哈姆萊特課件(人教版.ppt

1.3 哈姆萊特 課件（人教版必修4）,第3課 哈姆萊特 莎士比亞,“活著還是死去？這是個問題?！惫啡R特的思考正道出了人類痛苦的根源。哈姆萊特是我們中間的一個，在大街上我們也許會每天交錯走過，那些折磨他的思想每天也在折磨我們，他面臨的選擇也是我們每天所要面臨的。生存或者死亡是個哲學(xué)命題，也是生活中每一件具體的大事和小事。是或者不是，你只能選擇其中一種。,三、辨析近義 1包含飽含 辨析：“包含”是里面含有?！帮柡敝赋錆M；滿含。兩個詞都有“含有”的意思?！鞍贝钆鋵ο蟪槌橄笫挛铮缑?、意思、道理、規(guī)律、內(nèi)容傾向、感情等，但又不限于這些，使用范圍較廣?！帮柡钡拇钆鋵ο蠖酁樗趾团c感情有關(guān)的詞語，使用范圍較窄。,例句：“藍色經(jīng)濟”與海相關(guān)，但絕不僅限于海，還_著生態(tài)、環(huán)保、科技先導(dǎo)、可持續(xù)發(fā)展和陸海一體統(tǒng)籌發(fā)展的科學(xué)理念?！吧綎|半島藍色經(jīng)濟區(qū)”的提出，_著國家和胡錦濤總書記對山東經(jīng)濟騰飛的期望。,2溝通勾通 辨析：“溝通”是“交流”的意思，是中性詞?？捎糜谌?，也可用于事物?！肮赐ā笔恰肮唇Y(jié)，串通”的意思，是貶義詞。一般只用于人與人之間。 例句：由于監(jiān)管部門和企業(yè)缺乏必要的_，致使企業(yè)內(nèi)部員工_外面不法分子大肆盜取鋼材，使企業(yè)蒙受重大損失。,3果然居然 辨析：果然：副詞，表示事實與所說或所料相符。連詞，假設(shè)事實與所說或所料相符。居然：副詞，表示出乎意料；竟然。 例句：走近科學(xué)記者第一時間趕往長白山尋訪目擊者，卻發(fā)現(xiàn)天池“怪獸”_與蘇格蘭尼斯湖水怪異常相似。出于職業(yè)的敏感，他們連夜趕到天池，分成幾組在山頂守候。_，沒過多久，天池水面就出現(xiàn)了幾個天鵝般大小的生物。,四、成語釋義 1不自量力：_ 2莫名其妙：_,3當之無愧：_ 4追蹤求跡：_,5一時無兩：_ 6敗壞倫常：_ 7萬惡不赦：_,【自主校對】 一、1.mn fn zn l x s y qin bn mo zo shn y sh zho sh 2.ch/ch l/lu sho/qio s/xi/xi ch/x mn/mn 二、栗/粟 梟/裊/鳧 拆/坼/折 縟/褥/溽 綻/碇/錠/淀 揩/楷/諧/偕 三、1.包含 飽含 2.溝通 勾通 3.居然 果然,四、1.不能正確估計自己的力量(多指做力不能及的事情)。 2.沒有人能說明它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。 3.當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，一點不用感到慚愧。 4.按照蹤跡或線索追尋。 5.一段時間內(nèi)無人能比。 6.損害、破壞倫理道德。 7.極端惡毒，罪惡多端，不容赦免。,一、作者檔案 莎士比亞(15641616)，歐洲文藝復(fù)興時期英國偉大的詩人和戲劇家。他出生于一個富裕的市民家庭，少年時代曾在“文法學(xué)?！弊x書，后因家道中落，中途輟學(xué)。21歲時到倫敦劇院工作，很快就登臺演戲，并開始創(chuàng)作劇本和詩歌。主要作品有李爾王哈姆萊特奧塞羅羅密歐與朱麗葉威尼斯商人等。他是人文主義文學(xué)的杰出代表，在世界文學(xué)史上有其重要的地位。,他的創(chuàng)作生涯分為三個時期。第一個時期是15901600年，包括十部喜劇(仲夏夜之夢威尼斯商人等)、九部歷史劇、三部悲劇(羅密歐與朱麗葉等)；第二個時期是16011607年，包括七部悲劇(哈姆萊特奧塞羅李爾王麥克白等)、四部喜劇和一些十四行詩；第三個時期是16081612年，包括三部喜劇(主要是傳奇劇)和一部歷史劇。,二、背景回放 哈姆萊特寫于1601年。時值伊麗莎白女王統(tǒng)治的末年，英國社會的各種矛盾都尖銳起來。農(nóng)村的圈地運動在加速進行，失地農(nóng)民四處流浪，城市平民的生活也不斷惡化。同時，資產(chǎn)階級、新貴族深感專制王朝已成為他們經(jīng)濟發(fā)展的障礙，特別是女王把許多重要商品的專賣特權(quán)無限制地賞給親信貴族，更加嚴重地損害了他們的利益。,資產(chǎn)階級、新貴族同王室之間的暫時聯(lián)盟開始瓦解。資產(chǎn)階級、新貴族同王室之間的斗爭開始公開化，政治的腐敗和繁重的剝削引起城鄉(xiāng)廣大人民的不滿。