高中物理必修一第三章《力的合成.ppt

,力的合成,一合力和分力,若一個(gè)力的作用效果和幾個(gè)力共同作用效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。,那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。,求幾個(gè)力的合力叫做力的合成。,合力與分力的作用效果相同，可以相互替代，這種思想叫等效替代,演示實(shí)驗(yàn)一,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)成一定角度提起一個(gè)重物，分別讀出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù) 然后用一只彈簧測(cè)力計(jì)提起這個(gè)物體，看這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù), ,合力和分力在大小和方向上有怎樣的關(guān)系呢？,實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?實(shí)驗(yàn)探究求合力的方法,實(shí)驗(yàn)器材 ：,方木板、白紙、橡皮筋、彈簧測(cè)力計(jì)（兩個(gè)）、刻度尺、細(xì)繩、圖釘,實(shí)驗(yàn)原理 ：,合力的作用效果與二力共同作用的效果相同。,怎樣設(shè)計(jì)才能夠更容易控制兩種情況下力的作用效果相同？,實(shí)驗(yàn)應(yīng)記錄些什么？ 怎樣記錄？,如何確定力的方向和大小？,實(shí)驗(yàn)步驟:,在桌上平放一個(gè)方木板，在方木板上鋪上一張白紙，用圖釘把白紙固定好。,用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)（A點(diǎn)的位置應(yīng)該靠近頂端中點(diǎn)），在橡皮筋的另外一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另外一端是繩套。,用彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置。,用鉛筆記下的位置和兩條細(xì)繩的方向，分別讀出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。,用鉛筆和三角板在白紙上從點(diǎn)沿著兩繩的方向畫直線，按照一定的標(biāo)度作出兩個(gè)力1和2的圖示。,只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置點(diǎn)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示。,注意事項(xiàng):,同一實(shí)驗(yàn)中的兩只彈簧測(cè)力計(jì)的選取方法是:將兩只彈簧測(cè)力計(jì)鉤好后對(duì)拉，若兩只彈簧測(cè)力計(jì)在拉的過(guò)程中，讀數(shù)相同，則可選，若不同，應(yīng)另?yè)Q，直至相同為止，使用時(shí)彈簧秤與板面平行。,在滿足合力不超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)量程及橡皮條形變不超過(guò)彈性限度的條件下，應(yīng)使拉力盡量大一些，以減小誤差。,畫力的圖示時(shí)，應(yīng)選定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度，盡量使圖畫得大一些，但也不要太大而畫出紙外。 要嚴(yán)格按力的圖示要求和幾何作圖法作出合力。,在同一次實(shí)驗(yàn)中，橡皮條拉長(zhǎng)的結(jié)點(diǎn)O位置一定要相同。,如果以表示兩個(gè)力F1和F2的有向線段為鄰邊作平行四邊形，那么其合力F的大小和方向這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線來(lái)表示，這叫做力的平行四邊形定則。,力的平行四邊形定則,例題：力F1=45N，方向水平向右，力F2=60N，方向豎直向上。求這兩個(gè)力的合力的大小和方向。,F1=45N,F2=60N,F=75N,解：合力的大小,公式法,合力與水平面的夾角,兩個(gè)力的夾角為0、60 、 150 、180 ，則合力的大小和方向如何?,合力大?。篎=F1+F2 合力方向：與F1和F2方向相同,1、兩個(gè)力的夾角為0時(shí),F1,F2,F,2、兩個(gè)力的夾角為60時(shí),F2,F,1,3、兩個(gè)力的夾角為150時(shí),F,4、兩個(gè)力的夾角為1800時(shí),合力大?。篎=|F1F2| 合力方向：與力大的方向相同,F2,F,在兩個(gè)分力大小不變的情況下,改 變兩個(gè)分力的夾角,合力怎樣變化?,兩個(gè)力F1、F2的合力大小的取值范圍為：,多力合成的方法：,O,先求出任意兩個(gè)力的合力，再求出這個(gè)合力跟第三個(gè)力的合力，直到把所有的力都合成進(jìn)去，最后得到的結(jié)