精彩極了和糟糕透了(3).ppt

表達(dá)填空練習(xí)： 1. 今天考試我得了滿分，母親（）了我。 2.我與同學(xué)打架，父親（）了我。 表?yè)P(yáng)、訓(xùn)斥、教訓(xùn)、批評(píng)、贊揚(yáng)、鼓勵(lì),溢美之辭可以使一個(gè)天才走向毀滅，同樣批評(píng)指責(zé)也可以使一個(gè)滿懷希望的人日趨平庸。假如兩者結(jié)合起來(lái)呢？,“精彩極了”和“槽糕透了”,美國(guó)作家 巴德舒爾伯格,巴德舒爾伯格是美國(guó)著名的暢銷(xiāo)書(shū)作家。在他68年的寫(xiě)作生涯里，共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺(tái)。所出版的作品有在濱水區(qū)碼頭風(fēng)云、什么使薩米逃走醒著的夢(mèng)聰明的糊涂和糊涂的聰明、我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人等。,初讀課文，整體感知： 1、自由讀課文，讀正確，讀通順。 2、想一想：課文主要講了一件什 么事？,精彩 糟糕 靦腆 謄寫(xiě) 歧途 謹(jǐn)慎 餐桌 出版 得意揚(yáng)揚(yáng) 推門(mén)而入 失聲痛哭 滿懷信心 一如既往,min tin,tng,bn,q,jn,課文主要寫(xiě)了一件什么事？,童年 截然不同 評(píng)價(jià) 巨大影響 愛(ài),課文講了作者巴德.舒爾伯格童年時(shí)，父母親對(duì)他寫(xiě)的第一首詩(shī)時(shí)做出了兩種截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生了巨大影響，他從這兩種評(píng)價(jià)中逐漸感悟到愛(ài)的故事。,思考,1.課文中講了作者成長(zhǎng)過(guò)程中的哪幾個(gè)階段?,2.”我”寫(xiě)的第一首小詩(shī),母親是怎樣評(píng)價(jià)的?用”_”劃出. 父親又是怎樣評(píng)價(jià)的?用” ”劃出.,母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。,“親愛(ài)的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了”,從母親的哪些方面進(jìn)行描寫(xiě)的？,動(dòng)作、語(yǔ)言、表情,母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)呀！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲 雨點(diǎn)般落到我身上。,“精彩極了”和“糟糕透了”,母親的心情：,巴迪的反應(yīng)：,謄寫(xiě)、花邊、焦急地等待,母親的評(píng)價(jià)：,高興、興奮、激動(dòng),精彩極了,靦腆、自豪、得意揚(yáng)揚(yáng)、期望能再得到父親的贊賞,“我看這首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。 “我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”,“我看這首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。,“精彩極了”和“糟糕透了”,父親的評(píng)價(jià)：糟糕透了,巴迪的反應(yīng)：委屈傷心、失望悲傷,我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。 正所謂”期望越大，失望越大。“聯(lián)系上下文此刻巴迪會(huì)想什么呢？,面對(duì)父母的評(píng)價(jià)，巴迪是怎樣的表現(xiàn)？,母親：既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng) 迫不及待 懷著一種自豪感 父親：眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)了 受不了了 沖出飯廳，失聲痛哭,小結(jié)： 同一首詩(shī)，為什么會(huì)有不同的評(píng)價(jià)呢？,母親的評(píng)價(jià)，是想_我。 父親的評(píng)價(jià)，是想_我。,鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、支持,批評(píng)、提醒、警告,默讀 課文1-14自然段。 思考：其實(shí)我更看重誰(shuí)的評(píng)價(jià)？,七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。,1、這句話標(biāo)點(diǎn)有什么特別之處？ 2、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單23個(gè)字，卻整整用了5個(gè)句號(hào)，從中你讀懂了什么？,我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。,巴迪當(dāng)時(shí)明白父親的評(píng)價(jià)嗎？ 巴迪后來(lái)明白父親的評(píng)價(jià)了嗎？,幾年后，作者對(duì)自己寫(xiě)的第一首詩(shī)又是如何看的？ 幾年后，當(dāng)我再拿出那首詩(shī)看時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首糟糕的詩(shī)。,我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了！”一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?