合線段圖理解題意，找到解題思路。,自學(xué)提示,總結(jié)歸納,“我國(guó)人均耕地面積僅占世界人均耕地面積的 ”是“我國(guó)人均耕地面積”和“世界人均耕地面積”相比較，知道了“世界人均耕地面積”為2500平方米，求“我國(guó)人均耕地面積”就是求“2500的 是多少?！?我們把“世界人均耕地面積”表示單位“1”的量，,畫(huà)線段圖表示為：,列式計(jì)算：,2500,（自己接著做完）,鞏固拓展,一、填空。 1、甲數(shù)占乙數(shù)的 ，把（ ）看作單 位“1”。乙數(shù)等于甲數(shù)的 ，把（ ）看作單位“1”。 2、紅星商店去年的營(yíng)業(yè)額是今年的 ，把（ ）看作單位“1”。,看圖列算式。,160m,? m,（1）,一頭鯨長(zhǎng)28m，一個(gè)人身高是鯨體長(zhǎng)的 。這個(gè)人身高多少米？,單位“1”,一個(gè)人身高,=,鯨體長(zhǎng),等量關(guān)系,國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物野生丹頂鶴，2001年全世界約有2000只，我國(guó)占其中的 。我國(guó)約有多少只？,單位“1”,學(xué)校圖書(shū)室共有360本書(shū)，其中故事書(shū)占了 ，科幻書(shū)的本數(shù)是故事書(shū)的 ，科幻書(shū)有多少本？,科幻書(shū)的本數(shù) =,故事書(shū)的本數(shù),？,故事書(shū)的本數(shù) =,找出題中的等量關(guān)系。,想當(dāng)科學(xué)家的人數(shù) ,想當(dāng)老師的人數(shù),全班總?cè)藬?shù),想當(dāng)老師的人數(shù) ,毛細(xì)血管中的流速 ,靜脈中的流速,靜脈中的流速 ,動(dòng)脈中的流速,鞏固拓展,三、小華有課外書(shū)120本，小平課外書(shū)的本數(shù)