隨著對現(xiàn)實認識的加深，莎士比亞深切感到現(xiàn)實的發(fā)展和人文主義理想之間的矛盾不可調(diào)和。在這種情況下，悲劇哈姆萊特誕生了。它所反映的主題也正是人文主義理想與丑惡現(xiàn)實的矛盾和理想的幻滅，使全劇呈現(xiàn)出現(xiàn)實的、悲憤的、沉郁的風(fēng)格。,一、整體悟讀 戲劇需要不斷掀起沖突的浪潮，那么在節(jié)選部分中有哪些矛盾沖突？ 參考答案： 人物之間的矛盾：克勞狄斯是殺死哈姆萊特父王的兇手，同時又想使用借刀殺人的計謀除掉哈姆萊特，陰謀破敗，一計不成又生一計，他想通過比劍殺死哈姆萊特；而哈姆萊特此時也想除掉克勞狄斯。哈姆萊特與雷歐提斯的矛盾：哈姆萊特誤殺了雷歐提斯的父親，雷歐提斯的妹妹也因為哈姆萊特而亡，雷歐提斯要復(fù)仇。,人物內(nèi)心的矛盾：哈姆萊特內(nèi)心人文主義與現(xiàn)實的沖突。一方面他認為事事由天定，自己遭遇到厄運是上天的安排；一方面他又要除掉還是自己叔父的新國王。對待母親，一方面他愛自己的母親；但又因為母親嫁給了新國王，而出言譏諷母親。雷歐提斯的內(nèi)心也是矛盾的，一方面他想處死殺死自己父親的仇人；,但對手哈姆萊特高尚的品格又使他不忍下毒手。王后的內(nèi)心也是矛盾的，一方面她愛自己的兒子哈姆萊特；一方面她又要維護新國王的尊嚴。比如她替兒子喝下新國王作為哈姆萊特比劍勝利祝賀的毒酒，最大的目的是為了緩和兒子和新國王之間的關(guān)系。 這些矛盾的出現(xiàn)，使得戲劇的沖突激烈，情節(jié)扣人心弦。,二、局部涵泳 1哈姆萊特上演了一出因謀殺而導(dǎo)致復(fù)仇的悲劇。閱讀全文，思考：老國王被謀殺后，劇本又寫了幾重誤殺？作者這樣安排情節(jié)用意是什么？ 參考答案： 四重誤殺：哈姆萊特誤殺大臣波洛涅斯、英國國王誤殺克勞狄斯的兩位使者、克勞狄斯誤殺王后喬特魯?shù)?、哈姆萊特誤殺雷歐提斯。,四重誤殺顯示了人和命運之間無奈而尷尬的局面。伴隨著謀殺和誤殺而來的是殘酷的復(fù)仇。哈姆萊特由于父親被毒殺而立志復(fù)仇，雷歐提斯由于父親波洛涅斯被誤殺而發(fā)誓雪恨。目的是通過謀殺、誤殺、復(fù)仇，推動故事情節(jié)的發(fā)展，使故事最終走向悲劇性結(jié)局。,2哈姆萊特和雷歐提斯比劍這個片段，情節(jié)緊張激烈，扣人心弦。仔細閱讀這一部分，說說幾個主要人物之間的復(fù)雜關(guān)系是如何推動情節(jié)發(fā)展的。 參考答案： 在這個片段中在場的幾個主要人物是：哈姆萊特、雷歐提斯、國王克勞狄斯、王后喬特魯?shù)隆?其中克勞狄斯和哈姆萊特是不共戴天的對手，喬特魯?shù)潞屠讱W提斯則是會對局面產(chǎn)生影響的兩個變數(shù)：喬特魯?shù)聤A在克勞狄斯和哈姆萊特之間，左右為難，關(guān)鍵時候愛子心切；雷歐提斯被克勞狄斯利用，不過由于他不習(xí)慣使用陰謀手段，加之哈姆萊特事先向他做了誠懇的表白，因此他既仇恨哈姆萊特，又對他懷有不忍之心。喬特魯?shù)?、雷歐提斯的態(tài)度和言行直接影響了事件的進展。,比劍中，第一、二回合，雷歐提斯由于一時不能下決心殺死哈姆萊特，因此他出手比較猶豫，被哈姆萊特占了上風(fēng)?？藙诘宜蛊炔患按鹿啡R特于死地，在第一回合哈姆萊特取勝后，他就用一杯毒酒為哈姆萊特祝賀，哈姆萊特謝絕了他這種偽裝的善意，而喬特魯?shù)禄蛟S是想緩和克勞狄斯和哈姆萊特的關(guān)系，也可能是潛意識里覺得這杯酒有問題，因此她不聽勸阻地忽然替哈姆萊特喝下了這杯酒。,在克勞狄斯的壓力下，雷歐提斯終于向哈姆萊特發(fā)起攻擊，以劍尖上染有劇毒的利劍刺中了哈姆萊特，而哈姆萊特奪過他的劍也刺中了他。臨死前，雷歐提斯后悔自己不該參與克勞狄斯的詭計，向眾人揭穿了克勞狄斯的陰謀，哈姆萊特得以抓住最后機會殺死克勞狄斯，為父親復(fù)仇。,三、開放探究 關(guān)于哈姆萊特這一角色，爭議最多的是他遲遲不行動起來為父親報仇的原因。你認為造成哈姆萊特行動遲緩的原因是什么？ 思路提示一：英國詩人和評論家柯勒律治在莎士比亞和其他戲劇的講演和注釋一書里說：“莎士比亞將這一角色放在必須當機立斷、馬上行動的環(huán)境里。,哈姆萊特勇敢，對于死無所謂；但是他由于敏感而動搖，因為多思而拖延，在努力下決心的過程中失掉了馬上行動的能力?！币簿褪钦f，他的感官與思考器官之間失掉了平衡，想得太多了，從而失掉了采取行動的力量。,思路提示二：哈姆萊特的思想感情與引起它們的客觀事物不相稱，感情超過了客觀事物。