2019高中生物第1章第1節(jié)從生物圈到細胞教案新人教版.docx

從生物圈到細胞一、生命活動離不開細胞1病毒的結構及生命活動特點(1)舉例：SARS病毒、HIV、流感病毒等。(2)結構：僅由核酸和蛋白質(zhì)組成，不具有細胞結構。(3)生命活動特點：專營寄生生活，所以只能利用活細胞培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒。(4)生命活動的完成：必須依賴活細胞才能生活。2單細胞生物的生命活動一個細胞就是一個完整的個體，依靠單個細胞即可完成各項生命活動。3多細胞生物的生命活動多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。二、生命系統(tǒng)的結構層次1結構層次細胞組織器官系統(tǒng)個體種群和群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈。2相互關系(1)各生命系統(tǒng)層層相依，又各有特定的組成、結構和功能。(2)細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。一、生命活動離不開細胞1病毒的生命活動分析教材P2問題探討和下列兩則材料，探究下列問題。材料1：甲型H1N1流感病毒侵入人體肝、肺等組織細胞，使人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，甚至導致人死亡。材料2：人類免疫缺陷綜合癥首先發(fā)現(xiàn)于二十世紀六、七十年代，而在八十年代初，證明該疾病是由艾滋病病毒(HIV)引起的。在隨后的十幾年里，艾滋病以令人驚奇的速度在人群中流行開來。(1)根據(jù)材料1、2和教材問題探討，運用所學知識，分析病毒有細胞結構嗎？由哪些物質(zhì)組成？提示：病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質(zhì)和核酸組成。(2)病毒能獨立生活嗎？怎樣繁殖后代？提示：病毒自身不能獨立生活，病毒通過復制繁殖后代。(3)病毒的生命活動具有什么特點？提示：病毒只能專營寄生生活。2單細胞生物的生命活動分析教材P2資料分析實例1，探究下列問題：(1)草履蟲除運動和分裂外，還能完成哪些生命活動？提示：還能完成攝食、呼吸、排泄、生長、應激性等生命活動。(2)草履蟲完成所有生命活動的結構基礎是什么？提示：具有完整的細胞結構。(3)根據(jù)上述分析，你認為病毒、單細胞生物的生命活動與細胞有什么關系？提示：二者的生命活動都離不開細胞。3判斷下列說法是否正確(1)病毒沒有細胞結構，其物質(zhì)合成必須依賴于活細胞。 ()(2)單細胞生物依靠單個細胞完成各項生命活動。()(3)多細胞生物依賴各種分化的細胞共同完成一系列復雜的生命活動。()二、生命系統(tǒng)的結構層次1病毒及我們平時所攝入的H2O、蛋白質(zhì)、糖類等營養(yǎng)物質(zhì)也屬于生命系統(tǒng)嗎？請說明你的判斷理由。提示：病毒和H2O、蛋白質(zhì)、糖類等是一個系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)的結構層次。因為生命系統(tǒng)能完成一定的生命活動，而病毒、H2O、蛋白質(zhì)、糖類等不能獨立完成生命活動。最基本的生命系統(tǒng)是細胞，H2O、蛋白質(zhì)、糖類是細胞的組成成分。2.完成下列結構的所屬層次(連線)第一組：第二組：一、生物的生命活動離不開細胞1細胞是生物體結構和功能的基本單位除了病毒之外，一切生物都是由細胞構成的。單細胞生物有細菌、單細胞藻類、草履蟲、變形蟲等；絕大多數(shù)植物、動物、真菌都屬于多細胞生物。2生命活動與細胞的關系(1)單細胞生物：一個細胞就是一個完整的個體，可完成攝食、生殖等各種生命活動。(2)多細胞生物由受精卵經(jīng)過細胞的分裂和分化，形成各種形態(tài)和功能不同的細胞，這些細胞密切配合，共同完成復雜的生命活動，如生長、發(fā)育、生殖、遺傳變異、生命活動調(diào)節(jié)等。(3)病毒：只能營寄生生活，只有在宿主的活細胞內(nèi)才具有生命活動。當病毒侵入宿主細胞內(nèi)后，借助細胞的物質(zhì)和結構進行繁殖，表現(xiàn)出生命特征。二、生命系統(tǒng)各層次間的關系1細胞是最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是最大的生命系統(tǒng)。2細胞個體體現(xiàn)了高等多細胞生物個體的發(fā)育歷程，同時也體現(xiàn)了生命進化歷程，即由單細胞生物進化到多細胞生物。3個體種群群落體現(xiàn)了生物與生物之間的關系。