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默寫題目 單排：1、概括儒家思想的發(fā)展（以春秋戰(zhàn)國、西漢、兩宋、明清例） 2、概括春秋戰(zhàn)國民本思想 雙排： 1、概括儒家思想的發(fā)展（以春秋戰(zhàn)國、西漢、兩宋、明清例） 2、比較程朱理學和陸王心學（從本體論、方法論、本質(zhì)比較）,專題四 古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù),考點歸納,考點1 古代中國的科技成就 考點2 古代中國的文學和藝術(shù),20092013年廣東卷考點考情分析,知識體系,科技,古代中國的科學技術(shù)和文學藝術(shù),文學,世界領(lǐng)先,戲曲、書法、繪畫,藝術(shù),詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說,四大發(fā)明,中華特色,西漢出現(xiàn)， 東漢蔡倫改進,隋唐雕版 北宋畢昇活字 泥木金,13世紀中傳入朝經(jīng)西域傳入歐洲,唐出現(xiàn) 五代、宋廣泛應(yīng)用,14世紀傳入歐洲,戰(zhàn)國發(fā)明司南 北宋指南針應(yīng)用于航海,13世紀傳入西歐,1、是中國古代科技的里程碑，促進文化的傳播發(fā)展; 2、對歐洲從封建社會向資本主義社會的轉(zhuǎn)變和進入近代社會起了重要的促進作用,13世紀傳入歐洲,考點1 古代中國科技成就：一、四大發(fā)明,1在西方，火藥、指南針和印刷術(shù)對于推翻封建統(tǒng)治、開拓世界市場、推動科技革命發(fā)揮了重要作用，但它們在明清時期的中國卻未能推進社會變革。其重要原因之一在于當時的中國（ ） A固守農(nóng)耕自然經(jīng)濟生產(chǎn)方式 B受到西方殖民者和俄國的侵擾 C國家分裂、國力衰弱 D

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