也就是說，客觀事物不足以引起這樣強烈的或這類的感情。哈姆萊特有一種將問題抽象化的能力，他在頭腦中創(chuàng)造了一個根據(jù)他的想象而成的世界，而將它當作真實的世界。這種抽象化傾向，以及其他種種，乃是他拖延不采取行動的主要原因。,思路提示三：哈姆萊特是一個充滿矛盾的形象，一方面他接受了人文主義的影響，心中充滿了美好的理想，希望生活中的一切如理想一樣完美。而現(xiàn)實生活的一系列意外打破了他的理想。他發(fā)現(xiàn)他面臨的不是一個簡單的弒君篡位的問題，可以一刀將他叔父殺死了事。問題太復(fù)雜，太可怕了，他感到他沒有能力解決這個問題。,如果說哈姆萊特有什么與眾不同的地方，那就是他比別人看得更遠，認識更為深刻。他的拖延并非由于想得太多，而是因為他看到了他的任務(wù)的復(fù)雜性。整頓乾坤一事使他猶豫起來，他不知道該怎么辦。由于缺乏處理這樣的大事的膽識與能力，他躊躇了，以致造成了悲劇。,一、文脈梳理,二、意旨探微 課文節(jié)選的這一場戲，通過強烈的戲劇沖突，表現(xiàn)了哈姆萊特的勇敢及斗爭智慧，深刻揭露了封建社會宮廷內(nèi)部斗爭的險惡與復(fù)雜。交代哈姆萊特的悲劇結(jié)局，借此批判了丑惡的社會現(xiàn)實，也暗示出哈姆萊特悲劇的必然性。,1性格豐富，立體感強的人物塑造 哈姆萊特是個富于理想、敢于行動的人，勇敢果斷使他具有“英雄”的個性，但在這里卻可以發(fā)現(xiàn)他的“遲疑”“憂郁”“孤獨”他既是個身負為父復(fù)仇、扭轉(zhuǎn)乾坤重任的“英勇果斷”的王子，又是個具有“延宕”遲疑多慮性格的“憂郁”王子。這種并不單一的個性，正是他血肉豐滿、栩栩如生的魅力所在。哈姆萊特被看做是既勇敢又憂郁的典型。我們可以深切地體味到熱情激昂的背后，他軟弱猶豫的性格特征。,在這全劇的最后一幕里，哈姆萊特似乎忽然變成了宿命論的信徒。他如此強調(diào)天命，我們可以這樣來理解：其一，對于罪大惡極的克勞狄斯，哈姆萊特沒有信心讓他受到應(yīng)得的懲罰，而不殃及別的無辜的人。他覺得自己在除“惡”的時候，同時也在作惡。因此無法擺脫良心上的不安，便把一切歸于天意。其二，哈姆萊特接連遭到巨大的災(zāi)禍的打擊，父王被叔父暗害，母后改嫁給叔父他不明白這些殘酷的事情為什么會發(fā)生，也只好把一切都視為上天注定。,關(guān)于哈姆萊特，一般認為，憂郁、延宕(猶豫、拖延)是他性格中的兩大特征。以上所講的兩點，其實也可以看做是他憂郁、延宕性格在特殊時刻的一種表現(xiàn)。 從課文所節(jié)選的部分里，難以把握哈姆萊特的全貌，不過可以初步了解這一形象：他機敏，無所畏懼，而又有揮之不去的天命思想；他高傲，而又能低下高貴的頭，真誠地向別人道歉，剖白自己的心跡?？傊?，這是一個呈現(xiàn)出一定矛盾性的人物。,2人物語言具有動作化和性格化 莎士比亞是世界公認的語言大師，他的語言豐富而富于形象性。如課文中哈姆萊特時而高雅、時而粗俗、時而晦澀難懂的語言，就恰到好處地表現(xiàn)了他的心理活動和他復(fù)雜深沉的個性特征。尤其是他的那段感情灼熱、憂郁彷徨的長篇獨白，更在揭示他內(nèi)心的矛盾的同時，展示了莎士比亞語言的豐富性和生動性。,莎士比亞還善于運用人物之間富有強烈的對比性的語言，來突出人物形象。有正反面形象之間的對比，也有正面同類人物之間的對比。如哈姆萊特的激情和深沉與克勞狄斯的陰沉和邪氣，形成了鮮明的對比，他們的語言都符合各自的身份地位及個性特點，真可謂各如其人，各有個性。,(1)動作化。 在交手前哈姆萊特向雷歐提斯請求諒解的一番話真摯、懇切，打動人心，而在全劇里他一貫的語言風(fēng)格是尖刻、譏嘲、不留情面的。之所以有這種變化，是因為哈姆萊特對雷歐提斯的遭遇感同身受，對他產(chǎn)生了由衷的同情。透過這段話語，我們感受到哈姆萊特善良、美好的天性。,同時，它對此后劇情的發(fā)展也產(chǎn)生影響：雷歐提斯被他的話感動了，一意要復(fù)仇的心猶疑起來，所以第一、第二回合他都無心進攻，延緩了克勞狄斯的毒計的實現(xiàn)；第三回合里，雷歐提斯決心擊中哈姆萊特的時候，旁白是“可是我的良心卻不贊成我干這件事”；臨死前，他揭穿了克勞狄斯的陰謀，使得哈姆萊特能抓住最后的時機殺死克勞狄斯。,又如，哈姆萊特連續(xù)兩次擊中雷歐提斯后，既有些得意，又對雷歐提斯的狀態(tài)有些納悶，因此脫口說了一句：“你怎么說？”雷歐提斯被這句話激起了斗志。他對克勞狄斯說：“陛下，現(xiàn)在我一定要擊中他了。”這句話表明他還不能下定決心殺死哈姆萊特，想從國王那里獲得勇氣。