4群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境之間的關系。特別提醒并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次：(1)病毒雖然是生物，但不屬于生命系統(tǒng)。(2)單細胞生物不具有組織、器官、系統(tǒng)等層次，植物體不具有系統(tǒng)層次。例1下列關于細胞與生命活動關系的描述，錯誤的是()A引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原體均無細胞結構，其生命活動與細胞無關B綠藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等單細胞生物，只靠一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂等多種生命活動C縮手反射的完成需要多種分化的細胞密切合作D一切生物的生命活動都在細胞內(nèi)或細胞的參與下完成解析A項錯誤，引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原體均是病毒，不具備細胞結構，它們必須寄生在活細胞內(nèi)才能完成生命活動。B項正確，綠藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等均是單細胞生物，一個細胞就可以完成攝食、運動、分裂等多種生命活動。C項正確，縮手反射是高等動物具有的復雜的生命活動，需要多種分化的細胞密切合作才能完成。D項正確，無論是不具備細胞結構的病毒，還是單細胞生物和多細胞生物，它們的生命活動均要在細胞內(nèi)或細胞參與下才能完成。答案A例2根據(jù)如圖所示的顯微結構回答：(1)綠眼蟲和變形蟲都是由_構成的_生物，都能完成運動、攝食、增殖等生命活動，由此可以說明_。(2)從生命系統(tǒng)的結構層次上來看，在一條小河流中，所有的衣藻構成_，綠眼蟲和變形蟲等所有生物構成一個_，整條小河構成一個_。(3)分析下列生命系統(tǒng)的結構層次(以刺槐為例)：葉肉細胞葉刺槐種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈，分析回答有關問題：以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”結構層次的是_。在生命系統(tǒng)各個結構層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小的結構層次是_。從生命系統(tǒng)結構層次看，一片刺槐林應屬于_。研析本題以細胞圖像為載體，考查生命系統(tǒng)的層次關系。具體分析如下：審提取信息信息a：由圖知綠眼蟲、變形蟲均為單細胞生物。信息b：一條小河中所有衣藻為同種生物的總和，即構成種群；綠眼蟲、變形蟲等所有生物為一定自然區(qū)域內(nèi)各種種群的總和，構成群落；整條小河包括生活在小河中的所有生物及其生活環(huán)境，構成生態(tài)系統(tǒng)。信息c：細胞是構成刺槐的最基本單位，刺槐葉是刺槐的營養(yǎng)器官，是器官水平。聯(lián)聯(lián)系基礎設問(1)：單細胞生物僅由一個細胞構成，細胞是完成各項生命活動最基本的結構和功能單位。設問(2)：種群是指生活在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和，群落是指一定區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接關系的多個種群的總和。設問(3)：生命系統(tǒng)各個層次中，細胞是最基本的生命系統(tǒng)層次；生物及其生存的無機環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng)層次。答解題規(guī)范設問(1)重點強調(diào)綠眼蟲、變形蟲等生物是由單個細胞構成的單細胞生物，最后一空答“細胞是最基本的生命系統(tǒng)”不給分。設問(3)第問要結合刺槐答題；第問答“細胞”也給分。答案(1)一個細胞單細胞細胞是生物體結構和功能的基本單位(2)種群 群落生態(tài)系統(tǒng)(3)葉葉肉細胞生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng)絡構建填充：細胞組織系統(tǒng)種群 群落生物圈關鍵語句1細胞是生物體結構和功能的基本單位。2病毒不具有細胞結構，只有依賴活細胞才能生活。3生命活動離不開細胞。