2017年高考語文專題復(fù)習(xí)：成語.ppt

高考成語專題復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)成語有什么好處？,1、準(zhǔn)確使用成語能體現(xiàn)一個人的學(xué)識 新華社報道：臺灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁在面對全臺灣義工進(jìn)行演講時，稱贊義工的善行為“罄竹難書”，引起輿論的軒然大波。,罄竹難書，貶義詞，指把竹子用完了都寫不完，比喻事實（多指罪惡）很 多， 難以說完（古人寫字用竹簡。竹子是制竹簡的材料）。,2005年7月10日至13日，臺灣在野黨的新黨主席郁慕明率團(tuán)到大陸。,七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣，今天我們和中國人民大學(xué)的師生以火一般的熱情，在這里歡迎郁慕明先生一行,中國人民大學(xué)校長紀(jì)寶成,“七月流火”出自詩經(jīng)豳風(fēng)七月：“七月流火，九月授衣。一之日觱發(fā)，二之日栗烈。無衣無褐，何以卒歲？” “七月流火”說的是一種天文現(xiàn)象?！捌咴隆笔侵赶臍v七月，相當(dāng)于現(xiàn)在公歷的八、九月份。 “流”是指恒星往西運(yùn)行，即下落的意思?！盎稹?，星名，或稱大火星。 每年夏歷五月的黃昏時分，大火星位于天空的正南、正中的最高位置；到六月份便向西斜，七月份則更偏西下。這顆星的不同方位反映了氣溫的變化，五月時氣溫最高，到了六七月，暑熱漸漸消退，天氣漸漸涼爽。 詩中“七月流火，九月授衣”，意思是說，每當(dāng)農(nóng)歷七月，天上那顆名叫“大火”的星星的位置就由最高處逐漸向西流去，意味著天氣漸涼，秋天就要到來了。到了農(nóng)歷九月份，冷天就到了，就該縫制御寒的衣服了！,歷年高考成語規(guī)律總結(jié)： 成語是高考的一大重點(diǎn)，幾乎每年都有道題，考的是判斷成語運(yùn)用的正誤。 從歷年高考的情況來看，試題中出現(xiàn)的成語除個別較生僻外，絕大部分是在報紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而且容易用錯的成語。 所以，我們在進(jìn)行成語復(fù)習(xí)時，不能見難就鉆，應(yīng)當(dāng)注意的恰恰是那些常見而易錯的成語，這樣才會取得比較好的復(fù)習(xí)效果。,特別提醒：,既要理解成語意義，更要注意語境。 復(fù)習(xí)要特別留心有幾個意義的成語，不要因熟知一種含義而出現(xiàn)另一種含義導(dǎo)致判斷失誤。 以前考過的，后來的高考題仍然可以考，其它省市往年考過的，在第二年的另一個省市的試題中仍可出現(xiàn)，所以高考題中出現(xiàn)的成語仍是重要積累內(nèi)容。 掌握高考試題錯誤用法的規(guī)律對答題大有幫助。,成語誤用規(guī)律探尋,一、望文生義。 成語的特點(diǎn)之一是意義的整體性，其意義往往不是文字的表面意義，也不是組成成語的各部分意義的簡單相加，因此不能單從字面上理解其意義。 例 2013浙江卷有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細(xì)大不捐，以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度。 思路導(dǎo)引這句話要表達(dá)“不捐款”的意思，而“捐”在這里不是捐款的意思，而是“丟棄”的意思；“細(xì)大不捐”就是“小的大的都不拋棄”的意思，這里犯了望文生義的錯誤。,返回目錄,各部門都要有全局觀念，那種目無全牛 而忽視整體利益的做法是不對的。,“目無全?！霸附馄逝５闹w時，看到的是其各個相連部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用來比喻技藝極其純熟，已達(dá)到得心應(yīng)手的境地。而例由于望文生義，誤解為看不到整頭牛即看不到整體，因而導(dǎo)致了使用的錯誤。,(2)今天天氣真好，在操場上的人們真是如坐春風(fēng)。 “如坐春風(fēng)”指沐浴在和煦的春風(fēng)里，比喻受到良好的教育和感化，并不是指氣候。,(3) 在黃山游覽，滿目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險且秀的特色。,“進(jìn)退維谷“這個成語的實際意義是進(jìn)退都處于困境之中，進(jìn)退兩難；例句中誤用了字面意義，顯然是錯誤的.,（4）在伊拉克戰(zhàn)爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險程度無異于火中取栗。 “火中取栗”比喻受人利用，冒了風(fēng)險，吃了苦頭，卻沒有撈到好處，此處誤以為是進(jìn)入危險境地。 （5）秋雨濕透了衣衫，畫出了他瘦削凸起的肩胛骨；他的雙手交叉護(hù)在胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，可沒有用，仍然顫抖著，噤若寒蟬。 “噤若寒蟬”，形容閉口不敢做聲，并非指寒冷。,1、這樣的小錯誤對于整個項目的要求來說是無傷大雅，不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。,不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作典范或法則，其中“訓(xùn)”是典范、法則的意思，不是教訓(xùn)的意思。,2、總編認(rèn)為這篇文章文字粗糙，思想膚淺，屬于不刊之論。,不刊之論：“刊”，削除，改正。古代把字寫在竹簡或木板上，有錯誤就用刀刪去。比喻不能改動或不可磨滅的言論。,3、去年，試制工作遇上了難題，大家提出了種種解決方案，可屢試不爽，多虧陳總指點(diǎn)才度過了難關(guān)。,屢試不爽：“爽”指差錯。經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。文中誤把“不爽”理解為“不成功”。,4、興華實業(yè)公司與菇農(nóng)的糾紛，有關(guān)方面調(diào)解無果后，不得不對簿公堂。,對簿公堂：指“到公堂上受審訊”。而此句誤解為“到法庭調(diào)解”。,5、我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？ 再如：這些村辦企業(yè)雖幾經(jīng)努力，但終因產(chǎn)品差強(qiáng)人意而被市場淘汰。,差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)讓人滿意。當(dāng)改為“強(qiáng)人所難” 。,6、美國政府在臺灣問題上的危言危行，勢必受到全世界人民的唾棄。,危言危行：“危”不是指危險，而是指正直，同“正襟危坐”中的“?！?。該詞表示正直的言行。,7、第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。