2019高考語文一輪選練習題（8）（含解析）新人教版.docx

人教語文2019高考一輪選練習題（8）李仕才一、語言文字運用1（成語）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()美聯儲官員群舌紛紛揚揚，加息與否與經濟數據有關，因此接下來半個多月的經濟數據將對市場心理產生重大的影響，或許比平時的影響更大。傅斯年提出的“歷史研究應堅持有一分材料說一分話”的看法精辟之至，實是不易之論，已成為當代史家治史的共識。謠言之下的“跟風跑”現象不容我們忽視。我們一旦缺乏理性的判斷，就難免被傳言裹挾，所謂三人成虎，大概就是如此吧。爭搶名人故里，對歷史名人捕風捉影，亂認祖宗，或者以文化為旗，圈地造景，等等，都是名為發(fā)展文化，實為敗壞文化之舉。村里要評“五好家庭”，村民一致推舉王志和家，他們一家，祖孫三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，從來不曾有過口舌，真可謂舉案齊眉。中國政府和軍隊及其相關人員不從事或參與通過網絡竊取商業(yè)秘密的活動，美方對中方人員的指責純屬節(jié)外生枝。A BC D答案C解析紛紛揚揚：(雪、花、葉等)飄灑得多而雜亂。不合語境。不易之論：內容正確、不可更改的言論。使用正確。三人成虎：集市里沒有老虎，但只要有三個人謊稱有，聽者就會以為真有虎了。比喻謠言重復多次，就能使人信以為真。使用正確。捕風捉影：比喻說話或做事時用似是而非的跡象做根據。使用正確。舉案齊眉：形容夫妻互敬互愛。此處用錯對象。節(jié)外生枝：比喻在問題之外又岔出了新的問題。不合語境，應改為“無中生有”。2（病句）下列各句中，沒有語病的一句是()A一個播音員要想在直播中做到準確流暢的表述，靠的不僅是扎實的基本功，而且是豐厚的學養(yǎng)和多方面的人生積累才能做得到。B5G時代將是物聯網時代，而智能家居必然是重中之重。畢竟，通信技術發(fā)展的目的就是讓人們能更加智能、便利地生活。C我國在農業(yè)品牌化創(chuàng)建過程中，涌現出一批具有較高知名度、美譽度的農業(yè)品牌產品，已成為現代農業(yè)建設中的一大亮點。D眾多的準媽媽赴港待產，引起了媒體關注，主流觀點多從基本保障的角度來評論這一現象，也有媒體提出了異議，我認為是正確的。答案B解析A項“靠的不僅是才能做得到”句式雜糅，應刪去“才能做得到”。C項成分殘缺，應在“已成為”前加“農業(yè)品牌化創(chuàng)建”。D項“我認為是正確的”表意不明。3下列各句中，表達得體的一句是()A這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們全家都很感謝您。C我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖、栩栩如生。答案D解析A項“家母”是對自己母親的稱呼。B項“令嬡”是對別人女兒的稱呼。C項“令尊”是對別人父親的尊稱。4在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。隨著生活節(jié)奏變快， ?？焖龠M餐對我們的身體有什么影響呢？ 。當食物進入我們的胃部時，如果食物體積很小，胃就會通過不斷蠕動，分泌胃液幫助攪拌，很輕松就可以消化； ，胃就會對其進行不斷“打磨”，等到食物變得細小后才能消化。而這樣就相當于增加了胃的負擔，自然會對胃有不好的影響。答案(示例)很多人養(yǎng)成了快速進餐的習慣快速進餐無疑會加重胃的負擔但如果食物體積很大二、古代文化知識5下列關于文化知識的解說，不正確的一項是()A刺史，古代官名，自漢設立，本為監(jiān)察郡縣的官員，宋元以后沿用為一州長官的別稱。