2017秋八年級(jí)語文上冊(cè)第四單元7孔孟論學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案北師大版.doc

孔孟論學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、 基礎(chǔ)識(shí)記1、默寫：學(xué)而不思則罔，（）。不（）不（），不（）不（）?！皹穼W(xué)”是學(xué)習(xí)的最高境界，因?yàn)椤?，”。讀書應(yīng)有懷疑的精神，孟子的名言這樣教導(dǎo)我們：“，。”2、孔孟論學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了哪些成語，你還能記起來嗎？請(qǐng)至少寫出六個(gè)來。3、選出下列句子翻譯正確的一項(xiàng)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（）A、學(xué)習(xí)并且及時(shí)地復(fù)習(xí)，不也是很愉快的嗎？B、學(xué)習(xí)而且時(shí)時(shí)地溫習(xí)，不也是一件很高興的事嗎？C、學(xué)習(xí)而且當(dāng)時(shí)就復(fù)習(xí)，不也是一件很高興的事嗎？D、學(xué)習(xí)并且按時(shí)溫習(xí)，不也是很愉快的嗎？受學(xué)重文，孰不順成？（）A、接受教育，注重請(qǐng)教，誰不會(huì)順利成功呢？B、接受學(xué)習(xí)，注重發(fā)問，誰不會(huì)順利成功呢？C、接受教育，注重請(qǐng)教，怎能不會(huì)順利成功呢？D、接受學(xué)習(xí)，注重發(fā)問，怎能不會(huì)順利成功呢？4、孔子，名，字，時(shí)期國人，學(xué)派的創(chuàng)始人，大家，大家。是記載孔子及其弟子言行的一部書。孟子，名，字，學(xué)派最主要的代表人之一，是記載孟子及其弟子言行的一部書。5、孟子說：“仁人無敵于天下”，但有人說，在當(dāng)今社會(huì)中，“仁人”處處被騙，時(shí)時(shí)受欺，幾乎寸步難行。針對(duì)此，你怎樣理解這個(gè)“仁”字？（字?jǐn)?shù)不少于字）二、理解運(yùn)用雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。奕秋，通國之善奕者也。使奕秋誨二人奕，其一人專心致志，惟奕秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（孟子告子上）6、給下列加點(diǎn)字注音：暴（）奕（）誨（）鴻鵠（）繳（）7、找出下列各句中的通假字，并作解釋：一日暴之，十日寒之“”通“”，意思：有為者辟若掘井“”通“”，意思：今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也“”通“”，意思：知之為知之，不知為不知，是知也“”通“”，意思：資之深，則取之左右逢其原“”通“”，意思：8、下列“也”字的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例：奕秋，通國之善奕者也。A、雖有天下易生之物也B、一日暴之，十日寒之，未有能生者也C、今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也D、不專心致志，則不得也E、曰：非然也9、下列加點(diǎn)字詞古今義相同的一項(xiàng)是（）A、今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也B、一心以為有鴻鵠將至C、以至仁伐至不仁D、何其血之流杵也10、下列對(duì)文意理解不正確的一項(xiàng)是（）A、段首以“天下易生之物”為例，說明學(xué)習(xí)要持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。B、接下來又以“奕秋誨二人奕”之事為例，說明學(xué)習(xí)要專心致志，不能一心二用。C、“奕之為數(shù)，小數(shù)也”一句的交代是有言外之意的，即學(xué)習(xí)小的技藝尚且如此，學(xué)習(xí)大的技藝便更如此了。D、這個(gè)小故事將學(xué)“奕”的二人對(duì)比來寫，說理性很強(qiáng)，突出后者學(xué)不如人的根本原因就在于“智弗若”。11、翻譯：其一人專心致志，惟奕秋之為聽。為是其智弗若與？曰：非然也。三、綜合分析君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也；非學(xué)無以致疑，非問無以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事；識(shí)其大矣，而或不知其細(xì)；舍問，其奚決焉？賢于己者，問焉以破其疑，所謂就有道而正也。不如己者，問焉以求一得，所謂以能問于不能，以多問于寡也。等于己者，問焉以資砌磋，所謂交相問難，審問而明辨之也?！咀⑨尅窟_(dá)：通達(dá)，應(yīng)用。奚：何處，哪里。有道：有道德學(xué)問的人。審問：詳細(xì)探討。12、對(duì)下面語句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A、非學(xué)無以致疑 致疑：提出疑難問題 B、舍問，其奚決焉？ 決：判斷,解決C、問焉以破其疑 焉：他 D、所謂就有道而正也 正：正確13、將文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。非學(xué)無以致疑，非問無以廣識(shí)。_所謂交相問難，審問而明辨之也。_14、按要求回答下面問題。從選文第2段看，作者對(duì)向他人請(qǐng)教（學(xué)習(xí)）持什么態(tài)度？這強(qiáng)調(diào)了什么？_ 新課程學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“合作交流，共同提高”，選文也涉及了這一學(xué)習(xí)方法。能體現(xiàn)這一學(xué)習(xí)方法的是哪一語句？請(qǐng)從文中找出填在下面的橫線上。_15、作者說：“不如己者，問焉以求一得?！蹦銓?duì)這一主張有什么看法？請(qǐng)結(jié)合你的體會(huì)簡要談?wù)?。_參考答案：1、思而不學(xué)則殆。憤啟悱發(fā)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。盡信書，則不如無書。2、溫故知新不恥下問舉一反三左右逢源一暴十寒專心致志3、D A 4、丘仲尼春秋魯儒思想教育論語柯子輿儒孟子5、（思想積極，言之有理即可。）6、pyhuhzhu7、“暴”通“曝”，意思：曬“辟”通“譬”，意思：比如“奕”通“弈”，意思：圍棋“知”通“智”，意思：聰明“原”通“源”，意思：水源8、C 9、B10、D 11、其中的一個(gè)人專心致志，一心只聽奕秋所講的。這是因?yàn)椋ú粚Ｐ膶W(xué)習(xí)的）這個(gè)人的智力不如（專心學(xué)習(xí)的）那個(gè)人的嗎？我說：“不是這樣的?！?12、D 13、不學(xué)習(xí)鉆研不可能發(fā)現(xiàn)（提出）疑難問題，不提問請(qǐng)教