再讀課文，小組合作探究：,我七八歲時(shí)寫(xiě)了第一首詩(shī),精彩極了,糟糕透了,既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng),迫不及待地等待父親的夸獎(jiǎng),懷著自豪感用漂亮的花體字謄寫(xiě)，用彩色筆畫(huà)花邊，滿懷信心地等待,眼睛濕潤(rùn)，頭沉重得抬不起來(lái),再也受不了了，撲到床上痛哭起來(lái).,不得不承認(rèn)父親的評(píng)價(jià)是對(duì)的，的確是一首糟糕的詩(shī),母愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉,時(shí)常提醒自己要“小心、注意、總結(jié)、提高”,這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際: “精彩極了”， “糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了” 它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了” 也好，“糟糕透了” 也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn) 那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?“精彩極了”和“糟糕透了”,討論：如果巴迪的成長(zhǎng)過(guò) 程中只有這中間的一種愛(ài)，那么他會(huì)變得怎么樣？,在本文作者看來(lái)，愛(ài)有兩種 表現(xiàn)形式。你在生活中有過(guò)類似 的感受嗎? 說(shuō)一說(shuō)。,“精彩極了”和“糟糕透了”,“精彩極了”,母親：贊揚(yáng)鼓勵(lì),父親：批評(píng)警示,愛(ài),把握人生方向，不斷進(jìn)步,和,“糟糕透了”,在人生的旅途中，我們要謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。,課后小結(jié),是啊，我們每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)這兩種不同的愛(ài)，這些愛(ài)有的來(lái)自于父母，有的來(lái)自于老師，有的來(lái)自于其他長(zhǎng)輩。只是小的時(shí)候，我們更喜歡聽(tīng)“精彩極了”，不愿意聽(tīng)“糟糕透了”對(duì)嗎？其實(shí)，我們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)這兩種不同的聲音。,父愛(ài) 在拐彎處 一天,弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家. 在家附近的巷口,弟弟碰見(jiàn)了爸爸.于是他一邊翹起了扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉向他訴苦,滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài).不料爸爸并沒(méi)有安慰他,只是簡(jiǎn)單交代幾句,便自己走了. 弟弟很傷心,很委屈,也很生氣,他覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他.在他大發(fā)牢騷的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)笑著勸道:“別生氣,大部分老爸都這樣,其實(shí)他很愛(ài)你,只是不善于表達(dá)罷了.不信你看,等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你.”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣.于是他們不約而同地停下腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影. 爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好象沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭.可是當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身拐彎的一剎那,好象不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái),很快的瞟了弟弟一眼,然后才消失在拐彎處. 雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的人,弟弟的眼睛里還閃著淚花.當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí),我有一種想哭的感覺(jué).很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是-拐彎處的回頭.,作業(yè)：,小練筆：結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以 “ ，我懂了”為題，寫(xiě)一篇200字左右的短文。橫線上可以填上爸爸、媽媽、老師 。 要求：從現(xiàn)在的理解出發(fā)，寫(xiě)一件曾經(jīng)發(fā)生的，當(dāng)時(shí)不理解的事，表現(xiàn)爸爸、媽媽或老師對(duì)你的愛(ài)。,一、在括號(hào)里填上合適的表示人物動(dòng)作的詞語(yǔ)。 1.“他晚上七點(diǎn)鐘回來(lái)。”母親（ ）著我的腦袋，笑著說(shuō)。 2.“這是什么？”他伸手（ ）起了我的詩(shī)。 3.我（ ）出飯廳，（ ）自己的房間，（ ）到床上失聲（ ）起來(lái)。 二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 贊揚(yáng)（ ） 精彩（ ） 激動(dòng)（ ） 慈祥（ ） 緊張（ ） 肯定（ ） 靦腆（ ） 漂亮（ ）,三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句完整