,首當(dāng)其沖：不等同于“首先”，比喻最先受到?jīng)_擊、攻擊或首先蒙受災(zāi)難。,8、那位大師在臺上講的津津有味，興之所至，上下其手。,上下其手：比喻玩弄手段，串通作弊。,9、近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對這江河日下的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。,江河日下：指長江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。例句中誤將“日下”理解為“水流一天天在減少”。 正確用法：舊中國，民族工業(yè)在洋貨的沖擊下，江河日下，瀕于滅亡。,10、告別時，他非要送我?guī)准邫n衣料不可，真是大方之家。,大方之家：“大方”是指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或?qū)W有專長的人。句中把“大方”誤解為不吝嗇。,11、白居易在地方為官時很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到很多創(chuàng)作素材。,下里巴人：本來是指古代楚國的一種通俗的歌曲，后泛指通俗的文學(xué)藝術(shù)，與“陽春白雪”相對。,12、那個小偷，經(jīng)常登堂入室，盜竊財物，最終被繩之以法。,登堂入室：登入廳堂進(jìn)入內(nèi)室，比喻學(xué)識由淺入深，達(dá)到更高的境界。,1、明日黃花 明日：指重陽節(jié)后；黃花：菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。 2、五風(fēng)十雨 五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。 示例：五風(fēng)十雨天時好，又見西郊稻秫肥。（宋王炎雙溪詩鈔豐年謠（一） 、萬人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。 4、不為已甚：為，過分。已甚，過分。指對人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。（哀而不傷） 5、因人成事：因，依靠。依靠別人把事情辦好。,6、升堂入室（登堂入室）：升：登上；堂：廳堂；室：內(nèi)室。古代宮室，前為堂，后為室。比喻學(xué)識或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高的成就。 7、不名一文：名：指占有。形容窮到極點(diǎn)，連一文錢也沒有。 別無長物（身無長物）：長物：多余的東西。除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸?，F(xiàn)形容人貧窮。 8、彈冠相慶：指舊社會官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。,9、司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 10、大動干戈：干：古代指盾。戈：古代一種像矛的兵器。干戈:古代兩種兵器。指進(jìn)行戰(zhàn)爭。比喻興師動眾或大張聲勢地行事。 11、高山流水：比喻知己、知音或樂曲高妙。 12、不絕如縷：絕：斷；縷：細(xì)線。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。,13、間不容發(fā)：形容情勢極其危急。 14、炙手可熱：形容權(quán)勢大，氣焰盛， （多指權(quán)貴氣勢盛）使人不敢接近。 15、一衣帶水：一條衣帶那樣狹窄的水。指雖有江河湖海相隔，但距離不遠(yuǎn)，不足以成為交往的阻礙。 16、下車伊始：伊：文言助詞；始：開始。舊指新官剛到任。比喻帶著工作任務(wù)剛到一個地方。 17、水清無魚：水太清，魚就存不住身，對人要求太苛刻，就沒有人能當(dāng)他的伙伴。比喻過分計較人的小缺點(diǎn)，就不能團(tuán)結(jié)人。 18、盲人瞎馬：盲人騎著瞎馬走路。原比喻情況危險或不了解情況就盲目行動，處于極其危險的情況中。后比喻盲目行動，后果十分危險。 19、獨(dú)步：獨(dú)一無二，特別突出。超群出眾，無人可比。（天下沒有第二個。）,二、功能混亂。（搭配不當(dāng)）（不合語法） 成語因其自身詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能也不同，使用時應(yīng)加以準(zhǔn)確把握。 例 2013安徽卷隨著全社會對宏觀經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)的深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題，受到公眾的普遍關(guān)注。 思路導(dǎo)引“毋庸置疑”指事實明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。用法上，這個成語只做謂語(如“這點(diǎn)毋庸置疑！”)、定語分句(如“毋庸置疑的是，人們的幸福感受只是社會進(jìn)步的一個方面?！?，形容十分肯定。句中做了狀語，此處成語犯了用法不當(dāng)?shù)腻e誤。,返回目錄,功能混亂，搭配不當(dāng)（不合語法）,成語依據(jù)某種語法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯，比如說修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的本身就不能帶賓語等等。,（一）不帶賓語,1、 這則笑話因為對漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間流傳很廣，影響極大。 2、同學(xué)們不要妄自菲薄自己的語文成績。 “漠不關(guān)心”、“妄自菲薄”等成語后面均不能帶賓語。,3、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。,司空見慣：形容經(jīng)常看到，不足為奇的事物。后面不能帶賓語。,4、各級黨組織要進(jìn)一步發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，發(fā)揚(yáng)光大“五講四美”活動的成果。,發(fā)揚(yáng)光大：不及物動詞。句中誤作及物動詞使用，使之帶上了賓語，造成錯誤。,（二）注意修飾語和中心語的搭配,5、公園里有許多姹紫嫣紅的杜鵑花，鮮艷極了。 姹紫嫣紅，姹：美麗；嫣：美好，常指笑容。形容各色嬌艷的花，不能單用于某一種單一的花。另外，此處也不能作定語修飾限制中心語“杜鵑花”。 6、他家院子里有幾棵行將就木的松樹，今天早晨，他把它們?nèi)颗俚袅恕?行將就木，意為人之將死，而不能用來修飾“松樹”。 7、今年冬天，山東有些地區(qū)出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。 