高考精題分解吉林皖南八校聯(lián)考練習(xí)解析.docx

高考精題分解：教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)1、（2011吉林實(shí)驗(yàn)一模）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病， 有時(shí)會(huì)出現(xiàn)嘔吐和腹瀉，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。人群對(duì)甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人傳染人，與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段，包括發(fā)熱、咳嗽、頭痛、肌肉和關(guān)節(jié)痛、咽痛以及流涕等，表現(xiàn)出的癥狀和感染和其他流感類似，其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，以往從未在人群中傳播過，A B C D答案：A 2教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)資源網(wǎng)、（2011皖南八校聯(lián)考）將下面五個(gè)句子排列成一段內(nèi)容連貫的話，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）宋神宗時(shí)，王安石推行新不,極力反對(duì)，被調(diào)往杭州等處擔(dān)任地方官。念奴嬌赤壁懷古正是蘇軾謫居黃州時(shí)游賞黃州城外的赤鼻磯時(shí)所作。元豐二年在湖州太守任上又因作詩諷刺新法，遭到御史彈劾、論罪，被捕入獄。這首詞歷來被視為宋詞豪放派的代表作。蘇軾為官關(guān)心政治，但思想比較保守。ABCD答案：A（文段分為兩個(gè)層次第一層次說蘇軾的關(guān)心政治和思想保守第二個(gè)層次說蘇軾被貶官之后寫出了念奴嬌赤壁懷古。第一個(gè)層次是第二個(gè)層次的前提條件應(yīng)該排列在前面。細(xì)分第一個(gè)層次，應(yīng)該先總說再依次分說關(guān)心政治和思想保守。中的“又”字也能決定應(yīng)該在之后。接下來是第二個(gè)層次句中的“這首詞”決定了其應(yīng)該排列在最后）3、（2011皖南八校聯(lián)考）找出下面文字中的五處語病，先寫出有語病句子的序號(hào)，然后加以修改。（5分）為服務(wù)政府人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)良好形象，體現(xiàn)“人才優(yōu)先、民生為本”的理念，本次招聘會(huì)以公益為目的，衷心為外地八市參展單位提供全程免費(fèi)服務(wù)為原則。包括免費(fèi)提供招聘海報(bào)和網(wǎng)絡(luò)會(huì)員服務(wù)等。與此同時(shí)，所有求職者均可免費(fèi)入場。皖江九市將有130家重點(diǎn)企業(yè)，其中包括蒙牛乳業(yè)、康佳集團(tuán)等一批知名度高、發(fā)展前景好的企業(yè)。提供預(yù)計(jì)崗位4500余個(gè)。答案：“服務(wù)”改為“展示”（顯示、彰顯）刪掉“為原則”在“網(wǎng)絡(luò)會(huì)員”前加“提供”在“重點(diǎn)企業(yè)”后加“參會(huì)”“提供預(yù)計(jì)”改為“預(yù)計(jì)提供”4、（2011桂林十八中第二次月考）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是在琴厚重的人文積淀之外，琴的審美在世界音樂中獨(dú)樹一幟。 ， 。 ， ， ， 。難怪世界為之驚嘆。琴?zèng)]有肆意的宣泄琴與詩歌密不可分從而創(chuàng)造出一種空靈的意境這和國畫的審美追求是統(tǒng)一的只在含蓄中流露出平和超脫的氣度都講求韻味，講求弦外之音，虛實(shí)相生A BC D答案：A5、（2011桂林十八中第二次月考）下面文字中畫線部分的詞語，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使修改后的這段文字銜接自然，語意連貫，邏輯嚴(yán)密。 （4分）隨著我國城市人口不斷增加，日益增多城市生活垃圾，人均日產(chǎn)量為不少于l千克左右，并且以每年不低于8的速度上升，我國城市垃圾年清運(yùn)量已達(dá)1.8億噸。目前我國城市垃圾約有一半未經(jīng)處理，這些垃圾裸露堆埋，污染水質(zhì)、土壤、大氣，傳播疾病、威脅人類的生命安全。同時(shí)，這些垃圾還侵占了大量的土地，嚴(yán)重影響城市環(huán)境質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。因此，垃圾無害化處理已成為社會(huì)普遍關(guān)注。