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20以?xún)?nèi)的退位減法,十幾減7、6,一、計(jì)算鋪墊,導(dǎo)入新知,問(wèn)題:同學(xué)們算得又對(duì)又快,能說(shuō)說(shuō)你們是用什么方法算的嗎?,看屏幕口算。,119,118,139,169,128,148,159,158,129,178,149,138,179,168,189,2,7,4,3,4,7,6,6,3,5,5,9,8,9,8,二、學(xué)習(xí)新知,自主探究,問(wèn)題:1. 根據(jù)圖意,你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?先獨(dú)立思考,再同桌交流。,2. 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你提出了什么問(wèn)題?,(一)收集信息,提出問(wèn)題,13條金魚(yú),紅的有6條,黑的有幾條?,13條金魚(yú),黑的有7條,紅的有幾條?,3. 你能根據(jù)提出的問(wèn)題列式解答嗎?,136,137,一共有13條金魚(yú)。,二、學(xué)習(xí)新知,自主探究,(二)自主探究,暴露資源,反饋:1. 1367,6713,1367,問(wèn)題:說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。,二、學(xué)習(xí)新知,自主探究,(二)自主探究,暴露資源,反饋:2. 1376,7613,1376,問(wèn)題:說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。,三、運(yùn)用新知,自主練習(xí),1. 擺擺,說(shuō)說(shuō),算算。,問(wèn)題:(1)你能完整地說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思嗎?,(2)根據(jù)圖意列出相應(yīng)的算式,并說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。,三、運(yùn)用新知,自主練習(xí),2. 算一算。,問(wèn)題:邊算邊思考,你有什么發(fā)現(xiàn)?,現(xiàn)在動(dòng)手做,做一做的第三題。,我會(huì)算!,書(shū)本P15.3,7,12,15,7,9,2,6,14,14,18,4,13,書(shū)本P16.7,5,8,9,三、運(yùn)用新知,自主練習(xí),3.,問(wèn)題:(1)從圖中你都知道了什么?,(3)你想怎樣解答?,(2)要求的問(wèn)題是什么?,(4)你是怎么算的?,(5)比較這兩道題,有什么相同點(diǎn)?,三、運(yùn)用新知,自主練習(xí),4. 每人要跳15個(gè)。,問(wèn)題:(1)從圖中你都知道了什么?,(2)你能提出一個(gè)問(wèn)題,并解答嗎?,一個(gè)數(shù)加上7,它的得數(shù)比15小比11大,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)數(shù)是幾?,我最聰明,四、布置作業(yè),作業(yè):第15頁(yè)練習(xí)三,第4、5題。 課時(shí)練11、12頁(yè)。,破十法兒歌,退位減,我會(huì)算 十幾減9,是幾加1,

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