難能可貴，指難做的事居然能做好，值得表揚(yáng)肯定，只能用于人。,（三）只能用于否定句中 8、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。,望其項背：能夠望見脖子和背，表示趕得上或比得上。而此句誤當(dāng)作“只能望見項背，形容差得遠(yuǎn)”來用了。,（四）注意固定的搭配方式,9、如果對中國人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。 注意“置之度外”“置之不理”“置若罔聞”的區(qū)別 ： 置之度外常常和介詞“把”搭配 ； 置之不理、置若罔聞常常和介詞“對”搭配。 因此，要么把句中的“對”改為“把”，要么把“置之度外”改為“置若罔聞” 。,三、重復(fù)累贅。（詞義重復(fù)）(表意重復(fù)) 成語一般都比較精煉，使用得當(dāng)，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語和句子的語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語義的重復(fù)。 例 2012浙江卷 要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為,更需要從根本上釜底抽薪,進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。 思路導(dǎo)引 “釜底抽薪”，比喻從根本上解決問題，與前文的“從根本上”重復(fù)了。,返回目錄,1、（1）一些莘莘學(xué)子為保留農(nóng)籍付出失學(xué)的代價。 （2）1944年深秋，在北碚復(fù)旦大學(xué)登輝堂前，一位穿著褪色米黃風(fēng)雨衣的莘莘學(xué)子，腋下夾著本書，迎著颯颯江風(fēng)向圖書館匆匆走去。 “莘莘”表示“眾多”的含義?！皩W(xué)子”即學(xué)生，本來是個集合名詞，可作單數(shù)理解，也可作復(fù)數(shù)理解， 但“學(xué)子”加上“莘莘”，意思成為“眾多的學(xué)生”，就不能再加“一些”“一位”這類詞了。,3、時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。,此詞是被內(nèi)行人笑話之意，已含有“讓人“之意，與句中“讓人“重復(fù)。,2、月明星稀，夜深人靜，王小東獨(dú)自孑然一身地穿過小巷，閃進(jìn)了巷口的一個漆黑的大門。 “孑然一身”同“獨(dú)自”重復(fù)。,4、禍及八年的“安史之亂”使人民生靈涂炭。 “生靈涂炭”形容政治混亂時期，人民處在極端困苦的環(huán)境中，“生靈”即百姓，句中“人民”與這重復(fù)。 5、他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這樣怪石，這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計了。 “出奇制勝”是指“用奇兵、奇計戰(zhàn)勝對方，取得勝利”，作謂語時后面的賓語造成語意重復(fù)。,這類詞語誤用較為常見，如： 勞苦大眾民不聊生 廣大災(zāi)民哀鴻遍野 百姓生靈涂炭 連著幾天幾夜通宵達(dá)旦地忙活 山岡和田野上，到處都是漫山遍野的果樹林 說話音量大，聲如洪鐘 一天天地日臻完善 暗含著不言而喻的潛臺詞 眾多的莘莘學(xué)子 寒舍真是蓬篳生輝 (11)活蹦亂跳的生猛海鮮 (12)目前當(dāng)務(wù)之急 (13)妄自菲薄自己等,四、謙敬錯位。 謙辭多帶貶義，只能對己；敬辭多帶褒義， 只能對人。如果辨別不準(zhǔn)，會犯謙敬錯位的錯誤。 例 2010新課標(biāo)全國卷在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。 思路導(dǎo)引 “姑妄言之”指姑且隨便說說，不一定有什么道理，多用作自謙。而語境中該詞語的指向?qū)ο笫恰绊敿鈱＜摇保瑧?yīng)用表示尊敬的詞。屬使用對象和敬謙誤用。,返回目錄,“誨人不倦”不能被看作是誤用。二是有些詞可褒可貶，例如：標(biāo)新立異、登峰造極、按部就班、左右逢源、如虎添翼對這些詞要結(jié)合語境具體分辨。,1、張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多搞好產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。,“拋磚引玉“比喻用粗淺的，不成熟的意見或文章，引出別人高明的、成熟的意見或作品，常用作謙詞，只能對己。,2、你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧。,不情之請：（謙辭，不合理的請求）使用錯誤。,3、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因為我有自知之明，我做普通學(xué)生尚可，班長一職實難勝任。,敬謝不敏：敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受（表示推辭做某事的客氣話）。正確。,相關(guān)成語（謙辭） 1、忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。謙辭。表示自己愧在師門。 2、信筆涂鴉：多用作謙辭,形容字寫得很壞。 3、一孔之見：多用作謙辭,比喻狹隘片面的見解。 4、才疏學(xué)淺：多用作自謙,見識不廣，學(xué)問不深。,5、一得之見：謙詞，表示“自己一點(diǎn)淺薄的意見”。 6、千慮一得：即使愚笨的人，在很多次考慮中也總會有些可取的地方。多用來表示自謙。,德薄才疏：?。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。,7、虛懷若谷：形容非常謙虛，表示對人的敬意，只能對人，不能對己。 8、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接在好的東西的后面，通常只用在自己的作品，表示謙虛。 9、蓬蓽生輝：用于稱謝別人到自己家中，或稱謝別人的字畫送到自己家里。 10、心向往之：用于表示對某人或事的景仰之情。,敬辭： 1、鼎力相助：敬辭，只用于對方或他人，是敬辭，不可用于自己，否則太不謙虛。 “綿薄之力”才是謙詞。比喻盡自己微薄的力量。 2、卓爾不群：敬辭，卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。 指人的才德超出尋常，與眾不同。,3、高抬貴手：敬辭,客套話，多用于請求對方饒恕或通融。 4、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。 5、洗耳恭聽：敬辭,專心地聽。（請人講話是說的客氣話）。,第五類 不合語境,成語、熟語有一定的使用范圍，有些成語、熟語的誤用正是由于分不清范圍的大小。