人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第一單元《負(fù)數(shù)》第二課時(shí)比較正數(shù)和負(fù)數(shù)的大小.ppt

比,較,正,數(shù),和,負(fù),數(shù),的,大,大姚縣新街鎮(zhèn)碧么完小 李正清,人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第一單元,小,-500讀作： +5.9讀作： -132讀作： 567讀作：,復(fù)習(xí)：,負(fù)五百,正五點(diǎn)九,負(fù)一百三十二,五百六十七,（1）如果張軍向東走30米，記作30米，那么李剛向西走50米，記作（ ）米。 （2）如果張軍向北走40米，記作40米，那么李剛走“40米”，表示他向（ ）走了（ ）米。,50,40,南,復(fù)習(xí)：,（3）升降機(jī)上升8米記作8米，下降5米記作（ ）米。 （4）一幢大樓18層，地面以下有2層。地面以上第3層記作3層，地面以下第1層記作（ ）層。 （5）學(xué)校舉行競賽，答對一題加100分，答錯(cuò)一題扣10分，如果把加100分記作100分，那么扣10分應(yīng)記作（ ）分。,5,1,10,復(fù)習(xí)：,3,他們都以大樹為起點(diǎn)。,如何在一條直線上表示出他們運(yùn)動后的情況呢？,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是： 1、我能認(rèn)識數(shù)軸和數(shù)軸上數(shù)的排列規(guī)律。 2、我能借助數(shù)軸比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。 3、我能運(yùn)用負(fù)數(shù)表示簡單的問題。 從大家響亮的聲音中，老師相信你們肯定能學(xué)好，下面有請自學(xué)指導(dǎo)來幫忙。,自 學(xué) 指 導(dǎo),1、認(rèn)真看課本第5第7頁的例3和例4，看圖看文字并填空，重點(diǎn)看黃底色方框里的內(nèi)容和數(shù)軸，并思考： 1、什么是數(shù)軸？ 2、數(shù)軸上數(shù)的排列有什么特征？如何比較0、正數(shù)和負(fù)數(shù)的大??？ 7分鐘后，看一看誰能做對檢測題！,3,0,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,-5,東,西,3,3,0,1,2,3,4,5,-1,-2,-3,-4,-5,東,西,上面這樣的直線叫數(shù)軸。,在數(shù)軸上表示出1.5。如果你想從起點(diǎn)到1.5處，應(yīng)如何運(yùn)動？,-1.5,規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長度的直線叫數(shù)軸。,4,把未來一周每天的最低氣溫在數(shù)軸上表示出來，并比較它們的大小。,-3,-2,-1,0,1,2,-4,-5,-6,-7,-8,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,小組同學(xué)討論一下，說一說你是怎樣比較的。,-3,-2,-1,0,1,2,-4,-5,-6,-7,-8,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,1、在數(shù)軸上，從左到右的順序就是從小到大的順序。 2、所有的負(fù)數(shù)都在0的左邊，即負(fù)數(shù)都比0??； 所有的正數(shù)都在0的右邊，即正數(shù)都比0大。 負(fù)數(shù)一定比正數(shù)小。 即：負(fù)數(shù) 0 整數(shù) 3、比較兩個(gè)負(fù)數(shù)的大?。贺?fù)號后面的數(shù)大，這個(gè)負(fù)數(shù)就??；負(fù)號后面的數(shù)小，這個(gè)負(fù)數(shù)就大。例如86，所以-8-6。,所有的負(fù)數(shù)都在0的( )邊，也就是負(fù)數(shù)都比0( )，而正數(shù)都比0( )。負(fù)數(shù)都比正數(shù)( )。,左,小,大,小,填一填：,做一做,-4,1,-2,2.5,-0.5,1.