,而克勞狄斯對他使用了激將法：“我怕你擊不中他?！比欢讱W提斯還是遲疑不決。光明正大、毫無猜忌之心的哈姆萊特又一次提醒他：“你怎么一點也不起勁？請你使出全身的本領(lǐng)來吧；我怕你在開我的玩笑哩?！苯K于，雷歐提斯冒失地刺出致哈姆萊特死命的一劍。,(2)性格化。 哈姆萊特：語言直率，不加掩飾；喜歡用比喻，喜歡嘲弄人，很多話有一針見血的效果。由此可見哈姆萊特身上不乏智慧、勇敢，不乏對愛情的忠貞，不乏對人自身的肯定；但也流露出厭世、猶豫不決等特征。 克勞狄斯：是個慣于耍陰謀詭計的人，他包藏禍心，卻作出親熱和善的樣子。他的一些語言，如“來，哈姆萊特，來，讓我替你們兩人和解和解”“我們的孩子一定會勝利”等都是言不由衷、笑里藏刀的話。,解析： A項，“鐐”應(yīng)讀“l(fā)io”；B項，“梟”應(yīng)讀“xio”；D項，“稟”應(yīng)讀“bn”。 答案： C,2下列句子沒有錯別字的一項是( ) A和平的女神必須永遠帶著她的榮冠，勾通彼此的情感，以及許許多多諸如此類的重要理由。 B簽上名字，蓋上印璽，把它小心封好，歸還原處，一點沒有露出破錠。 C我們的記憶將要因此而肴亂，交不出一篇正確的帳目來。 D他的高超的稟賦是那樣稀有而罕見，說一句真心的話，除了在他的鏡子里以外，再也找不到第二個跟他同樣的人，紛紛追蹤求跡之輩，不過是他的影子而已。,解析： A項中“帶著”應(yīng)為“戴著”，“勾通”應(yīng)為“溝通”；B項中“破錠”應(yīng)為“破綻”；C項中“肴亂”應(yīng)為“淆亂”，“帳目”應(yīng)為 “賬目”。 答案： D,3下列各句中，標點符號使用正確的一項是( ) A“有一千個讀者，就有一千個哈姆萊特，”這句話是真理，它意味著成千上萬的讀者，都會從中找到自己需要的生活真諦。 B威廉莎士比亞的故鄉(xiāng)是斯特拉特福鎮(zhèn)，是英國最火爆的文人之鄉(xiāng)，一個可以追尋莎翁的童年、青年和晚年生活足跡之地。在莎翁的人生中，倫敦有如他的戲劇世界，故鄉(xiāng)有如他的神話世界。,C世界排名第105的朝鮮隊在面對世界排名第一的巴西隊時，竟然能夠毫不示弱，到最后一刻還能夠打進一球。這種強烈的求勝心和意志力在零度的天氣當中給世界杯注入了滾燙的激情，也征服了很多很多球迷的心。 D在娛樂為王的時代，江蘇臺的一檔相親節(jié)目非誠勿擾紅遍大江南北?？闪钊酥S刺的卻正是這檔打著“誠”字的節(jié)目，所有人都在質(zhì)疑其嘉賓是否真誠。,解析： A項應(yīng)把引號里的逗號移到引號外；B項應(yīng)去掉破折號，它和“是”重復(fù)；D項書名號應(yīng)改為引號。 答案： C,4下列各句空缺處依次填入的詞語正確的一項是( ) 雷歐提斯，我的劍術(shù)_已久，只能給你幫場。 不，我們不要害怕什么_；一只雀子的死生，都是命運預(yù)先注定的。,尊貴的哈姆萊特，讓我們互相_；我不怪你殺死我和我的父親，你也不要怪我殺死你！ A荒廢 預(yù)兆 饒恕 B荒廢 預(yù)示 饒恕 C荒疏 預(yù)兆 寬恕 D荒疏 預(yù)示 寬恕,解析： “荒廢”指：a.該耕種而沒有耕種，不利用；b.浪費(時間)?！盎氖琛敝?學(xué)業(yè)、技術(shù))因平時缺乏練習(xí)而生疏。“荒疏”合乎語境?！邦A(yù)兆”指預(yù)先顯露出來的跡象?！邦A(yù)示”指預(yù)先顯示?！邦A(yù)兆”合乎語境?！梆埶　敝该庥柝?zé)罰?！皩捤　敝笇捜蒺埶?。“寬恕”合乎語境。 答案： C,解析： A項“拍案而起”，形容非常憤慨；B項“信手拈來”，多形容寫文章作畫時能夠熟練地運用各種豐富的材料，用于“言論”不妥，應(yīng)用“信口開河”；D項“以一當十”，一個人可以抵擋十個人，比喻軍隊以寡敵眾，勇敢善戰(zhàn)。 答案： C,6下列句子中，沒有語病的一句是( ) A哈姆萊特取材于12世紀的一部丹麥史，被莎士比亞將這個中世紀的封建復(fù)仇故事，改寫成一部深刻反映時代面貌、具有強烈反封建意識的悲劇。 B美國總統(tǒng)奧巴馬在2月17日簽署了總額達7 870億美元的經(jīng)濟救援法案并發(fā)表了講話，他說“今天并不意味著我們經(jīng)濟問題的結(jié)束，也并非窮盡了挽救經(jīng)濟的所有手段，但今天卻是象征著結(jié)束的起點”。,C莎士比亞445周年誕辰紀念活動在4月25日達到高潮，來自17個國家的外交官、文化使團和當?shù)厥忻褚黄鹪诎Ｎ暮优系乃固乩馗ｆ?zhèn)舉行游行。 