而命題者設(shè)置干擾項時常常故意忽視語境，不分范圍，造成錯誤判斷。有些成語、熟語在運(yùn)用中，它自身的意義與句子其他部分表達(dá)的語意不是一回事，或風(fēng)馬牛不相及，或前后矛盾而造成誤用。,例1、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。,“莘莘學(xué)子“是指眾多學(xué)生，例句中雖有“學(xué)子“條件，卻不具備“莘莘“(眾多)條件，所不符合語境。,例2、我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？,“差強(qiáng)人意“是大體上還能使人滿意，用在勉強(qiáng)別人做為難的事，這個語境顯然是誤用，可改為“強(qiáng)人所難“，,例3、運(yùn)動會上，他借的一身衣服不合身，很是捉襟見肘。 “捉襟見肘”本形容衣服破爛，后比喻困難重重，應(yīng)付不過來，但無論何意與“不合身”均不相溶。,類似這種毛病的詞語還有： 1、“力挽狂瀾“：比喻盡力挽回險惡的局勢，如果語境中沒有險惡的局勢，不能用。 2、“名不虛傳“：“名“是“名譽(yù)“是好名聲，一般名聲不可用。 3、“耳濡目染“：這詞語的主語只能是被感染者，而不能是感染者。 她基本上沒讀多少書，但她單憑耳濡目染，也認(rèn)得了一些字，而且能夠背出一些簡單的古詩。（郭沫若少年時代我的童年） 4、“不可開交“：只能做“得“的補(bǔ)語。,六、褒貶顛倒。（褒貶失當(dāng)）（情感失準(zhǔn)） 成語也有感情色彩。運(yùn)用時如不注意與全句語境協(xié)調(diào)一致，就會造成褒貶誤用。 例 2013大綱全國卷為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托袆恿?，特別是在營銷的制訂上可謂處心積慮。 思路導(dǎo)引 處心積慮：千方百計地盤算(多含貶義)。此項語境為褒義，用在這里使用錯誤。但有兩種情況應(yīng)注意，一是在特定的語境中，為了達(dá)到一定的表意效果，有時可褒義詞貶用，或貶義詞褒用。例如：別了，司徒雷登中“艾奇遜是不拿薪水上義務(wù)課的好教員，他是如此誨人不倦地毫無隱諱地說出了全篇的真理。”這句話中的,返回目錄,“誨人不倦”不能被看作是誤用。二是有些詞可褒可貶，例如：標(biāo)新立異、登峰造極、按部就班、左右逢源、如虎添翼對這些詞要結(jié)合語境具體分辨。,答題指津,專題一、 成語運(yùn)用病句辨析,返回目錄,例(1)湖北省黃金寺村為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止。,該成語形容所看到的事物美好到了極點(diǎn)，是一個褒義詞，用在弄虛作假，蒙騙上級身上，犯了“褒詞貶用“的錯誤。,例(2) 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。,這是個貶義詞，例句(2)中當(dāng)褒義用，所以錯了。,類似(1)、(2)的誤用，情況較多。 成語中，像“生龍活虎，赤膽忠心“之類，一看便知色彩是褒義，但還有不少褒義成語，色彩容易被搞錯。如“狼心狗肺，害群之馬“，一看便知是貶義，也有相當(dāng)部分不易看出。,褒詞誤用貶義： 拭目以待；形容期望很迫切。 神機(jī)妙算；形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計形勢，決定策略。 名不虛傳；指實在很好，不是空有虛名。 鳳毛麟角；比喻珍貴而稀少的人或事物。 洋洋大觀；形容美好的事物眾多豐盛。 沁人心脾；形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清新、爽朗的感覺。 別有天地；形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。,（8）別出機(jī)杼:比喻寫作不因襲前人，另辟新路。 （9）有頭有臉:比喻有名譽(yù)，有威信。 (10) 有口無心:指不是有心說的。 (11) 慘淡經(jīng)營:指苦心費(fèi)力經(jīng)營。 (12) 來日方長:未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。 （13）狐死首丘:比喻不忘本或懷念故鄉(xiāng)。 （14）苦心孤詣:費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營。,貶詞誤用褒義： 滿城風(fēng)雨:比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。 形形色色:形容很多，各種各樣的都有。 無獨(dú)有偶:不只一個，竟然還有配對的。 無所不為:指什么壞事都干了。 長此以往:長期如此這樣下去。 趨之若鶩:比喻很多人爭著去追逐不好的事物。 半斤八兩:比喻彼此一樣，不相上下。 等量齊觀:不管事物間的差異，同等看待。 費(fèi)盡心機(jī):挖空了心思，用盡了計謀。 大而無當(dāng):雖然大，但是不合用。,(11)大言不慚:說大話，吹牛皮，一點(diǎn)也不害臊。 (12)明目張膽:形容公開放肆地干壞事。 (13)明哲保身:指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度。 (14)忘乎所以:指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。 (15)高談闊論:指不著邊際地大發(fā)議論。 (16)始作俑者:比喻第一個作某項壞事的人或惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。 (17)好高騖遠(yuǎn):指在學(xué)習(xí)或工作上不切實際地追求過高的目標(biāo)。 (18)邯鄲學(xué)步:比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。 (19)評頭品足:比喻在小節(jié)上多方挑剔。 (20)如喪sng考妣b:（因為損失一點(diǎn)利益或關(guān)系）像失去父母一樣傷心和著急。貶義詞。,(21)一丘之貉:比喻彼此同是丑類，沒有什么差別。 (22)咄咄逼人:形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。 (23)虎視眈眈:形容惡狠狠地盯著看，等待機(jī)會下手。 (24)別有用心:指言論或行動另有不可告人的企圖。 (25)梁上君子:竊賊的代稱。 (26)道貌岸然:形容神態(tài)莊嚴(yán)（多含譏諷意）。 (27)衣冠楚楚:衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內(nèi)心不一樣。 (28)巧言令色:形容花言巧語，虛偽討好。 (29)人模人樣:或指小兒有成人相（親昵語），或指人態(tài)度舉止儼然與身份不相稱（諷刺語）。 (30)好為人師:指不謙虛，喜歡以教育者自居。 (31)神氣活現(xiàn):表現(xiàn)出自鳴得意或傲慢的神態(tài)。