京津瓊2019屆高考物理總復(fù)習(xí)專用優(yōu)編提分練：實(shí)驗(yàn)題專練三.doc

實(shí)驗(yàn)題專練(三)1某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，用來測定小滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)圖1如圖1甲所示，水平桌面上有一滑槽，其末端與桌面相切讓小滑塊從滑槽的最高點(diǎn)由靜止滑下，滑到桌面上后再滑行一段距離L，隨后離開桌面做平拋運(yùn)動(dòng)，落在水面地面上的的P點(diǎn)，記下平拋的水平位移x.平移滑槽的位置后固定，多次改變距離L，每次讓滑塊從滑槽上同一最高點(diǎn)釋放，得到不同的水平位移x.作出x2L圖象，即可根據(jù)圖象信息得到滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù).(1)每次讓滑塊從滑槽上同一高度釋放，是為了_(2)除了L和x外，本實(shí)驗(yàn)還需要測量或已知的物理量是_A滑槽最高點(diǎn)與桌面的高度差hB小滑塊的質(zhì)量mC桌面與地面的高度差HD當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭(3)若x2L圖象的斜率絕對(duì)值為k，縱軸上的截距為b，如圖乙所示，則滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為_(用本題中提供的物理量符號(hào)表示)答案(1)滑塊到達(dá)滑槽末端的速度相等(2)C(3)解析(1)為了保證滑塊滑到得槽末端的速度相等，即可使滑塊在桌面上運(yùn)動(dòng)的初速度相同；(2)、(3)設(shè)滑塊滑到桌面時(shí)的速度為v0，離開桌面時(shí)的速度為v，根據(jù)動(dòng)能定理mgLmv2mv02根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)Hgt2xvt聯(lián)立以上各式解得：x24HL故k4H，解得：.故還需測量桌面與地面的高度差H.2如圖2甲所示是大型機(jī)械廠里用來稱重的電子吊秤，其中實(shí)現(xiàn)稱重的關(guān)鍵元件是拉力傳感器其工作原理是：掛鉤上掛上重物，傳感器中拉力敏感電阻絲在拉力作用下發(fā)生形變，其長度和橫截面積都發(fā)生變化，拉力敏感電阻絲的電阻也隨著發(fā)生變化，再經(jīng)相應(yīng)的測量電路把這一電阻變化轉(zhuǎn)換為電信號(hào)(電壓或電流)，從而完成將所稱物體重量變換為電信號(hào)的過程圖2(1)簡述拉力敏感電阻絲的阻值隨拉力增大而增大的原因_(2)小明找到一根拉力敏感電阻絲RL，其阻值隨拉力變化的圖象如圖乙所示，再按圖丙所示電路制作了一個(gè)簡易“吊秤”電路中電源電動(dòng)勢E約15 V，內(nèi)阻約2 ；靈敏毫安表量程為10 mA，內(nèi)阻約5 ；R是電阻箱，最大阻值是9 999 ；RL接在A、B兩接線柱之間，通過光滑絕緣滑環(huán)可將重物吊起，接通電路完成下列操作a滑環(huán)下不吊重物時(shí)，調(diào)節(jié)電阻箱，當(dāng)電流表為某一合適示數(shù)I時(shí)，讀出電阻箱的讀數(shù)R1；b滑環(huán)下吊上待測重物，測出電阻絲與豎直方向的夾角為；c調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍為I，讀出此時(shí)電阻箱的讀數(shù)R2，則拉力敏感電阻絲的電阻增加量為_(3)設(shè)RF圖象的斜率為k，則待測重物的重力G的表達(dá)式為G_(用以上測得的物理量表示)，若測得53(sin 530.8，cos 530.6)，R1、R2分別為1 052 和1 030 ，則待測重物的重力G_ N(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)答案(1)電阻絲長度增加而橫截面積減小，根據(jù)電阻定律可知其阻值增大(2)R1R2(3)132解析(1)根據(jù)電阻定律有：R，當(dāng)拉力敏感電阻絲隨拉力被拉長時(shí)，由于電阻絲的長度增大，則電阻絲的橫截面積減小，所以電阻絲的電阻值將增大；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的電路圖可知，電路中沒有電壓表，不能使用伏安法測量電阻值的變化，但電路中的電阻箱可以控制電流的變化，若電路中的電流值不變，則電路中的總電阻值也不變，所以在步驟(c)中，可以調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)仍為I，讀出此時(shí)電阻箱的讀數(shù)R2，則拉力敏感電阻絲的電阻增加量為R1R2；(3)開始時(shí)滑環(huán)下不吊重物，則有：I當(dāng)掛重力為G的重物后，取AB中點(diǎn)處為研究對(duì)象，則此處受到三個(gè)力的作用，兩個(gè)斜向上的拉力大小相等，與豎直方向之間的夾角也相