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課題題目; 課題的背景; 研究目的和意義; 研究的主要內(nèi)容; 研究的方法; 研究進(jìn)展的步驟和時(shí)間安排; 研究小組的成員組成及分工; 研究成果形式的設(shè)想,一份完整的研究計(jì)劃應(yīng)包括:,研究性學(xué)習(xí) 研究?jī)?nèi)容的寫(xiě)作方法,2008年9月 溫州市第三屆(浙江省第二屆) 研究性學(xué)習(xí)學(xué)生成果大賽,研究課題 廢電池的回收意識(shí)與污染處理 的調(diào)查與實(shí)驗(yàn),廢電池的回收意識(shí)與污染處理的調(diào)查與實(shí)驗(yàn), 研究?jī)?nèi)容: 1、通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查與研究,了解現(xiàn)今電池的主要銷售種類與銷售情況,比較各種電池對(duì)于環(huán)境的污染與破壞情況。 2、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,了解中學(xué)生對(duì)于廢電池污染情況的了解與電池的使用情況,并在調(diào)查的過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)男麄鹘逃?3、通過(guò)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)廢電池對(duì)于水以及水生物的破壞情況。 4、通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究對(duì)被廢電池污染的水源進(jìn)行生物學(xué)修復(fù)的可行性。 5、通過(guò)制作宣傳小報(bào)、進(jìn)行專題展覽、設(shè)計(jì)環(huán)保型電池回收箱、發(fā)放倡議書(shū)等,宣傳廢電池的污染與危害,保護(hù)環(huán)境。,方法,情況,效果,預(yù)期展示形式,總結(jié):,1、一項(xiàng)內(nèi)容就是一種研究方法或?qū)嵺`活動(dòng),及其要達(dá)成的研究成果。(每點(diǎn)要表述完整) 2、排列。按照研究過(guò)程的“先后”順序和研究成果的深入關(guān)系依次排列。(總體把握,全面完整) 3、有研究成果的預(yù)期展示形式。 例:撰寫(xiě)研究論文,制作多媒體課件(網(wǎng)頁(yè)),小發(fā)明、創(chuàng)造,匯報(bào)展示與成果交流等。,研究課題 對(duì)我校空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)調(diào)查與分析,溫馨提示: 1、收集資料并學(xué)習(xí)關(guān)于空氣質(zhì)量的相關(guān)知識(shí) 2、設(shè)計(jì)問(wèn)卷,調(diào)查學(xué)校師生對(duì)學(xué)??諝赓|(zhì)量的看法和意見(jiàn) 空氣質(zhì)量檢測(cè)法、空氣污染報(bào)警器等等。,合理利用研究方法,如文獻(xiàn)法, 問(wèn)卷調(diào)查法,訪談法,實(shí)驗(yàn)法,研究?jī)?nèi)容: 1、通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,了解并學(xué)習(xí)關(guān)于空氣質(zhì)量的相關(guān)知識(shí)和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。 2、通過(guò)請(qǐng)教科學(xué)老師,借助儀器測(cè)量校園各處的空氣質(zhì)量,并進(jìn)行比較分析。 3、采訪校區(qū)領(lǐng)導(dǎo),了解學(xué)校對(duì)空氣質(zhì)量保護(hù)的情況。 4、發(fā)放問(wèn)卷,調(diào)查同學(xué)們對(duì)空氣質(zhì)量的了解程度,以便更有針對(duì)性地進(jìn)一步研究。,優(yōu)秀范例:,文獻(xiàn)法,實(shí)驗(yàn)法,訪談法,問(wèn)卷調(diào)查法,5、通過(guò)實(shí)驗(yàn):分別用自來(lái)水和添加了粉筆灰的水對(duì)兩盆植物進(jìn)行澆灌,幾個(gè)月后對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行比較觀察與分析研究。 6、制作宣傳海報(bào),并組織一次讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)和了解空氣質(zhì)量重要性的活動(dòng),在參與中加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)空氣的保護(hù)意識(shí)。 7、制作一臺(tái)簡(jiǎn)易的空氣質(zhì)量檢測(cè)儀器。 8、撰寫(xiě)研究論文,制作多媒體課件,匯報(bào)展示與成果交流。,備選課題:,關(guān)于世博會(huì)的研究性學(xué)習(xí)課題 世博與人類文明 世博與低碳 ,關(guān)于自我成長(zhǎng) 我的今天與明天 未來(lái)的設(shè)計(jì) ,社

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