,(32)趾高氣揚(yáng):形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。 (33)為所欲為:想干什么就干什么。 (34)一命嗚呼:指死（含詼諧意）。 (35)嗚呼哀哉:指死亡或完蛋。 (36)天花亂墜:形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。 (37)巧舌如簧:形容花言巧語，能說會道。 (38)一團(tuán)和氣:指互相之間只講和氣，不講原則。,(39) 改頭換面:表面上改一下，實質(zhì)上和原來的還是一樣。 （40）處心積慮:千方百計地盤算（多含貶義）。 （41）彈冠相慶:指一人當(dāng)了官或升官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。 （42）暴虎馮png河:暴虎,空手打虎；馮河,徒步涉河。比喻有勇無謀，冒險蠻干。貶義詞。 （43）連篇累li牘:用過多的篇幅來報道。貶義詞。 （44）推波助瀾:比喻促使或助長壞事物的發(fā)展，使擴(kuò)大影響。貶義詞。,以上所談是色彩誤用，關(guān)于這個問題還要注意三點(diǎn)， 一是大量中性詞，像“成千上萬“如虎添翼“等，在或褒或貶語境中都可使用。二是有時為了譏諷、自嘲、開玩笑，故意說反話，褒詞貶用，貶詞褒用，是可以的，不能以為錯，三是應(yīng)當(dāng)知道一些感情色彩相反的同義的成語。下面成對舉出的成語，基本意義相同而感情色彩相反，每對中，前一個詞是褒義詞，后一個詞是貶義詞：,情投意合-臭味相投 見機(jī)行事-見風(fēng)使舵 侃侃而談-夸夸其談 一得之見-一孔之見 無微不至-無所不至 再接再厲-變本加厲 深思熟慮-處心積慮 絞盡腦汁-費(fèi)盡心機(jī) 開山祖師-始作俑者 昂首闊步-趾高氣揚(yáng) (11)從容不迫-故作鎮(zhèn)靜,近義詞的褒貶辨別： 情投意合：形容雙方思想感情融洽，合得來。 臭味相投：比喻由于有相同的壞思想和習(xí)氣而彼 此很合得來。 見機(jī)行事：看具體情況靈活辦事。 見風(fēng)使舵：比喻看勢頭或看別人的眼色行事。 侃侃而談：理直氣壯，從容不迫地說話。 夸夸其談：形容說話浮夸不切實際。 一得之見：謙虛的說法，指自己對某個問題的一點(diǎn)膚淺的見解。 一孔之見：比喻狹隘片面的見解(多用作謙辭) 。 無所不至：指沒有不到的地方。也指凡是能做的都做到了(用于壞事)。 無微不至：形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。,再接再厲：比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。 變本加厲：情況變得比本來更加嚴(yán)重，多指缺點(diǎn)、 缺誤。 深思熟慮：反復(fù)深入地思考。 處心積慮：指長期謀劃要干某件事。 絞盡腦汁：費(fèi)盡思慮，費(fèi)盡腦筋。 費(fèi)盡心思：挖空心思，想盡辦法。 開山祖師：指某一事業(yè)創(chuàng)始人。 始作俑者：比喻第一個作某一項壞事的人或惡劣 風(fēng)氣創(chuàng)始人。 10昂首闊步：形容精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。 趾高氣揚(yáng)：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。 11. 從容不迫: 形容不慌不忙，沉著鎮(zhèn)靜。 故作鎮(zhèn)靜：故意裝作鎮(zhèn)靜。,七、對象誤用。有些成語有特定適用對象，易擴(kuò)大范圍或誤作他用。 例 2013大綱全國卷客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。 思路導(dǎo)引 歷歷在目：指一一清晰地展現(xiàn)在眼前。一般用于具體事物，不能用于“親情”之類的抽象事物。常見易用錯對象的詞語還有“豆蔻年華”(指女子十三四歲的年紀(jì))等，而有些成語只用于夫妻間：舉案齊眉、相敬如賓、破鏡重圓。,答題指津,專題一、 成語運(yùn)用病句辨析,返回目錄,“誨人不倦”不能被看作是誤用。二是有些詞可褒可貶，例如：標(biāo)新立異、登峰造極、按部就班、左右逢源、如虎添翼對這些詞要結(jié)合語境具體分辨。,答題指津,專題一、 成語運(yùn)用病句辨析,返回目錄,8形近混淆。有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的語素，在使用時極易混淆。 例 2012大綱全國卷該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場競爭中取得驕人業(yè)績。 思路導(dǎo)引 “不孚眾望”與“不負(fù)眾望”，僅一字之差，但就是這一字之差，其語義迥乎不同。“不孚眾望”中的“孚”是“信服”的意思，整個成語的意思是“不能使大家信服”；“不負(fù)眾望”意為“不辜負(fù)大家的期望”。,專題一 成語運(yùn)用病句辨析,答題指津,返回目錄,七、看差別，避免混用 1、最近一段時間，在巴基斯坦發(fā)生的一系列聳人聽聞的恐怖事件，再次給這個飽受社會動亂之苦的國家敲響了警鐘。,駭人聽聞：駭，驚嚇。使人聽了非常吃驚。 聳人聽聞：聳，驚動?？浯蠡蚰笤焓聦崳?使人聽了感到驚異或震動。使用錯誤,2、他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。,屢試不爽： 爽，差錯。多次試驗都不錯。 屢試屢爽： 爽，差錯。多次試驗都出現(xiàn)差錯。使用錯誤。,3、解放前，咱縣里一幫官僚狼狽為奸，貪贓枉法，把地方財政弄得一團(tuán)糟。,狼狽為奸:一般用于兩個或兩群人，不用于一大批壞人。使用錯誤 朋比為奸:不但可用于兩個壞人，也可用于一大批壞人。,4、仿制古畫還有一種，決不置自己的姓名，以假亂真，魚龍混雜，騙來金錢。,“魚龍混雜”喻“好人壞人混在一起”。句中的意思是“拿假的充當(dāng)真的”，應(yīng)改為“魚目混珠”。,類似例子 另眼相看與刮目相看 潛移默化與耳濡目染 耳濡目染與耳聞目睹 應(yīng)接不暇與目不暇接 息息相關(guān)與休戚相關(guān) 設(shè)身處地與身臨其境 不脛而走與不翼而飛,另眼相看與刮目相看,另眼相看 用另一種眼光看待。指看待某個人不同一般。也指不被重視的人得到重視。 作謂語；表示重視或歧視 刮目相看 指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。 作謂語、賓語；用于取得顯著成績,潛移默化與耳濡目染,1、從明暗性來看。從字面來看，“潛移默化”中的“潛”與“默”暗示這種影響是看不到的，無形的；“耳濡目染”則是可見可聞的，比如：藝術(shù)或音樂對我們的熏陶。 2、從修飾主體看?！皾撘颇毙揎椀闹黧w大多是物或事，而“耳濡目染”修飾的主體大多是人，如：我的哥哥經(jīng)常一邊彈吉他，一邊唱歌，耳濡目染我也學(xué)會了彈吉他。 3、從修飾的側(cè)重點(diǎn)來看?！岸δ咳尽蓖讣寄芊矫?，而“潛移默化”往往指性格、習(xí)慣。