D江蘇常州疫苗造假手法與三鹿公司在嬰兒奶粉中添加三聚氰胺手法相似，但其危害性卻有過之而無不及，受害者最少超過100萬人。,解析： A項句式雜糅，應(yīng)刪去“被”；C項贅余，應(yīng)該刪去“舉行”或者改為“舉行游行活動”；D項“最少”和“超過”重復(fù)。 答案： B,7選出對下列各句所使用的修辭手法判斷合理的一項( ) (1)難道哈姆萊特會做對不起雷歐提斯的事嗎？哈姆萊特決不會做這種事。 (2)當著在座眾人之前，我承認我隔屋放箭誤傷了我的兄弟；我現(xiàn)在要向他請求大度包涵，寬恕我的不是出于故意的罪惡。 (3)那么是誰做的呢？是他的瘋狂。既然是這樣，那么哈姆萊特也是屬于受害的一方，他的瘋狂是可憐的哈姆萊特的敵人。,(4)可是等一會兒他就會安靜下來，正像母鴿孵育它那一雙金羽的雛鴿的時候一樣溫和了。 A(1)反問 (2)借喻 (3)設(shè)問 (4)明喻 B(1)設(shè)問 (2)借喻 (3)反問 (4)暗喻 C(1)反問 (2)明喻 (3)設(shè)問 (4)暗喻 D(1)設(shè)問 (2)暗喻 (3)反問 (4)明喻,解析： (1)句可以作否定回答，是反問。(2)句中的“箭”是喻體，但沒有出現(xiàn)本體，所以是借喻。(3)句自問自答，所以是設(shè)問。(4)句既有喻體，也有本體，用比喻詞連接，所以是明喻。 答案： A,一、閱讀下面的文字，完成810題。 哈姆萊特 原諒我，雷歐提斯；我對你不起，可是你是個堂堂男子，請你原諒我吧。這兒在場的眾人都知道，你也一定聽見人家說起，我是怎樣被瘋狂害苦了。凡是我的所作所為，足以傷害你的感情和榮譽、激起你的憤怒來的，我現(xiàn)在聲明都是我在瘋狂中犯下的過失。難道哈姆萊特會做對不起雷歐提斯的事嗎？哈姆萊特決不會做這種事。,要是哈姆萊特在喪失他自己的心神的時候，做了對不起雷歐提斯的事，那么就不能算是哈姆萊特做的，哈姆萊特不能承認。那么是誰做的呢？是他的瘋狂。既然是這樣，那么哈姆萊特也是屬于受害的一方，他的瘋狂是可憐的哈姆萊特的敵人。當著在座眾人之前，我承認我隔屋放箭誤傷了我的兄弟；我現(xiàn)在要向他請求大度包涵，寬恕我的不是出于故意的罪惡。,雷歐提斯 按理講，對這件事情，我的感情應(yīng)該是激動我復(fù)仇的主要力量，現(xiàn)在我在感情上總算滿意了；但是另外還有榮譽這一關(guān)，除非有什么為眾人所敬仰的長者，告訴我可以跟你捐除宿怨，指出這樣的事是有前例可援的，不至于損害我的名譽，那時我才可以跟你言歸于好。目前我且先接受你友好的表示，并且保證決不會辜負你的盛情。,8哈姆萊特在向雷歐提斯道歉時，是怎樣巧妙解釋自己并非出于本心要傷害對方的？ _ _ _,解析： 從第一段臺詞的后半部分進行歸納提煉。 答案： 他把自己的過失歸咎于“瘋狂”，自己也就成了這“瘋狂”的受害人，“瘋狂”是自己的敵人，自己是在喪失了心神的情況下做的，并非敵意的行為。他希望通過這樣的解釋取得對方的諒解。,9從雷歐提斯的回答中能看出他對哈姆萊特的話持什么態(tài)度？他是怎樣巧妙地表達的？ _ _ _,解析： 第二段臺詞中的“但是”一詞極為關(guān)鍵，“但是”之后的內(nèi)容表現(xiàn)了雷歐提斯的態(tài)度。 答案： 接受了哈姆萊特的歉意和友好，仇恨的感情和解了，但還不能“言歸于好”，還是要決斗的。為什么呢？為著榮譽。在表達上，用了一個轉(zhuǎn)折連詞“但是”。,10“難道哈姆萊特會做對不起雷歐提斯的事嗎？哈姆萊特決不會做這種事?！睆倪@句話中能看出哈姆萊特具有怎樣的內(nèi)心？ _ _ _,解析： 這是反問加設(shè)問的語句，語氣強烈，是哈姆萊特的強烈的內(nèi)心表白。 答案： 這是哈姆萊特痛苦至極時候的一種內(nèi)心表白，說明他渴望得到雷歐提斯的原諒。,二、閱讀下面的文字，完成1114題。 哈姆萊特 好，你這敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦的丹麥奸王！喝干了這杯毒藥你那顆珍珠是在這兒嗎？跟我的母親一道去吧！(國王死。) 雷歐提斯 他死得應(yīng)該；這毒藥是他親手調(diào)下的。尊貴的哈姆萊特，讓我們互相寬??；我不怪你殺死我和我的父親，你也不要怪我殺死你！(死。),哈姆萊特 愿上天赦免你的錯誤！我也跟著你來了。我死了，霍拉旭。不幸的王后，別了！你們這些看見這一幕意外的慘變而戰(zhàn)栗失色的無言的觀眾，倘不是因為死神的拘捕不給人片刻的停留，??！我可以告訴你們可是隨它去吧?；衾瘢宜懒?，你還活在世上；請你把我的行事的始末根由昭告世人，解除他們的疑惑。