4生命系統(tǒng)的結構層次依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。5并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次，如植物就無系統(tǒng)這個層次。6細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)。1各種生物體的生命活動始終離不開的最基本生命系統(tǒng)是()A生物大分子(核酸、蛋白質(zhì)等)B生物圈C細胞 D生態(tài)系統(tǒng)解析：選C沒有細胞結構的病毒必須寄生在活細胞中才能完成復制增殖，表現(xiàn)出生命特征；單細胞生物(如草履蟲、變形蟲等)依靠自身單個細胞完成其生命活動；多細胞生物依賴各種分化的細胞密切配合，共同完成各種復雜的生命活動。2下列能完成一切生命活動的細胞是()A變形蟲 B人的紅細胞C人的口腔上皮細胞 D根毛細胞解析：選A變形蟲是單細胞生物，它的全部生命活動都是由自身單個細胞來完成的；多細胞生物依賴各種已分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，單個的某種組織細胞只能完成某些細胞代謝。3病毒必須寄生在其他生物細胞內(nèi)才能生活、繁殖，主要原因是由于它()A結構太簡單B不能自主進行物質(zhì)和能量交換C不能運動D沒有消化系統(tǒng)解析：選B病毒沒有細胞結構，僅由蛋白質(zhì)和核酸組成，其生命活動離不開活細胞，因為其體內(nèi)沒有酶和能量的產(chǎn)生部位，不能自主地與外界進行物質(zhì)和能量的交換。4(北京高考)從生命活動的角度理解，人體的結構層次為()A原子、分子、細胞器、細胞B細胞、組織、器官、系統(tǒng)C元素、無機物、有機物、細胞D個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)解析：選B生命系統(tǒng)的最小結構層次是細胞，排除A、C兩項；因題中問的是“人體的結構層次”，故應在小于個體水平的層次范圍，排除D項。5細胞是絕大多數(shù)生物體的結構和功能的基本單位，與此說法不符的是()A生物體的生命活動是在細胞內(nèi)或在細胞的參與下完成的B地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細胞形態(tài)的單細胞生物C除病毒以外的其他生物都是由細胞構成的D動植物細胞以及微生物細胞的結構、功能相同解析：選D不同生物的細胞結構是不同的，其功能也不相同。不同生物的每一種細胞或同一生物的不同細胞，都具有不同的結構和功能。(時間：25分鐘；滿分：50分)一、選擇題(每小題3分，共30分)1煙草花葉病毒、HIV的生活和繁殖的場所必須是()A無機環(huán)境 B富含有機質(zhì)的環(huán)境C生物體的細胞間質(zhì)內(nèi) D生物體的活細胞內(nèi)解析：選D病毒營寄生生活，必須利用宿主細胞提供的原料、能量和生物合成場所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白質(zhì)。離開活細胞，病毒就不能生存和繁殖，故病毒在細胞外的無機環(huán)境、富含有機質(zhì)的環(huán)境以及細胞間質(zhì)內(nèi)都不能生存和繁殖。2下列有關甲型流感病毒的說法正確的是()A甲型流感病毒有細胞結構，生命活動只能在宿主細胞內(nèi)完成B甲型流感病毒有細胞結構，能獨立進行生命活動C甲型流感病毒無細胞結構，生命活動只能在宿主細胞內(nèi)完成D甲型流感病毒無細胞結構，能獨立進行生命活動解析：選C甲型流感病毒屬于不具有細胞結構的生物，但病毒必須在宿主細胞中進行生命活動，病毒的生命活動離不開宿主細胞。3下列均能獨立進行生命活動的一組生物是()A藍藻和噬菌體B艾滋病病毒和草履蟲CSARS病毒和煙草花葉病毒D乳酸菌和酵母菌解析：選D噬菌體是細菌病毒。所有病毒均不能獨立進行生命活動。4關于人體生命活動與細胞關系的敘述，錯誤的是()A細胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎B只有通過精子和卵細胞，子代方能獲得親代的遺傳物質(zhì)C人體是由細胞構成的，所以細胞的分裂和生長可導致人體的生長D人體是由細胞構成的，所以細胞的分裂必然導致人體的生長解析：選D人體是由細胞構成的，細胞的分裂使其數(shù)目增多，細胞的生長導致其體積增大，可導致人體的生長。但細胞的分裂并不必然導致人體的生長，如生殖細胞的產(chǎn)生，就是為了繁殖后代。