,耳濡目染與耳聞目睹,都有“耳朵聽到，眼睛看到”的意思。 區(qū)別在于：耳聞目睹著眼于親自聽到、看到；耳濡目染著眼于經(jīng)常聽到、看到。耳聞目睹只指看到聽到，不一定受到影響；耳濡目染則表示聽?wèi)T、看慣，在很自然的情況下受到影響。這兩個成語不能替換使用。,應(yīng)接不暇與目不暇接,“應(yīng)接不暇”和“目不暇接”是對象的不同。 應(yīng)接不暇表示、主動找來或者似乎主動找來的對象，使人們需要去應(yīng)接” ，如“我們在應(yīng)接不暇的點(diǎn)頭招手之中，好容易坐了下來”。 一些不需要人主動，只能被動地供人們觀賞的東西，用“目不暇接“。,息息相關(guān)與休戚相關(guān),區(qū)別：“休戚相關(guān)”含有同甘共苦、厲害一致的意思?！跋⑾⑾嚓P(guān)”不含。 “息息相關(guān)”適用的對象比較廣泛，可以指人，也可以指物?！靶萜菹嚓P(guān)”適用面比較窄，一般只能指有禍?？裳缘娜?、集團(tuán)、國家等相互間的關(guān)系，不能指無禍福可言的一般事物。 “休戚相關(guān)”含有褒義色彩，“息息相關(guān)”則是中性的。,設(shè)身處地與身臨其境,解釋設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。身臨其境：親自面臨那種境地。 區(qū)別設(shè)身處地，是想象自己在某種境地。身臨其境：不是想象，是真的到了某種境地。,不脛而走與不翼而飛,不翼而飛一般指東西丟失。也比喻事情傳播得很迅速。 不脛而走一般指消息傳得很快。,第二類 對象誤用,有些成語有特定的使用對象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用范圍或誤作它用。,例(1) 201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華、風(fēng)華正茂。,“豆蔻年華“出自杜牧贈別詩：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初“，后來專指十三四歲少女，這里用在青年小伙子身上，實在是笑話。,例(2) 、各種花卉，爭奇斗研；若用國色天香來形容，實不為過。 “國色天香”，原指色香俱備的牡丹花，后常用來稱美女，不用于“各種花卉”。,例(3) .翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工（1992年題） “巧奪天工”必須是“人工”之物，不能用于自然景觀； 例(4). 古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。（2000年題） “汗牛充棟”只能形容“書”多，不能指人多。 例(5).他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右。（2004年湖南題） “無出其右”指沒有誰人能勝過，此處誤指 “生活”。,三、看對象,防止張冠李戴,1、文章在對小麻雀的敘述、描寫中傾注了強(qiáng)烈的愛憎情感，有著極強(qiáng)的感染力，讀來真是楚楚動人。,楚楚動人：形容女子姿容美好，令人動心。,2、老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。 3、看好了那件款式新穎的運(yùn)動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。,舉案齊眉：形容夫妻相敬相愛 。使用錯誤。,忍痛割愛：不得不放棄原屬于自己的東西。使用錯誤。,4、歷史如同一條長河，每一個階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。,特立獨(dú)行：形容人的志行高潔，不同流俗。使用錯誤。,類似誤用的詞語還有： “美輪美奐“用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品。 “相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓“只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。 “青梅竹馬“只能用于年幼的男女之間。 “休戚相關(guān)“只能用于人物之間，不能用于事物之間。 “置若罔聞“不可用于視覺方面。 “篳路藍(lán)縷“只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。 “汗牛充棟“形容書籍多，不能形容其它東西多。 “耳提面命“用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。,（9） “三令五申“用于上級對下級。 （10）“絡(luò)繹不絕“用于人、馬、車、船。 (11) “揮灑自如“用于寫作，畫畫的運(yùn)筆，不可用于舉止風(fēng)度。 (12) “豁然開朗“不能用來形容人的性格。 (13) “不可磨滅”與痕跡、印象、功績、事業(yè)、道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。 (14) “人老珠黃“只用于婦女。 (15) “巧奪天工“只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。 (16) “循序漸進(jìn)“只用于學(xué)習(xí)、工作。 (17) “如履薄冰”用于人的心緒，不能用于環(huán)境。（象踩在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。強(qiáng)調(diào)環(huán)境極為險惡。）,豆蔻ku年華：豆蒄：多年生草本植物，比喻處女。指女子十三四歲時。 舉案齊眉：送飯時把托盤舉得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互相尊敬。 折沖樽zn俎z：指在外交談判上取得勝利。 破鏡重圓：指夫妻失散或決裂后重又團(tuán)聚。 尾大不掉：比喻部下勢力龐大，不大聽從調(diào)動指揮，現(xiàn)在也指組織機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈。 粉墨登場：原指演員裝扮好了，登場演戲，現(xiàn)多指壞人登上了政治舞臺 椿萱并茂：指父母都健在。,是可忍孰不可忍： 指對人的重大罪行不可容忍，極度憤慨。不能用于對自然災(zāi)害等。 肝腦涂地：原來形容慘死，現(xiàn)在表示竭盡忠誠，不惜任何犧牲。 運(yùn)斤成風(fēng)：斤：斧頭。揮動斧頭，風(fēng)聲呼呼，比喻手法熟練，技術(shù)神妙。不是有力氣的意思。 醍醐灌頂：醍t 醐 h：由牛乳提煉的精華；灌：澆；頂：頭頂。佛教用以比喻灌輸智慧，使人得到啟發(fā)和徹悟。也比喻感到清涼舒適。,相關(guān)成語 暴露無遺（指缺點(diǎn)、問題矛盾等） 豆蔻年華（女子十三四歲） 蔚為大觀（盛大的景象） 對簿公堂（在公堂上受審） 改弦更張（改革制度或變換方法） 下里巴人（泛指通俗的文藝作品）,九、看邏輯，防止前后矛盾 1、雜志社的來稿雖多，可多是不刊之論、沒有份量的稿子。