,霍拉旭 不，我雖然是個丹麥人，可是在精神上我卻更是個古代的羅馬人；這兒還留剩著一些毒藥。 哈姆萊特 你是個漢子，把那杯子給我；放手；憑著上天起誓，你必須把它給我。啊，上帝！霍拉旭，我死之后，要是世人不明白這一切事情的真相，我的名譽將要永遠蒙著怎樣的損傷！你倘然愛我，請你暫時犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個冷酷的人間，替我傳述我的故事吧。,11這一節(jié)主要展示了哈姆萊特的哪些個性？ _ 解析： 從第一段臺詞(與克勞狄斯沖突)中分析出哈姆萊特嫉惡如仇、勇敢無畏的性格特征，從第三、五段臺詞(懇求霍拉旭)中可以看出哈姆萊特對未來充滿希望。 答案： 嫉惡如仇、勇敢、對未來充滿希望。,12你對哈姆萊特與敵人同歸于盡的結(jié)局是怎么看的？ _ _ 解析： 聯(lián)系社會背景回答這一問題。哈姆萊特的悲劇既有罪惡勢力過于強大的客觀原因，也有其內(nèi)在性格過于內(nèi)向、審慎的主觀原因。 答案： 結(jié)局不是偶然的，而是早期人文主義者性格發(fā)展的必然，是新舊時代轉(zhuǎn)變的必然。,13怎樣理解畫線句子的含意？ _ _ 解析： 哈姆萊特懇求好友傳述自己的故事。他雖然除掉了奸王，但自己也同歸于盡，沒能完成重整乾坤的理想和重任，懇求中包含著他的愿望。,答案： 這是哈姆萊特臨死前對好友霍拉旭說的話。在哈姆萊特眼里，世界徹底失去了它美好、光明的面目，顯得冷酷、猙獰。能和敵人同歸于盡，對他而言，是一種可以接受的結(jié)局。同時，哈姆萊特最后也意識到了復(fù)仇是一個社會問題，讓霍拉旭活下去替他傳述復(fù)仇的故事，真正的目的是想讓世人明白這個社會的黑暗，早日看透自身的悲哀。,14試概括該段文字的語言特點。 _ 解析： 戲劇語言側(cè)重對話的機智、韻味、內(nèi)涵、幽默等。該段文字是人物臨死前的肺腑之言，內(nèi)容豐富，抒情性強。 答案： 豐富形象，抒情性強。,15(2011天津高考題)根據(jù)以下材料，按要求作答。 2012年9月，第九屆全國大學(xué)生運動會將在天津舉行，預(yù)計有來自全國31個省、市、自治區(qū)及港澳地區(qū)的7 000余名運動員、教練員、裁判員參與盛會。右面是此次大運會的吉祥物“津津”。,(1)請你以東道主的身份，根據(jù)上圖向大家介紹吉祥物“津津”。要求描述其形象，并說明寓意。 _ (2)請為第九屆全國大學(xué)生運動會擬一條宣傳語。 _,解析： 描述要抓住畫面特征，準確體現(xiàn)陽光、笑臉、張開的雙臂、跳越歡慶的姿態(tài)。擬寫標語要合乎內(nèi)容要求，語言有文采，有鼓動性、號召力。 答案： (1)(示例)吉祥物取名為“快樂陽光津津”，寓意陽光、快樂灑滿津城。陽光既象征著光明與未來，也象征著青春和希望，與開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動相契合，寓意中國當代大學(xué)生團結(jié)、奮進、健康、快樂地成長。,取材陽光同時象征人與自然和諧相處，共建美好社會的理想與心愿。“津津”張開雙臂笑迎八方來客，反映天津人民熱情好客的民風(fēng)，其跳躍和歡慶勝利的姿態(tài)，預(yù)祝運動員取得優(yōu)異成績并祝運動會取得圓滿成功。 (2)(示例)昨日的期待，成就今天的大運！ 大運的成功，天津的希望！ 大運來了，你給這個城市增添了光彩；大運走了，這個城市將留下你的痕跡！ 超越自我，實現(xiàn)夢想！,16先剔除兩個與段意無關(guān)的句子，再將剩下的四個句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號) 若要將對稱從藝術(shù)中除去，那你就先將它從大自然中剔除盡吧。 事實上，莎士比亞就像所有真正偉大的詩人一樣，無可爭辯地應(yīng)當獲得“酷似創(chuàng)造”這個贊語。,這種對稱普遍存在：生與死、善與惡、公正與偏斜、天使與魔鬼、蒼穹與大地、規(guī)矩與變形、偉大與渺小 莎士比亞的對稱普遍存在于他的作品，無處不有，俯拾皆是。 天才與紅寶石一樣，都有著雙重反光，雙重折射。,正是基于這些人世間遍存的沖突，這些在自然中最為基本的正反，畫家才構(gòu)成了他的明暗，雕塑家才創(chuàng)造了他的曲線。 剔除的句子是_；剩余的句子組成的語段順序是_。 解析： 語段的中心是談“對稱”問題，排序應(yīng)注意邏輯聯(lián)系和關(guān)鍵詞語。 答案： ,17在下列文字的橫線處填上恰當?shù)木渥印?