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教育系統(tǒng)第一期新聞發(fā)言人暨通訊員培訓(xùn)員學(xué)習(xí)總結(jié)非常榮幸參加鄭州航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)教育系統(tǒng)第一期新聞發(fā)言人暨通訊員培訓(xùn)。兩天的學(xué)習(xí)之旅收獲滿滿下面總結(jié)我此次學(xué)習(xí)的碩果。首先,郭俊華(大河網(wǎng)融媒體傳播中心總監(jiān))為我們講述新聞寫作基礎(chǔ)知識(shí)。郭老師首先從如何寫好新聞以五個(gè)點(diǎn)為我們分別講解。第一,什么是新聞?使我更準(zhǔn)確地知道新聞是發(fā)生事實(shí),并且這事情稀罕容易博人眼球的內(nèi)容即Newsstories。第二,怎么寫新聞?一種是找新聞點(diǎn):用一句話把最核心的信息說清楚;讓人看到標(biāo)題都會(huì)有欲望;從“細(xì)節(jié)”中來打動(dòng)人,列舉案例“判斷逸夫樓是否全資捐建關(guān)鍵就看有無那一點(diǎn)”。另一種是采訪的常識(shí):在事件采訪中要采訪事件所涉及到的相關(guān)人員。其中原則有(1)細(xì)心準(zhǔn)備盡可能多掌握相關(guān)背景知識(shí)。(2)要與信息發(fā)布方建立良好的關(guān)系不要做一竿子買賣。(3)多提問,讓對(duì)方開口講話(4)認(rèn)真傾聽并觀察。(5)不管什么時(shí)候,什么場(chǎng)合,記得錄音;在采訪人物重點(diǎn)(1)報(bào)道時(shí)切忌寫成個(gè)人小傳(2)不管怎樣的任務(wù)切忌仰視。每一點(diǎn)郭老師就用真實(shí)的案例結(jié)合講解,使我們學(xué)習(xí)時(shí)更好更快的理解。第三,怎么寫作?寫作中最重要的導(dǎo)語要求要抓住事實(shí)本質(zhì),吸引讀者注意力以及導(dǎo)語寫作時(shí)的幾種方式;寫作方式中講解了倒金子結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)。第四,幾個(gè)具體問題:數(shù)據(jù)、引語、細(xì)節(jié),其中郭老師講細(xì)節(jié)時(shí):“如果放大比寫長(zhǎng)篇文章會(huì)更好?!钡谖?,會(huì)議新聞和時(shí)政新聞,從開會(huì)時(shí)我們需要聽什么?如數(shù)據(jù)(材料有)、關(guān)鍵詞(確保、應(yīng)當(dāng)、真正、更加、)、新提法、領(lǐng)導(dǎo)脫稿講話、比喻、形容等等。讓我對(duì)新聞的寫作有了很深地認(rèn)識(shí)并希望可以擁有一雙如郭老師那般的新聞人慧眼。其次,張君培(大河網(wǎng)政務(wù)采編部總監(jiān))幽默詼諧地講解新媒體應(yīng)用。張老師說;“我們要巧用新媒體來提升傳播力?!彼龔乃膫€(gè)方面依次進(jìn)行解譯:第一,什么是新媒體?新媒體是通過數(shù)字技術(shù)以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端向人們提供信息、娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài);第二,新媒體現(xiàn)狀中講了它的特征具有交互性與即時(shí)性,海量性與共享性,多媒體與超文本,個(gè)性化與社群化;第三,新媒體編輯的素質(zhì)從懂產(chǎn)品、懂用戶、有網(wǎng)感、會(huì)創(chuàng)作及會(huì)整合五方面更詳細(xì)闡述;第四,如何做好新媒體?做好新媒體提出幾個(gè)我們可以借鑒的要點(diǎn)。通過張老師的授課,我突然覺得需要學(xué)習(xí)新媒體的內(nèi)容越來越多而且需要不停學(xué)習(xí)新的東西才可以跟上社會(huì)發(fā)展、媒體的變化。最后,楊慧俊(大河輿情研究院負(fù)責(zé)人)以案例分析實(shí)戰(zhàn)處置輿情兩種方式為我們傳授輿情應(yīng)對(duì)與處置建議。楊老師在上午的授課中讓我深刻懂得了輿情在現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)中的重要性,下午課堂通過模擬輿情大家討論到最后展示,我學(xué)到當(dāng)面對(duì)輿情是要冷靜觀察、穩(wěn)住陣腳、沉著應(yīng)對(duì)、善于守拙、有所作為幾個(gè)要領(lǐng)。通過模擬學(xué)習(xí)中,每一層如何處理?xiàng)罾蠋熢敿?xì)地為我們每一小組做出講解。通過此次學(xué)習(xí)我明確了今后新聞寫作方向,如習(xí)近平主席說:“必須把政治方向擺在第一位,牢牢堅(jiān)持黨性原則,牢牢堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^,牢牢堅(jiān)

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