,不刊之論：指不必修改或不能更改的言論或著作，即非常出色的或經(jīng)典性的著作。而后面又說這樣的稿子沒有份量。,2、最近到沿海地區(qū)，雖只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下極深刻的印象。,浮光掠影：比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻?！案」饴佑啊迸c“極深刻的印象”矛盾。,3、為了讓分別多年的老同學(xué)不期而遇，我們精心組織了這次同學(xué)會。,不期而遇：沒有約定而意外的相遇。與前文“精心組織”相矛盾，不合邏輯事理。,第七類 多重含義的誤用,有些成語、熟語具有雙重含義，許多考生只知其一，不知其二，常常做出錯誤的判斷，命題者也在這里巧設(shè)機(jī)關(guān)。,例1.每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。（1992年題） “燈紅酒綠”指夜景繁華時為中性詞，指生活腐化時為貶義詞 。,2.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。（1995年題） “想入非非”指想法不合實際時為貶義詞，指意念進(jìn)入玄妙的境界時為中性詞。,多重含義的誤用 燈紅酒綠：形容奢侈糜爛的生活。也形容都市或娛樂 場所夜晚的繁華景象。 不絕如縷：多形容局面危急。也指聲音低沉、悠長， 時斷時續(xù)。 綿里藏針：形容柔中有剛。也比喻外表柔和，內(nèi)心刻毒。 秀色可餐：形容女子姿色非常美麗。也形容景物非常 優(yōu)美。 捉襟jn見肘zhu：既形容衣服破爛。也形容困難重重，應(yīng)付不過來。 如蟻附膻shn：既比喻許多臭chu味相投的人追求某 種惡劣的事物。也比喻依附有錢有勢的人。 平地一聲雷：比喻名聲地位突然升高。也比喻突然發(fā) 生一件可喜的大事。 耿gng耿于懷：不能忘懷，牽縈于心?？砂少H。,意義或詞性多重的成語補(bǔ)充,1按圖索驥：既比喻辦事機(jī)械死板，也比喻按照線索尋找。 2暗送秋波：既指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)，也指有情人暗中眉目傳情。 3不絕如縷：既形容聲音細(xì)微，也形容形勢危急。 4燈紅酒綠：既形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。 5獨(dú)善其身：既指只顧自己缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養(yǎng)。,6對牛彈琴：比喻對不懂道理的人講道理，對外行人說內(nèi)行話，也用來譏笑說話的人不看對象。 7粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。 8高山流水：既比喻知音或者知己，也比喻樂曲高妙。 9顧影自憐：既指孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞。 10規(guī)行矩步：既比喻墨守成規(guī)，不知變通，也比喻舉動合乎規(guī)矩，毫不茍且。,11呼風(fēng)喚雨：既比喻進(jìn)行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。 12昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神志不清。 13老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子。 14冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態(tài)度嚴(yán)肅。 15冷眼旁觀：既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。,16例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。 17另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。 18綿里藏針：既比喻外貌柔和，內(nèi)心刻毒，也形容柔中有剛。 19難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關(guān)系異常親密離。 20奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。,21謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴(yán)格要求自己的人。 22窮形盡相：既指丑態(tài)畢露，也指描寫刻畫十分細(xì)致生動。 23如虎添翼：比喻兇惡的勢力得到幫助后更加兇惡，也比喻強(qiáng)大的力量得到援助后更加強(qiáng)大。 24沙里淘金：既比喻費(fèi)力大而成效小，也比喻從大量的材料中選擇精華。 25四平八穩(wěn)：既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當(dāng)，也指做事情只求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。,26舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。 27想入非非：既指思想進(jìn)入虛幻的境界，完全脫離實際(中性)，也指胡思亂想(貶義)。 28形若無事：既指在緊急關(guān)頭態(tài)度鎮(zhèn)定自若，也指對壞人壞事聽之任之，滿不在乎。 29淋漓盡致：既形容說話或文章表達(dá)的充分透徹，也指暴露得很徹底。 30引火燒身：既比喻自討苦吃或自取毀滅，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評幫助。,31瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細(xì)致，也形容顧慮太多，猶豫不決。 32金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學(xué)，學(xué)識豐富。 3春風(fēng)得意：既可以指進(jìn)土及第后的得意心情，也可以用來形容人官場騰達(dá)或事業(yè)順心時洋洋得意的樣子。 34平易近人：既比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近，也形容文字深入淺出，通俗易懂。 35洋洋灑灑：既形容說話或?qū)懳恼虏潘汲渑?，連綿不斷，也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴。,36秀色可餐：既可形容女性容貌漂亮，也可形容景色優(yōu)美，讓人迷忘饑。 