不超過40個字) _。 如莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就像沒有陽光，智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀?！眰ゴ罂茖W(xué)家培根說：“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”讓學(xué)生收集類似這樣的、自己喜歡的名人名言作為座右銘，時時鞭策自己，有利于學(xué)生課外閱讀良好習(xí)慣的養(yǎng)成。,解析： 根據(jù)材料可以看出，所填寫的句子起著統(tǒng)領(lǐng)下文的作用，注意扣住“良好習(xí)慣”“讀書的重要性”兩點。 答案： 一個人從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣將受益終生，有許多名言都足以說明讀書的重要性。, 西方戲劇的分類 西方戲劇的分類有不同的方法，根據(jù)不同時期把西方戲劇分為：希臘悲劇、希臘喜劇、羅馬喜劇、中世紀戲劇、英國文藝復(fù)興戲劇、意大利藝術(shù)喜劇、新古典主義戲劇、浪漫主義戲劇、現(xiàn)代主義戲劇、寫實主義戲劇、象征主義戲劇、表現(xiàn)主義戲劇、達達主義戲劇。戲劇因為表演形式以及藝術(shù)觀念的不同，而有一定的區(qū)分，不過，最基本的分類是悲劇與喜劇，其中悲劇出現(xiàn)的時間早于喜劇。, 哈姆萊特情節(jié)梗概 丹麥王子哈姆萊特在威登堡大學(xué)讀書期間突然遭遇了一系列不幸的家庭變故：父親暴亡，叔叔克勞狄斯篡位，母親改嫁給了叔叔。這一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后來父親的鬼魂告訴他自己是被克勞狄斯毒死的。,哈姆萊特認為他為父復(fù)仇不只是為了自己，也是為了整個社會、國家，他要肩負起這個重整乾坤的重任。他考慮到問題的各個方面，怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，又怕落入壞人的圈套，他心煩意亂，憂郁寡歡，只好裝瘋賣傻以迷惑仇敵，等待時機復(fù)仇。克勞狄斯覺察到了危險，想方設(shè)法要除掉他。,而哈姆萊特為了進一步證實事實真相，也授意戲班進宮演了一出惡人殺兄、篡位、娶嫂的戲劇。克勞狄斯果然驚恐萬分，倉皇退席。哈姆萊特的母親企圖勸說他忍讓，卻受到了他的指責(zé)，激憤中哈姆萊特誤殺了情人奧菲莉婭的父親。狡猾的克勞狄斯這時派哈姆萊特出使英國，背后命人暗地里將他處死。哈姆萊特察覺內(nèi)情后，中途逃回丹麥。,回來后知道情人奧菲莉婭因父死、愛人遠離而發(fā)瘋落水溺死。哈姆萊特悲憤交加，中了奸王的毒計。奸王利用奧菲莉婭之兄雷歐提斯要為父復(fù)仇的心理，密謀在比劍中用毒劍、毒酒來置哈姆萊特于死地。結(jié)果，哈姆萊特和雷歐提斯都中了毒劍，王后飲了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆萊特臨死前囑托好友傳播他的故事。, 哈姆萊特人物列表 克勞狄斯丹麥國王 教士 哈姆萊特前王之子，今王之侄 馬西勒斯 福丁布拉斯挪威王子 勃那多軍官 霍拉旭哈姆萊特之友 弗蘭西斯科 兵士,波洛涅斯丹麥御前大臣 雷奈爾多波 洛涅斯之仆 雷歐提斯波洛涅斯之子 隊長 伏提曼德 英國使臣 考尼律斯 眾伶人 羅森格蘭茲 二小丑 掘墳?zāi)拐?吉爾登斯吞 喬特魯?shù)?丹麥王后，哈姆 萊特之母 奧斯里克丹麥朝臣 奧菲莉婭 波洛涅斯之女 侍臣 哈姆萊特父親 的鬼魂 貴族、貴婦、軍官、兵士、教士、水手、使者及侍從等, 莎士比亞四大悲劇介紹 奧塞羅敘述了摩爾人貴族奧塞羅由于聽信手下旗官伊阿古的讒言，為嫉妒所壓倒，掐死了無辜的妻子苔絲狄蒙娜，隨后自己也悔恨自殺。通過這個形象，莎士比亞對原始積累時期新興資產(chǎn)階級中的極端利己主義進行了深刻的揭露和批判。,李爾王描寫了一個專制獨裁的昏君，由于剛愎自用，遭受到一場悲慘的結(jié)局。悲劇的目的同樣在于揭露原始積累時期的利己主義，批判對于權(quán)勢、財富的貪欲。悲劇還反映了英國當時廣大農(nóng)民流離失所的現(xiàn)實。,麥克白敘述了野心家麥克白將軍從戰(zhàn)場上立功凱旋，由于野心的驅(qū)使和妻子的慫恿，利用國王鄧肯到自己家中做客的機會，弒君而自立。最后，這個血腥的篡位者被鄧肯的兒子和貴族麥克德夫戰(zhàn)敗而死去。