5從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，下列四項各自對應的層次依次是()池塘中的一條鯽魚池塘中的所有鯽魚池塘中的所有生物池塘A個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)C細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)D細胞、群落、種群、生物圈解析：選A池塘中的一條鯽魚屬于個體水平；池塘中所有的鯽魚是指一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個體的總和，屬于種群；池塘中所有生物，是在一定區(qū)域內(nèi)所有生物的個體總和，屬于群落水平；池塘包括生活在其中的所有生物及其所有生物生存的環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)層次。6膝跳反射活動的完成說明多細胞生物完成復雜生命活動依賴于()A單個細胞活動B人體各系統(tǒng)配合C神經(jīng)細胞獨立活動D各種分化的細胞密切合作解析：選D膝跳反射是在各種分化的神經(jīng)細胞、肌肉細胞等密切配合下完成的，不是一個或一種細胞獨立完成的，但也并不是人體各系統(tǒng)都參與了該反射。7美麗富饒的釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結構層次中分別屬于()A生態(tài)系統(tǒng)和群落 B群落和種群C生態(tài)系統(tǒng)和種群 D群落和個體解析：選C種群是指在一定范圍內(nèi)，同種生物的全部個體的總和；群落是指一個生態(tài)系統(tǒng)中所有生物的總和，群落是種群的集合體，是一個比種群更復雜、更高一級的生命系統(tǒng)層次；生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與無機環(huán)境構成的統(tǒng)一整體。因此釣魚島屬于一個生態(tài)系統(tǒng)，而釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚屬于一個種群。8若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關概念的范圍，其中對a、b、c三者關系的理解正確的是()選項abcA生物大分子細胞組織B個體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官解析：選C生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈。圖中a、b、c三者的關系是依次由大到小相互包含，而生態(tài)系統(tǒng)是由群落及其無機環(huán)境構成的，不同的種群組成群落，生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群符合這一關系。9關于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是()A生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，也可以沒有關系，如細胞和生物圈B組織、細胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分C生命系統(tǒng)各個層次是相對獨立的D生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分解析：選A生命系統(tǒng)分為不同的層次，各層次之間是密切聯(lián)系的，它們形成一個統(tǒng)一的整體。如果研究生命系統(tǒng)的生物圈或生態(tài)系統(tǒng)，不但要研究各種生物，還要研究各種生物所需要的環(huán)境條件，所以它們也是生命系統(tǒng)的一部分。10下列關于細胞與生命活動的敘述，錯誤的是()A生命活動離不開細胞B病毒不具有細胞結構，所以它的生命活動與細胞無關C細胞是生物體結構和功能的基本單位D多細胞生物依賴于高度分化的細胞密切合作，才能完成生命活動解析：選B生命活動離不開細胞。病毒雖然沒有細胞結構，但它不能獨立生活，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，所以細胞是生物體結構和功能的基本單位。二、非選擇題(共20分)11(6分)某科研小組分離出完整的葉肉細胞，將一部分放在適宜條件下培養(yǎng)，能通過光合作用產(chǎn)生淀粉，將另一部分攪碎后放在同樣的條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的_水平。(2)由此實驗可得出的