為適應(yīng)城市化發(fā)展需要和緩解日益增加的城市生活垃圾處置壓力，我國城市垃圾處理也將逐漸淘汰堆埋法而采用具有顯著減容化、無害化、穩(wěn)定化和資源化的垃圾焚燒處理。（1）序號(hào)： 修改： （2）序號(hào)： 修改： （3）序號(hào)： 修改： （4）序號(hào)： 修改： 答案：（1）序號(hào)：，修改：城市生活垃圾日益增多；（2）序號(hào)，修改：刪去“不少于”或“左右”；（3）序號(hào)：，修改：“上升”換成“遞增”；（4）序號(hào)：，修改：“普遍關(guān)注”后加“的問題”；（5）序號(hào)： ，修改：在“垃圾焚燒處理”后加“技術(shù)”。6、（2011唐山一中9月調(diào)研）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ） 。當(dāng)前小沈陽這種演藝風(fēng)格的走紅，更加說明我們國家文化價(jià)值有所滑坡。無疑要承擔(dān)現(xiàn)代化進(jìn)程中不可或缺的神圣和崇高也一道消解的風(fēng)險(xiǎn)使藝術(shù)再次回到人性和原生態(tài)的功能的確有對(duì)虛假的神圣和崇高再度消解縱容社會(huì)文化從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端但如果藝術(shù)家在這種現(xiàn)象面前不能保持足夠的理智，隨波逐流以小沈陽為代表的俗文化能走紅A B C D答案：C（邏輯順序，先論述小沈陽現(xiàn)象的積極意義，再論述小沈陽現(xiàn)象消極影響）7、（2011唐山一中9月調(diào)研）下面一則征稿啟事在語言表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)等方面有五處不當(dāng)，請(qǐng)指出并予以修改。（5分）征稿啟事爬山虎是我校文學(xué)社自辦的期刊，它的發(fā)展離不開同學(xué)們的大力支持，所以本刊誠邀同學(xué)們踴躍投稿，同時(shí)本刊對(duì)希望發(fā)表文章的同學(xué)也會(huì)鼎力相助。從下學(xué)期開始，本刊將增設(shè)下列欄目：真我風(fēng)采、熱點(diǎn)評(píng)說、校園律動(dòng)等。希望同學(xué)們不要敬謝不敏。來稿要求：嚴(yán)禁抄襲，但可以是公開發(fā)表過的；體裁、題材不限，字?jǐn)?shù)在800左右；請(qǐng)寫清作者姓名及所在班級(jí)。 稿件斧正后請(qǐng)投入新荷編輯部郵箱（xinhe1234126com）或直接送?？偩幚罾蠋熖帯?新荷編輯部 2010年4月1日答：（1） （2） （3） （4） （5） 答案：（1）“誠邀”，誠摯地邀請(qǐng)，不合語境，可改為“真誠歡迎”。（2）“鼎力”是“大力”的意思，敬詞，可改為“竭力”盡力”。（3）將“真我風(fēng)采、熱點(diǎn)評(píng)說、校園律動(dòng)”三個(gè)欄目的書名號(hào)改為引號(hào)。（4）“敬謝不敏”，表示能力不夠，難以勝任而恭敬地予以辭謝。也表示辭謝對(duì)方的邀約，不能從命。多用作自謙。改為“錯(cuò)失良機(jī)” （5）“斧正”，是請(qǐng)別人修改文章時(shí)所用的敬詞，這里可改為“謄清”、“謄正”、“打印好”等?；騽h去“斧正后”。8、（2011河南實(shí)驗(yàn)第一次月考）填入下面一段文字中橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）最美的感覺當(dāng)然就在這深巷里。我喜歡它兩邊各式各樣的古屋和老墻。 我尤其喜歡站在這任意橫斜的深巷里失去方向的感覺。A喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。B喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。C喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子,喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵。D喜歡它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜歡它隨地勢起伏的坡度，喜歡忽然從老城里邊奔涌出來的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵,喜歡被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面。答案：C（先明確選項(xiàng)中的“它們”指的是“古屋和老墻”，所以第一個(gè)句號(hào)后的句子應(yīng)以“它們”為陳述對(duì)象，排除A、B兩項(xiàng)；然后按“坡度路面花朵”的由上到下的描寫順序來寫，故應(yīng)選C項(xiàng)。）