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,歌曲小曲兒 魚刺尖刺兒 槍眼槍眼兒 花草小花兒 那里那兒 鯉魚小魚兒 這里這兒 辮子小辮兒,語海暢游,鍋蓋鍋蓋兒 藥丸藥丸兒 小碗湯小碗兒湯兒 肉絲肉絲兒 酒瓶酒瓶兒 皮筋皮筋兒,讀一讀,比一比,再用帶點的詞語造句。, 織女美麗賢惠,心靈手巧。, 織女不僅美麗賢惠,而且心靈手巧。, 天上富麗堂皇,織女并不喜歡。, 天上雖然富麗堂皇,可是織女并不喜歡。,關聯(lián)詞,1.蜜蜂不辭勞苦地為人類釀造蜂蜜。 人們喜歡蜂蜜。,2.奶奶滿頭銀發(fā)。 她行動利落,思維敏捷。,3.小興安嶺一年四季風景優(yōu)美。 小興安嶺是巨大的寶庫。,因為所以,雖然但是,不但而且,1.因為蜜蜂不辭勞苦地為人類釀造蜂蜜。 所以人們喜歡蜂蜜。,2.奶奶雖然滿頭銀發(fā)。 但是她行動利落,思維敏捷。,3.小興安嶺不但一年四季風景優(yōu)美。 而且小興安嶺是巨大的寶庫。,1.我本來會相信他的,( )他的笑讓我很不高興。,2.( )你錯了,( )應該第一個伸過手去請他原諒,更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子!,3.他們認為( )具備這種素質(zhì)的人,( )是真正地世界一流的音樂指揮家。,4. ( )這位隱身人難以對付,人們( )想出了許多制服它的辦法。,小練習,5報警的( )值夜班的工作人員,( )被劃破的玻璃。,6.在大海中航行的輪船,( )船頭是尖尖的,( )總是開不快。,7. ( )安上這種玻璃,四十分貝的噪音傳的房間里( )只剩下二十分貝了。,8. 薄薄的蛋殼( )能承受這么大的壓力,( )它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。,1.我本來會相信他的,( )他的笑讓我很不高興。,2.( )你錯了,( )應該第一個伸過手去請他原諒,更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子!,3.他們認為( )具備這種素質(zhì)的人,( )是真正地世界一流的音樂指揮家。,但是,既然,就,只有,才,4. ( )這位隱身人難以對付,人們( )想出了許多制服它的辦法。,盡管,還是,小練習,5報警的( )值夜班的工作人員,( )被劃破的玻璃。,6.在大海中航行的輪船,( )船頭是尖尖的,( )總是開不快。,7. ( )安上這種玻璃,四十分貝的噪音傳的房間里( )只剩下二十分貝了。,不是,雖然,但是,如果,就,8. 薄薄的蛋殼( )能承受這么大的壓力,( )它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。,之所以,是因為,而是,乞巧 七夕今宵看碧霄, 牽牛織女渡河橋。 家家乞巧望秋月, 穿盡紅絲幾萬條。 (唐 林杰),讀讀背背。,詩意注釋 乞巧:古代節(jié)日,在農(nóng)歷七月初七日,又名七夕。 碧霄:浩瀚無際的天空。 一年一度的七夕節(jié)又來到了,牽??椗俣葯M渡喜鵲搭的橋來相會。家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空,挨家挨戶的巧手女子都穿起紅絲,至少有幾萬條。,積少成多,走進作者 林杰(831-847)唐代詩人,字智周,福建人。 小時候非常聰明,六歲就能賦詩,下筆即成章,又精通書法棋藝。被推舉為神童。,乞巧這首古詩,來展示那些少女們乞求智巧、追求幸福的美好心愿。,舊時風俗,農(nóng)歷七月七日夜(或七月六日夜),穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧,稱為“乞巧”。 乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線驗巧,做些小物品賽巧,擺上些瓜果乞巧,各個地區(qū)的乞巧的方式不盡相同,各有趣味。近代的穿針引線、蒸巧饃饃、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪紙、彩繡等形式做成的裝飾品等亦是乞巧風俗的延伸。,乞巧,歇后語是中國勞動人民在日常生活中創(chuàng)造的一種特殊語言形式。它一般由兩個部分組成,前半截是形象的比喻,像謎面,后半截是解釋、說明,像謎底,十分自然、貼切。在一定的語言環(huán)境中,通常說出前半截,“歇”去后半截,就可以領會和猜想出它的本意,所以稱它為歇后語。歇后語也叫俏皮話,有諺語的作用。,xi,我的采集本,竹籃打水,一場空,十五個吊桶打水,七上八下,小蔥拌豆腐,一清二白,搟面杖吹火,節(jié)節(jié)高,芝麻開花,一竅不通,邏輯推理歇后語 例如: 水仙不開花裝蒜 豬鼻子插大蔥裝像(象) 啞巴吃黃連有苦說不出 啞巴吃餃子心里有數(shù) 百川歸海大勢所趨,小拓展,趣味諧音歇后語 例如: 鼻孔里灌米湯 夠戧(夠受的) 炒了的蝦米 紅人(仁) 豆芽炒蝦米(小蝦) 兩不值(直) 外甥打燈籠照舊(舅) 孔夫子搬家凈是輸(書) 火燒旗桿長嘆(炭) 老爺下轎不(步)行 老公扇扇凄(妻)涼 空棺材出葬目(墓)中無人,小拓展,想一想:,在我們的生活中,是用哪些科技成果進行通訊的?,在遙遠的古代,沒有電話,電腦,連文字也沒有。他們又是怎么記事和傳遞信息的呢?,書信,電話,移動電話,電子郵件,閱讀平臺,不用文字的書和信,差 chi出差 踏 t 踏實 斗du 戰(zhàn)斗 ch 很差 t 踏春 du 一斗米 ch 差別 c 參差不齊,感知課文,1、課文是圍繞哪一句話來寫的? 2、人們到底是用什么奇妙的方法記事的? 3、想想各種繩子結(jié)、貝殼,可能代表什么意思呢?,1.課文是圍繞哪一句話來描寫的呢?,人類在創(chuàng)造文字之前,常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。,思考討論,人們用的是結(jié)繩記事、貝殼記事等方法來傳遞信息的。,2.人們到底是用什么奇妙的方法記事的呢?,思考討論,.想象一下,各種繩子結(jié)以及貝殼可能代表什么意思呢?,我國古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒,就在繩子上打一個結(jié)。各個結(jié)大小不同,形式也各有區(qū)別,表示那些事兒重要不重要,屬于什么種類。 還有一些民族用貝殼代替結(jié)繩。貝殼大小不一,顏色形狀也有許多種,比結(jié)繩容易分辨。,思考討論,如果有一天你接到一個包裹,里面沒有別的東西,只有一只死鳥、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭這些東西,你會怎么想呢?這個古代又是什么意思呢?,賞析領會,如果收到這樣的一個包裹,我們會認為是哪一位淘氣的朋友寄來開玩笑的。 但在古代,這是一封嚴厲的信。它的意思是:你們能像鳥兒一樣在天空中飛,像老鼠一樣在地下藏,像青蛙一樣在湖面跳躍嗎?如果不能,休想跟我
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