《物質(zhì)檢驗與鑒》PPT課件.ppt

物質(zhì)的 檢驗與鑒別,將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,點燃純凈的CO時產(chǎn)生藍色火焰，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,點燃純凈氫氣燃燒時發(fā)出淡藍色火焰,且只生成水,用帶火星的木條檢驗,木條能復燃,一、幾種常見氣體的檢驗,燃燒時發(fā)出明亮的藍色火焰，在火焰上方罩一只干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成，倒轉(zhuǎn)燒杯，注入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁,變式訓練,1. 桌上有一瓶無色氣體，可能是甲烷或氫氣或一氧化碳，用燃燒的方法如何鑒別？,2.實驗考試時用高錳酸鉀制取氧氣，選用了下列儀器。 (1)說出有標號的儀器名稱： ； 。要完成該實驗還需補充的一種儀器是 。 (2)在連接玻璃導管與橡膠管時,玻璃導管應先進行什么操作?試管應用什么儀器固定在鐵架臺上？試管口的位置是怎樣的？ (3) 實驗考查時，有很多同學忘記在試管口塞棉花，請問棉花的作用是什么？,(4)將完全分解后的殘渣溶于足量的水，過濾得到黑色固體，請問這黑色固體是什么？如何驗證？,(5)CuO和Fe3O4也是黑色固體，也能加快雙氧水的分解速率，這里所得黑色固體會不會是CuO或Fe3O4呢？為什么？,(6)根據(jù)上述現(xiàn)象能否得出“此黑色固體就是雙氧水分解的催化劑”的結(jié)論？,二、幾種常見離子的檢驗,紫色石蕊試液；藍色石蕊試紙；pH試紙等,變紅；變紅；pH7,紫色石蕊試液；紅色石蕊試紙；pH試紙；無色酚酞等,變藍；變藍；pH7；變紅,鹽酸、澄清石灰水等,產(chǎn)生無色無味氣體、且該氣體能使澄清石灰水等,產(chǎn)生無色有刺激性氣味的氣體，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍或使無色酚酞變紅,【小結(jié)】在物質(zhì)檢驗或鑒別時，一般先對試樣進行外觀觀察，從狀態(tài)、顏色、氣味等初步判斷其物理性質(zhì)；再通過實驗進一步判斷物質(zhì)的化學性質(zhì)。每次實驗時均應取少量溶液，以最簡單的方法，用最少的試劑，取得最明顯的實驗現(xiàn)象來加以鑒別和檢驗。實驗步驟要清晰準確；判斷依據(jù)要嚴密合理。,1實驗盒內(nèi)有一瓶裝有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10，具體是什么物質(zhì)無法辨認。這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉或碳酸氫銨溶液的一種。 (1)根據(jù)信息你可以立即確定該溶液不可能是哪種溶液？理由是什么？ (2)請你根據(jù)實驗盒內(nèi)所提供的試劑和儀器設(shè)計實驗方案，判斷出這瓶無色溶液到底是四種中的哪一種？ 實驗試劑：一瓶標簽破損的無色溶液、無色酚酞、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、紅石蕊試紙、蒸餾水。實驗儀器：鑷子（1個）試管（4支）燒杯（1個）玻棒。,變式訓練,注：每次加入試劑為1-2mL(約1-2cm高）,2.實驗室要配制15的NaOH溶液100g并保存，一學生已開出的實驗清單為：氫氧化鈉、燒杯、托盤天平（含砝碼、鑷子）、量筒、藥匙和試劑瓶（帶標簽）。 (1)還缺少的儀器是 ，該實驗中稱量和溶解都要用到燒杯!稱量時為何要用到燒杯？ (2)操作步驟為：計算：需要氫氧化鈉固體_g，水_mL；_；_；_。,變式訓練,(3)即使使用正確的操作實際所配溶液的氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)往往小于15%，為什么？,(4)請你設(shè)計實驗方案證實你的解釋。,(5)部分變質(zhì)的NaOH溶液中同時含有NaOH和Na2CO3，如何用實驗檢驗其中氫氧化鈉的存在？,取樣，加入適量的氯化鈣溶液至上層清液不再產(chǎn)生沉淀，再滴入無色酚酞,溶液變紅,證明有氫氧化鈉存在。,【課堂小