9、（2011河南實(shí)驗(yàn)第一次月考）下面一則啟事，有五處不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正(5分)我公司應(yīng)征網(wǎng)頁制作人員和平面設(shè)計(jì)人員各20名。凡我市2135周歲，身體健康、大專或大專以上文化程度的男女青年均可報(bào)名。貴公司地處市中心地帶，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，待遇優(yōu)厚，最低月工資1700元。路途較遠(yuǎn)的職工公司負(fù)責(zé)安排食宿。愿者請(qǐng)帶身份證，到本公司的人事科報(bào)名，經(jīng)考試后即可錄用，試用期3個(gè)月。 2009年12月20日答案：“應(yīng)征”改“招聘”；“貴公司”改“我公司”；“考試”后加“合格”一詞；文中缺“報(bào)名時(shí)間”；落款右下方缺署名：網(wǎng)絡(luò)廣告公司。10、（2011哈三中9月月考）下面六句話，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）是在盤根錯(cuò)節(jié)的社會(huì)中游刃有余的智慧 把主體的精神無限壓縮然后來換得茍且偷生的空間 莊子的哲學(xué)和老子一樣其訣竅就是壓縮主體精神與人格 是在夾縫中求生的技術(shù)A B C D答案：C11、（2011哈三中9月月考）下面是文秘范文網(wǎng)（）為2010年教師節(jié)寫的一封慰問信，其中有一些不當(dāng)之處，請(qǐng)指出并改正。（5分）尊敬的各位老師：金秋九月，碩果累累，在四處洋溢著豐收高興的美好季節(jié)里，我們迎來了第25個(gè)教師節(jié)。值此，公司黨委、公司謹(jǐn)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全體教師致以節(jié)日的恭喜！在過來的一年里，廣大教師和教育工作者在各地方黨委、政府的正確指導(dǎo)下，忠誠黨的教育事業(yè)，勤奮敬業(yè)，傾心育人，各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)步。這些成績的獲得，是各級(jí)黨政組織高度重視和關(guān)心支持教育的后果，更是廣大教師為人師表、甘于奉獻(xiàn)的后果。在此，公司黨委、公司向廣大教師致以崇高敬意！祝全體教師和教育工作者節(jié)日愉快，家庭幸運(yùn)，萬事如意！答： 改為 改為 改為 改為 改為 答案：“高興”改為“喜悅”“恭喜”改為“問候”“過來的”改為“這”“后果”改為“結(jié)果” “幸運(yùn)”改為“幸?！薄?2、（2011開封市統(tǒng)考）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ） 從文化學(xué)和民俗學(xué)的角度看，一個(gè)民族的情感與精神是要以一系列特定的方式作為載體的。這種方式就是民俗。 ， ， ， ， ， 。從這個(gè)意義上說，民俗是固定的、嚴(yán)格的，不能隨心所欲地刪改與添加。 雖然民俗在傳衍中也會(huì)發(fā)生變異 否則，很難成為民俗的內(nèi)容 是共同遵循的文化規(guī)范與儀式 民俗不是政令法律 但這種變異一定要經(jīng)過長時(shí)間的接受過程而最終被共同認(rèn)可 但它是經(jīng)過一代代認(rèn)同、接受和傳承下來的A B C D答案：D13、(2011廣東六校聯(lián)考)把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）這樣的世界，顯然不適合于人類居住它不能幫助人解決人生問題，它的存在，只是“一個(gè)夢、一則幻想”而已誠如臺(tái)灣作家張大春所說，文學(xué)帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”一個(gè)語言無味的世界，必定是一個(gè)堅(jiān)硬、僵死的世界因?yàn)槿诵乃枰臏嘏?、柔軟和美好，并不?huì)從這個(gè)世界里生產(chǎn)出來這個(gè)時(shí)候，就不由得讓人想念起文學(xué)來了文學(xué)的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢想A B C D答案：A.（注意話題的一致性和代詞的提示作用。都以“世界”為話題，應(yīng)放在一起；以都“文學(xué)”為話題，應(yīng)放在一起。）14、(2011廣東六校聯(lián)考)按要求在下文中的空白處填上適當(dāng)?shù)恼Z句。盛名冠中外，高格賽真金。6月25日，91歲的美術(shù)大師吳冠中在依依不舍中 。據(jù)悉，大師對(duì)身后事的遺愿極盡淡泊平靜，要求不設(shè)靈堂，不掛挽聯(lián)，不擺花圈，不開追悼會(huì)吳冠中對(duì)名利雖然淡泊，但對(duì)關(guān)乎藝術(shù)的問題，卻一點(diǎn)都不隨和。