利用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)效率.ppt

讓學(xué)習(xí)插上思維導(dǎo)圖的翅膀,主要內(nèi)容,思維導(dǎo)圖圖例欣賞,思維導(dǎo)圖圖例欣賞,思維導(dǎo)圖圖例欣賞,思維導(dǎo)圖圖例欣賞,思維導(dǎo)圖圖例欣賞,思維導(dǎo)圖圖例欣賞,思維導(dǎo)圖圖例欣賞,思維導(dǎo)圖圖例欣賞,思維導(dǎo)圖圖例欣賞,思維導(dǎo)圖圖例欣賞,左右腦的功能差異,游戲,請看列表說出顏色而不是文字,什么是思維導(dǎo)圖,左右腦沖突：你的右腦嘗試說出顏色，左腦堅持要閱讀文字。 人類的右大腦主要負責(zé)圖像、方位、大小和顏色方面的信息，而左大腦主要負責(zé)文字、數(shù)字、邏輯判斷和分析方面的問題。 將以上所說的都用連接的方式寫到紙上，這就是思維導(dǎo)圖。 維導(dǎo)圖是一種非常有用的思維工具，它是一種將思想圖像化的技巧，也是將知識結(jié)構(gòu)圖像化的過程。開發(fā)智力，強化思維，提高記憶力和創(chuàng)造力。 思維導(dǎo)圖的獨特結(jié)構(gòu)和人腦里內(nèi)部的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)非常相似。它們都是從一個中心伸展出去，通過不同的分叉，再和另外一些神經(jīng)元相連接。它的每一個分支，都代表著與中心有關(guān)的一組內(nèi)容，再配上活潑可愛的圖標，讓你能更生動地回憶出具體情形。,什么是思維導(dǎo)圖,人類的思維特征是呈放射性的。研究表明，進入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想（包括每一個詞匯、數(shù)字、代碼、食物、香味、線條、色彩、圖像、節(jié)拍、音符和紋路），都可作為一個球體來表現(xiàn)出來，它呈現(xiàn)放射性立體結(jié)構(gòu)。思維導(dǎo)圖是大腦放射性思維的外部表現(xiàn)。 依據(jù)大腦思維放射性特點，英國大腦基金會主席、著名教育家東尼博贊發(fā)明了思維導(dǎo)圖，他在思維研究領(lǐng)域取得了令世人矚目的成就。 思維導(dǎo)圖利用色彩、圖畫、代碼和多維度等圖文并茂的形式來增強記憶效果，使人們關(guān)注的焦點清晰地集中在中央圖形上。思維導(dǎo)圖允許學(xué)習(xí)者產(chǎn)生無限制的聯(lián)想，這使思維過程更具有創(chuàng)造性。,思維導(dǎo)圖的由來,思維導(dǎo)圖是20世紀60年代英國人東尼 布贊（Tony Buzan ）創(chuàng)造的一種筆記方法。,托尼布贊（Tony Buzan）1942年生于英國倫敦，著名大腦潛能和學(xué)習(xí)方法研究專家。已出版80余部專著，在五大洲100多個國家的總發(fā)行量突破1000萬冊。思維導(dǎo)圖（Mind Map）的發(fā)明者，目前全球范圍內(nèi)超過2.5億人在應(yīng)用這一思維工具。世界記憶錦標賽和世界快速閱讀錦標賽創(chuàng)始人。為英國、新加坡、墨西哥、澳大利亞等國家擔(dān)任政府及政府機構(gòu)顧問，為迪士尼、微軟、IBM、英國電訊等知名跨國公司擔(dān)任商務(wù)顧問。,為什么要使用思維導(dǎo)圖1,為什么要使用思維導(dǎo)圖2,“思維導(dǎo)圖可以讓復(fù)雜的問題變得非常簡單，簡單到可以在一張紙上畫出來，讓你一下看到問題的全部。它的另一個巨大優(yōu)勢是隨著問題的發(fā)展，你可以幾乎不費吹灰之力地在原有的基礎(chǔ)上對問題加以延伸?！?- Dr Tony Turrill，管理學(xué)家，英國 “圖像才是大腦的語言?！币蚨高^心智繪圖，可以提升注意力與記憶力，進而促進左右腦的平衡發(fā)展。 - 托尼布贊，大腦潛能和學(xué)習(xí)方法研究專家 英國,為什么使用思維導(dǎo)圖,千言萬語不如一張圖,思維的有序外化 開闊思路、明晰邏輯,思維導(dǎo)圖對記憶和學(xué)習(xí)可產(chǎn)生巨大的作用,1、只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時間：50到95； 2、只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時時間：90多； 3、復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可節(jié)省時間：90多； 4、不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時間：90； 5、集中精力于真正的問題； 6、重要的關(guān)鍵詞更為顯眼； 7、關(guān)鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力； 8、易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想； 9、做思維導(dǎo)圖的時候，人會處在不斷有新發(fā)現(xiàn)和新關(guān)系的邊緣，鼓勵思想 不間斷和無窮盡地流動； 10、大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。,思維導(dǎo)圖的用途,思維導(dǎo)圖圖例欣賞,思維導(dǎo)圖的用途,思維導(dǎo)圖的應(yīng)用(英語)促進知識掌握與記憶,思維導(dǎo)圖的應(yīng)用英語學(xué)習(xí),記課堂筆記： 抓住主題，強調(diào)的重點及要點；筆記內(nèi)容一目了然，方便記憶與復(fù)習(xí)。 歸納與總結(jié)學(xué)習(xí)資料： 在收集學(xué)習(xí)資料的過程中，將雜亂的學(xué)習(xí)資料按類別有條理地置放。 聽力練習(xí)及口譯的輔助工具 在聽力練習(xí)及口譯記錄時，抓住發(fā)言者的演講框架及邏輯關(guān)系至關(guān)重要，思維導(dǎo)圖能輕而易舉地記錄關(guān)健點，從而提高聽力及口譯記錄的效率。 組織思維，進行口語或書面表達： 通過“主題各主題句各支撐性細節(jié)”等的枝型或衛(wèi)星型結(jié)構(gòu)將所要表達的內(nèi)容清晰而簡潔地體現(xiàn)在紙上，是口語及書面表達最理想的準備方式。 與頭腦風(fēng)暴給合使用： 頭腦風(fēng)暴能夠加強認識問題的廣度和深度，思維導(dǎo)圖則可以將頭腦風(fēng)暴的思維結(jié)果完美地組織在一起。,思維導(dǎo)圖中文版官網(wǎng)：http:/www.mindmanager.cc,如何制作思維導(dǎo)圖,1、一開始就把主題擺在中央。 在紙中央寫出或畫出主題，要注意清晰及有強烈視覺效果。 2、向外擴張分枝。 想象用樹形格式排列題目的要點，從主題的中心向外擴張。 從中心將有關(guān)聯(lián)的要點分支出來，主要的分枝最好維持五到七個。 近中央的分枝較粗, 相關(guān)的主題可用箭號連結(jié)。 3、使用“關(guān)鍵詞”表達各分枝的內(nèi)容。 思維導(dǎo)圖目的是要把握事實的精粹，方便記憶。 不要把完整的句子寫在分枝上，多使用關(guān)鍵的動詞和名詞。 4、使用符號、顏色、文字、圖畫和其它形象表達內(nèi)容。 可用不同顏色、圖案、符號、數(shù)字、字形大小表示類形,次序 圖象愈生動活潑愈好，使用容易辨識的符號。,思維導(dǎo)圖中文版官網(wǎng)：http:/www.mindmanager.cc,如何制作思維導(dǎo)圖,5、用箭頭把相關(guān)的分支連起來. 以立體方式思考，將彼此間的關(guān)系顯示出來。 如在某項目未有新要點, 可在其它分支上再繼續(xù)。 只須要將意念寫下來，保持文字的簡要，不用決定對錯。 6、建立自己的風(fēng)格 思維導(dǎo)圖并不是藝術(shù)品, 所繪畫的能助你記憶, 才是最有意義的事。 7、重畫能使“思維導(dǎo)圖”更簡潔, 有助于長期記憶 同一主題可多畫幾次, 不會花很多時間, 但你很快會把這主題牢牢記住。 8、盡量發(fā)揮視覺上的想象力，利用自己的創(chuàng)意來制作自己的思維導(dǎo)圖。,繪制思維導(dǎo)圖的7個步驟（托尼巴贊）,1、從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。 2、用一幅圖像或者畫面來表示中心思想。 3、在繪制中使用顏色。 4、將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和