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,1-4 DCBB 病句：A雜糅 C 殘缺 D關(guān)聯(lián)詞和主語語序不當(dāng)，應(yīng)把“如果”置于“國際原子能機(jī)構(gòu)理事會(huì)”前面。 知識(shí)鏈接： 在復(fù)句中，分句主語一致，則關(guān)聯(lián)詞放在主語后，分句主語不同，則關(guān)聯(lián)詞要置于主語前。同后異前。,詩歌鑒賞,1、藝術(shù)手法：想象（虛實(shí)結(jié)合）。由眼前之景想象荊州、洞庭一帶的山光水色。作用：流露出對(duì)友人一路山高水長、孤獨(dú)寂寞的關(guān)切。 2、首聯(lián)寫送別友人同出秦川，“悠悠”二字表達(dá)出留戀難舍之情；中間兩聯(lián)想象友人將去之處的風(fēng)景，表達(dá)牽掛之情；尾聯(lián)寫一別再難相見，直接表達(dá)對(duì)友人的不舍之情。,語用題,1、 例一：陳賢妹扶起的何止是一個(gè)女孩，還有人們泯滅的良知，她如寒冬里的春風(fēng)，喚醒了麻木的靈魂。 例二：陳賢妹救人的義舉，全詩了什么是見義勇為，什么是古道熱腸，什么是厚德載物。 得分點(diǎn)：原因分析2分，表明態(tài)度2分，修辭手法2分。,2、 觀點(diǎn)要表達(dá)出贊揚(yáng)肯定或者抨擊否定某種現(xiàn)象。 運(yùn)用修辭手法。 通順連貫，價(jià)值觀正確。,

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