伊春市高中生物第四章基因的表達(dá)4.2基因?qū)π誀畹目刂茖?dǎo)學(xué)案.doc

第4章 第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂啤緦W(xué)法指導(dǎo)】1.認(rèn)真閱讀教科書P68P71，努力完成“基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)”部分的內(nèi)容；2.探究部分內(nèi)容可借助資料，但是必須談出自己的理解；不能獨(dú)立解決的問題，用紅筆做好標(biāo)記；3.課堂上通過合作交流研討，認(rèn)真聽取同學(xué)講解及教師點(diǎn)撥，排除疑難；4.全力以赴，相信自己！學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1.解釋中心法則2.舉例說明基因與性狀的關(guān)系通過閱讀教材資料，從中獲得信息，提高分析與獨(dú)立解決問題的能力。正視科學(xué)發(fā)展是在不斷的修正與完善中進(jìn)步的。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.中心法則 2.基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系學(xué)習(xí)難點(diǎn)基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系【學(xué)習(xí)過程】一、 中心法則的提出及其發(fā)展（一）中心法則的提出1.提出人：1957年， 2.內(nèi)容：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即 ；也可以從DNA流向 ，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳物質(zhì)的 和 。但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到 ，也不能從蛋白質(zhì)流向 或 。3.中心法則可表示為（畫出圖解）： 。（二）發(fā)展 （閱讀P69 資料分析：中心法則的發(fā)展） 歷經(jīng)考驗(yàn)后的中心法則，補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向 以及從RNA流向 這兩條途徑，比以往更加完善。完善后的中心法則內(nèi)容（畫出圖解）： 。二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系（一）基因通過控制 來控制 過程，進(jìn)而控制生物體的 。實(shí)例：圓粒豌豆與皺粒豌豆圓粒豌豆有 基因 酶淀粉含量 圓粒皺粒豌豆無 基因 酶淀粉含量 皺粒 白化病機(jī)理： 人的白化癥狀是由于控制 的基因異常而引起的。這種酶存在于正常人的 、 等處，它能將 轉(zhuǎn)變?yōu)?。（二）基因通過控制 結(jié)構(gòu)直接控制生物體的 。實(shí)例：囊性纖維?。?基因缺失 個(gè)堿基 結(jié)構(gòu)異常，導(dǎo)致功能異?；颊?。（三）控制生物性狀的因素 1.基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，生物體有的性狀是受 基因控制的，而有些性狀可能由 個(gè)基因來決定。如 可能是由 個(gè)基因決定的，其中每一個(gè)基因?qū)Υ硕加幸欢ㄗ饔?，還受 和 的影響。 2.生物體性狀的調(diào)控網(wǎng)絡(luò)：基因與 、基因與 、基因與 之間存在著復(fù)雜的相互作用，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀，即表現(xiàn)型（性狀） 。細(xì)胞質(zhì)基因指的是 。線粒體和葉綠體中的DNA都能夠進(jìn)行 復(fù)制，并通過 和 控制一些蛋白質(zhì)的合成。如線粒體肌病就是由 引起的，這種遺傳病只能通過 遺傳給后代。 習(xí)題鞏固： A級(jí)1. 下列哪一項(xiàng)不是RNA具有的（ ） A. 復(fù)制 B. 轉(zhuǎn)錄 C. 逆轉(zhuǎn)錄 D. 翻譯2. 對(duì)于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄，它是指遺傳信息的傳遞從（ ） A. 蛋白質(zhì)RNA B. RNADNA C. DNARNA D. DNADNA3. 圖6-10所示的過程，正常情況下在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是（ ）A. B. C. D. 4. 下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的說法，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 表現(xiàn)型相同，基因型就一定相同B. 基因型相同，表現(xiàn)型一般相同C. 基因型不同，表現(xiàn)型肯定不同D. 基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)因，表現(xiàn)型是外因5. 基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是（ ）A. RNA蛋白質(zhì)（性狀） C. RNADNA蛋白質(zhì)（性狀）B. DNA蛋白質(zhì)（性狀） D. DNARNA蛋白質(zhì)（性狀）（多選）6. 下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀三者關(guān)系的敘述不正確的是（ ）A. 基因能夠通過控制蛋白質(zhì)合成直接控制性狀的表現(xiàn)B. 基因能夠通過控制酶的合成控制代謝過程，但不能控制生物性狀C. 人的白化病癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的D. 人鐮刀型細(xì)胞貧血病是由于控制血紅蛋白合成的酶的基因錯(cuò)誤表達(dá)引起的（多選）7. 中心法則包括（ ）A. 復(fù)制 B. 轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄 C. 翻譯 D. 以上都不對(duì)8. 如果DNA分子中的一條鏈的一段堿基排列順序?yàn)門CAGACCTG，以此鏈為模板復(fù)制出的另一條鏈的相應(yīng)的一段堿基排列順序是_。合成蛋白質(zhì)時(shí)，如果以DNA分子的已知鏈為模板，轉(zhuǎn)錄出的信使RNA的堿基排列順序是_。在這段堿基排列順序中，包含_個(gè)“密碼子”，需要_個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上。轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上與信使RNA相配對(duì)的三個(gè)特定的堿基分別是_。核糖體上翻譯出來的氨基酸種類依次是_。B級(jí)9、已知甲乙丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用下圖表示，請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問題： （1）根據(jù)我們所學(xué)的類型，這三種類型的病毒分別屬于甲_；乙_；丙_。（2）圖中1、8表示遺傳信息的_過程；2、5、9表示遺傳信息的_過程；3、10表示遺傳信息的_過程；以上3個(gè)過程的進(jìn)行所必備的條件是_。（3）圖中7表示遺傳信息的_，此過程的發(fā)生需要有_，發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的重要意義是_。10、在A、B、C、D四支試管內(nèi)都加入一定量的水和ATP，都加入若干種酶，另外： A管加入DNA、脫氧核苷酸 B管加入RNA、脫氧核苷酸 C管加入DNA、核糖核苷酸 D管加入RNA、核糖核苷酸請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：（1）據(jù)分析，A、B管內(nèi)產(chǎn)物相同，但A管內(nèi)是_過程；B管內(nèi)是_