37眉來眼去：多用于男女示愛，也指壞人之間勾搭。 38處之泰然：既形容對待緊急事情或困難，安然自得，毫不在乎，也指對事情無動于衷。 39左右逢源：既比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利，也比喻辦事圓滑。 40指手畫腳：既形容說話時兼用手勢示意，也形容輕率的指點(diǎn)、批評。,技法總結(jié),一、看色彩，防止褒貶錯位 二、看輕重，防止夸大其辭或大詞小用 三、看對象，防止張冠李戴 四、看謙敬，防止謙敬錯位： 五、看用法，防止詞性誤用： 六、看詞義，防止望文生義 七、看差別，避免混用 八、看重復(fù)，防止語意累贅 九、看邏輯，防止前后矛盾 十、看兩可，防止片面理解,辨析使用熟語“十看”,正確使用成語的方法總結(jié)： 1、準(zhǔn)確把握成語的意思。成語的意思是決定它是否適合語境的先決條件，如果意思不明了，使用起來就難免產(chǎn)生錯誤。 2、弄清成語的褒貶。感情色彩是成語的屬性之一，其與語境相協(xié)調(diào)，會使句子表意更加生動、完備，否則，會表意不清，甚至鬧出笑話。 3、把握成語的多重含義。有些成語不但有本義，還有后起義，因此具有多個義項，要注意其在不同語境下的義項使用。 4、區(qū)分意義相近的成語。成語中有些意義相近，但側(cè)重點(diǎn)不同，適用的場合也就不同。,例4：博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。（99年）,美輪美奐：美輪美奐：典出自禮記檀弓下：晉獻(xiàn)文子成室，晉大夫發(fā)焉。張老曰：美哉輪焉，美哉奐焉。形容房屋高大華麗。現(xiàn)代也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。近義詞：盡善盡美。,二、張冠李戴，用錯對象,例5：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 汗牛充棟， 棟：棟宇，房屋。書運(yùn)輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂，形容著作或藏書非常多。,例6：翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。（92年）,巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技巧極其精巧。必須是“人工”之物，不能用于自然景觀。,1、那林立的大石，千態(tài)萬狀，有的像臥虎，有的像奔馬，無不惟妙惟肖。,惟妙惟肖：惟，語氣助詞。形容刻畫或描摹得非常逼真。自然界的事物不能稱惟妙惟肖。此處只能用“栩栩如生”,指出下列句中成語是否運(yùn)用得當(dāng)，為什么？,2、家用電器降價刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。（99年全國考題）,炙手可熱：指“權(quán)勢大、氣焰盛”，只可指人，不能指商品。,3、只見演員手中的折扇飛快閃動，一張張生動傳神的戲劇臉譜稍縱即逝，川劇的變臉絕技贏得了觀眾的一片喝彩。（04年江蘇）,稍縱即逝：形容機(jī)會和時間“稍一放松就會消失”。此處用來形容臉譜則不當(dāng)。,4、小羅看好了那件款式新穎的運(yùn)動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。,忍痛割愛：忍痛把自己心愛的東西交給別人。作為商品的運(yùn)動服本不屬于自己所有，因無錢而不買自己喜歡的商品不能叫“忍痛割愛”。,5、二十多年未見面了，在這次會議上兩人終于萍水相逢，真是說不出的感慨。,萍水相逢：比喻不相識的人偶然相遇。文中兩人過去顯然是相識的，這里用錯了對象，可改為“不期而遇”。,6、各種花卉，爭奇斗艷；若用國色天香來形容，實不為過。,國色天香：原指色香俱備的牡丹花，后常用來稱美女，不用于“各種花卉”。,7、中國男子體操隊在世界錦標(biāo)賽中，技壓群芳，榮獲冠軍。,技壓群芳：只能用以指女子的技藝超過同性其他人，不能用來稱頌?zāi)凶芋w操隊，可改為“力挫群雄（雄：這里指男性）”。,8、201宿舍里的六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華、風(fēng)華正茂。,豆蔻年華：出自杜牧贈別詩：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”，后來專指十三四歲少女。這里用在青年小伙子身上，實在是笑話。,9、小劉是我青梅竹馬的朋友，我們倆常像親兄弟一樣在一起聊天。,“青梅竹馬”“兩小無猜”都是指從小就相識的異性，不能用在同性身上,10、他一家十口人，在戰(zhàn)亂時期勞燕分飛，至今仍然音訊全無。,勞燕分飛：適用的對象是夫妻或者情侶兩個人，不是一家人。,11、劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無音信，今天破鏡重圓了。,破鏡重圓：比喻夫妻離散后又重新團(tuán)圓。,12、他們兩家是多年的老鄰居了，這么多年來一直相敬如賓、關(guān)系和睦。,相敬如賓：指夫妻相互尊敬，如同對待客人一樣，句中用來指鄰居顯然不當(dāng)。,13、老張一家三代，十年來和睦相處，互敬互愛，真可謂舉案齊眉。,舉案齊眉：案，古時有腳的托盤。漢代梁鴻的妻子給他送飯時，總是把端飯的盤子舉得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。,14、葛非、顧俊兩人配合默契，多次獲得女子雙打世界冠軍，真是一對天作之合的雙打組合。,天作之合：祝頌夫妻姻緣美滿的。句中用錯了對象。,15、這次考試，班上同學(xué)們的成績良莠不齊，差別不大。,良莠不齊：指好人、壞人都有，夾雜在一起。文中用來指成績不齊顯然是誤用，可改為“參差不齊”。,16、他從小就喜歡畫畫，常在紙上信筆涂鴉，現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生。,信筆涂鴉：信，聽?wèi){，隨意；信筆，隨意書寫；涂鴉，比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。指寫字，不是畫畫。,17、遇到不明白的地方，他就及時向老師請教，非弄個水落石出才滿意。,水落石出：原為寫景，后比喻事情真相大白。不能比喻解決了疑難問題。,18、多穗高粱成熟期參差不齊，多次分別收獲，很不方便。,參差不齊：指長短高低不齊，不能指時間的早晚。,19、王大媽愛干凈是這一帶出了名的，家里的各種物件總是擺放得有條不紊。,有條不紊：指說話辦事有條理，不能用于“物件”。,20、打假活動是長期的，如果我們稍有疏忽，冒牌貨就會東山再起。,東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新得勢。,21、我家近旁新開了一間連鎖店，貨架上各種日用品濟(jì)濟(jì)一堂，品類齊全，貨美價廉。,濟(jì)濟(jì)一堂：濟(jì)濟(jì)：人多的樣子；堂：大廳。形容很多有才能的人聚集在一起。,22、文章生動細(xì)致地描