他的妻子也因精神分裂而死。這出悲劇深刻地揭示出個人的野心對人所起的腐蝕作用，是莎士比亞心理描寫的杰作。 哈姆萊特(1601)是莎士比亞戲劇創(chuàng)作的最高成就，寫的是丹麥王子哈姆萊特為父復(fù)仇的故事。, 莎士比亞戲劇的情節(jié)和人物介紹 莎士比亞戲劇的情節(jié)是生動而豐富的，常常運用雙重或多重情節(jié)反映錯綜復(fù)雜的社會矛盾。他的劇作往往由相互交織的幾條線索組成。哈姆萊特中有三條為父復(fù)仇的線索。當然，莎士比亞戲劇并非都是多線索的，也有單線索的。,這類劇作則以情節(jié)的生動曲折取勝，同樣也體現(xiàn)了生動豐富的特點。如羅密歐與朱麗葉的戲劇沖突就是始終沿著羅、朱愛情悲劇這條線索展開的，一氣呵成，中間沒有橫生的枝蔓，整個劇情波瀾起伏，曲折多變。,莎士比亞戲劇的生動性和豐富性，還體現(xiàn)在打破了悲劇與喜劇之間的嚴格界限。他依據(jù)生活的本來面貌，把悲劇成分和喜劇因素結(jié)合于同一劇中，創(chuàng)造了悲喜混雜劇，如羅密歐與朱麗葉，這出著名的愛情悲劇也含有喜劇的成分，劇本的結(jié)尾則是如此。這一悲喜雜糅的特點，為18世紀正劇的出現(xiàn)做了充分的準備。,在人物塑造上，莎士比亞善于將人物置于尖銳激烈、錯綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以此來揭示人物的性格特征。羅密歐對愛情的忠貞，就是通過與封建家族腐朽陳舊的封建意識和封建倫理觀念的斗爭展現(xiàn)的。,莎士比亞還擅長在情節(jié)發(fā)展中刻畫人物。莎士比亞戲劇中的許多人物性格不是一成不變的，而是在矛盾斗爭中不斷發(fā)展的。朱麗葉剛出場時，只是個受封建禮教熏陶的、順從母親的弱女子。后來，在追求自由、愛情的斗爭過程中，她竟然掙脫一切束縛，成長為一位反封建的堅強女性。,由于重視人物的個性描寫，在莎士比亞的人物畫廊中，即使同一類人物也各具特色，如他筆下的一系列新型女性，均出身高貴，受到良好的教育和新思想的影響。她們不滿封建婚姻，爭取愛情自由，但她們的性格卻沒有一個是相同的。朱麗葉在反封建、爭自由的斗爭中，表現(xiàn)出的主要特征是勇敢和堅強；,而苔絲狄蒙娜(奧賽羅)在反封建斗爭中同朱麗葉一樣勇敢堅強，但在反對新的社會罪惡極端利己主義勢力時，就顯得軟弱無力，至死不悟；而奧菲利婭(哈姆萊特)則顯得天真、柔順、缺乏自主性、缺乏反抗斗爭的精神，她不能像朱麗葉、苔絲狄蒙娜那樣“自作主張”，掙脫家庭的束縛，而是被利用，在痛苦中發(fā)瘋，落水而死。 總之，莎士比亞戲劇中的人物性格豐富，個性鮮明，又富有發(fā)展變化，為世界文學(xué)人物畫廊增添了許多不朽的形象。,富于青春年華的哈姆萊特，在亂世中浮浮沉沉。宮廷內(nèi)他的父親離奇駕崩，母親改嫁給新任國王父親的兄弟，朝臣王室歡飲達旦，而宮廷外群情激憤，城墻外更是敵軍逼近這在他最美好的時光、他的純真年代里種下了悲劇的種子，在他矛盾的心里滋長拔節(jié)，纏繞著他的全部命運。,父親鬼魂的出現(xiàn)為他帶來了真相，卻也給了他必須承擔(dān)復(fù)仇的責(zé)任以及上述一切的動機于是他的不幸接踵而來?？墒撬麉s選擇了勇敢地面對，即使犧牲自己的生命。 【素材點撥】 這一素材可用在“勇敢面對”“面對挫折(不幸、失敗等)”“堅強”等話題的作文寫作中。,學(xué)習(xí)本文的對比手法 戲劇人物富有個性，運用的對比手法突出了主人公的性格。 莎士比亞劇中人物的個性化這一特點是具有劃時代的意義的。在他以前的古代、中世紀的戲劇中，人物多是類型化的。在本劇中，盡管人物眾多，但各具特色。如哈姆萊特和克勞狄斯不僅在政治上和思想上是對立的，而且在性格上也形成了對比：一個是內(nèi)向的、憂郁的、單純的、不夠老練的、不善計謀且容易激動的人，一個是外向的、陰險狠毒的、老練圓滑的、善于籠絡(luò)人心的人。,再如哈姆萊特、雷歐提斯和福丁布拉斯三個貴族青年都有為父復(fù)仇的心事，而性格卻各不相同，做法各異：雷歐提斯為報私仇，利用民眾對王室的不滿，登高一呼，群眾像憤怒的潮水般涌向王宮，他只問目的，不擇手段，也不顧后果，心中只有個人的恩怨，為完成個人復(fù)仇計劃，居然和國王勾結(jié)在一起置哈姆萊特于死地，與哈姆萊特相比，顯得簡單魯莽，缺乏扭轉(zhuǎn)乾坤的大志；,福丁布拉斯，原定興兵復(fù)仇，奪回老國王失去的國土，在個人私仇上似乎也加上了一些國家興亡的色彩，卻禁不住叔王的一頓訓(xùn)斥，放棄了復(fù)仇的計劃，相比之下，顯然沒有哈姆萊特的性格復(fù)