近年來，他激烈地批評(píng)中國的美術(shù)水平和體制弊端，認(rèn)為中國當(dāng)代藝術(shù)市場是“虛假的繁榮”，實(shí)際美術(shù)水準(zhǔn)“落后于非洲”，對(duì)文化課要求不高的大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)只能培養(yǎng)工匠培養(yǎng)不了藝術(shù)家，尤其是還極其尖刻地嘲諷了各級(jí)畫院，“從中央到地方，養(yǎng)了 ”，建議取消各級(jí)美協(xié)和畫院。吳冠中終生獻(xiàn)身于美術(shù)，卻對(duì)美術(shù)的價(jià)值和意義有著近乎苛刻的評(píng)價(jià)，比如他曾經(jīng)從社會(huì)功能的角度強(qiáng)調(diào)，“ ?！崩L畫和雜文的社會(huì)功用是不好類比的，此論未必確然。但相比于某些人的夸張和膨脹，吳冠中對(duì)自己的終生職業(yè)肯于如此保守地定位，這種內(nèi)斂和自省的意識(shí)，彌足珍貴。用比喻的手法，表達(dá)“逝世”的意思：用比喻的手法，表達(dá)“許多畫不出畫的畫家”的意思： 用借代的手法，表達(dá)“很多畫家不如一個(gè)雜文家”的意思： 答案：示例：掩上了自己的人生畫卷；養(yǎng)了一大群不下蛋的雞；300個(gè)齊白石比不上一個(gè)魯迅。(6分，每句2分，意思1分，手法1分。)15、(2011桂林中學(xué)10月月考)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）哲學(xué)的追問是指向神秘的，無論對(duì)世界還是對(duì)人生，哲學(xué)都欲追根究底，這就是所謂終極關(guān)懷。在這一點(diǎn)上，_。然而，哲學(xué)卻不肯滿足于不容置疑的信仰，而要求對(duì)問題做出理由充足的回答。在這一點(diǎn)上，_。靈魂的提問，而讓頭腦來解答，這是哲學(xué)本身所包含的矛盾和困難。_。正是這一點(diǎn)結(jié)合了兩種對(duì)立因素的品格使之成為比科學(xué)和宗教更加偉大的東西。哲學(xué)與宗教相似 哲學(xué)與科學(xué)相似 哲學(xué)又和科學(xué)一樣 哲學(xué)和宗教一樣 哲學(xué)面對(duì)科學(xué)，敢思宗教之不思，又立足宗教，敢疑科學(xué)之不疑 哲學(xué)面對(duì)宗教，敢思科學(xué)之不思，又立足科學(xué)，敢疑宗教之不疑。A B C D答案：C（本文段所陳述對(duì)象是哲學(xué)以及哲學(xué)宗教、科學(xué)的關(guān)系。據(jù)下文提示“信仰”并與之對(duì)應(yīng)，第一空選填；與上文“作出理由充足的回答”相應(yīng)，第二空應(yīng)選填；第三空根據(jù)與全文照應(yīng)“宗教”在前、“科學(xué)”在后應(yīng)選填。）16、(2011銀川一中第一次月考)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ）書法是易學(xué)難精的藝術(shù)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)， _。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。 它要求筆墨有出處，結(jié)字有法度 誠然，既定的法度有時(shí)會(huì)將書法限制死板 傳承是它顯著的特征“穿著漢唐服裝，舞出時(shí)代風(fēng)采” 但是一流的書法家都是從法度中走出來的 不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空為所欲為”A BC D答案：參考答案：D（“傳統(tǒng)藝術(shù)”后，應(yīng)該選，緊跟后面具體說明書法的特征，與現(xiàn)代藝術(shù)的比較強(qiáng)化書法的特征，為邏輯嚴(yán)密的小語鏈）17、(2011寶雞中學(xué)第一次月考)下列語段中的空缺處語序排列正確的一項(xiàng)是（4分）太陽已經(jīng)下山了，_，明明還在前邊不遠(yuǎn)處的人，拐個(gè)彎兒就不見了，嚇得我趕快跑了幾步，生怕被丟下。腳下細(xì)細(xì)的小路淹沒在草叢里 樹木茂盛的枝葉擋住了視線 一顆星星不甘寂寞地閃著微光 仿佛在招呼同伴們?cè)缭绯鰜聿贾锰炷?天邊最后的一點(diǎn)霞光正在被黑夜慢慢吞噬 夜蟲也開始輕聲鳴叫，演奏起黃昏圓舞曲A BC D答案：C。注意找出“話頭”與“話尾”即可。18、（2011遵義四中第二次月考）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨， ， ， ， ， 。既有論語，則有孟子。孔曰：“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。今人馮友蘭，也