B九錫，古代天子賞賜給諸侯、大臣有殊勛者的九種器物，是最高禮遇的表示。C“風”“騷”分別指詩經里的國風和楚辭中的離騷。詩經與楚辭分別是中國文學浪漫主義和現實主義傳統(tǒng)的兩大源頭。D殉葬，是以器物、牲畜或人與傭同死者葬入墓穴，以保證死者亡魂的冥福。答案C解析“浪漫主義”與“現實主義”應互換位置。三、名篇名句默寫6補寫出下列句子的空缺部分。 (1)琵琶行表現了樂聲粗重特點的句子是“_”，表現了樂聲輕細特點的句子是“_”，表現了樂聲流暢的特點的句子是“_”。(2)韓愈的師說中，作者認為“學生不一定比不上老師，老師不一定比學生有賢能”的原因是：“_，_?！贝鸢福?1)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關鶯語花底滑(2)聞道有先后，術業(yè)有專攻四、古詩詞鑒賞閱讀下面這首詩，然后回答問題。潭州李商隱潭州官舍暮樓空，今古無端入望中。湘淚淺深滋竹色，楚歌重疊怨蘭叢。陶公戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅承塵注破廟風。目斷故園人不至，松醪一醉與誰同。注承塵：唐代以前，沒有天花板，房梁橫木之上用遮布擋灰，名曰“承塵”。1下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是()A“潭州官舍暮樓空，今古無端入望中”，寫詩人傍晚看到潭州官舍里人去樓空，不禁陷入傷今吊古的情懷之中。第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。B“湘淚淺深滋竹色”，傳說舜帝南巡，淹死在湘水，他的兩個妃子娥皇、女英在湘水邊啼哭，淚灑在竹子上，讓竹子潤出或淺或深的顏色。詩人借此典故表達對愛情的忠貞。C“楚歌重疊怨蘭叢”，“楚歌”是古代的楚地民歌，這里專指楚國大詩人屈原寫的離騷九歌九章等騷體詩；“蘭叢”即蘭蕙等香草，當屬離騷中常見的意象。D“陶公戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅承塵破廟風”，是說東晉太守陶侃當年用戰(zhàn)艦來作戰(zhàn)，呼風喚雨，所向無敵；西漢賈誼賈太傅祠廟如今很破爛，只回蕩著一些風吹著天花板發(fā)出的聲音。E李商隱寫詩善于用典，喜歡用典說事。本詩連用湘妃、屈原、陶侃、賈誼四個歷史人物，含蓄深致地表達了情感。典故的運用使詩歌產生了耐人尋味的藝術效果。2本詩思想情感極為豐富，請結合全詩加以賞析。答： 【參考答案】1BDB項“詩人借此典故表達對愛情的忠貞”錯，詩人借湘妃之“象”隱晦曲折地表達了自己的幽怨哀傷之情。D項“東晉太守陶侃當年用戰(zhàn)艦來作戰(zhàn)，呼風喚雨，所向無敵”錯，頸聯的“空灘雨”不是“呼風喚雨”，而是說“現在陶公的戰(zhàn)艦已經沒有了，在空蕩蕩的沙灘上，只見雨水在飛”。2(1)羈旅愁思之痛：借此地的空寂、缺乏生機以及舜帝歿于湘水，湘妃淚灑斑竹，委婉含蓄地表達了寄居他鄉(xiāng)的幽怨哀傷之情。(2)世事滄桑之感：昔日大將陶侃的戰(zhàn)船已經不在，當年的古戰(zhàn)場如今細雨飄飛，一代才子賈誼的祠廟呈現出破敗荒涼的景象，昔盛今衰，世事變遷，無可奈何。(3)懷才不遇之悲：才華出眾的詩人屈原被貶后投江而死，賈誼因懷王墮馬抑郁而終，詩人借此表達了懷才不遇之悲。(4)知音難覓之傷：詩人孤獨寂寞，“人不至”“與誰同”，無人可訴，難以釋懷?！咀髡撸豪钌屉[】簡介李商隱(約813約858)，字義山，號玉溪(谿)生，又號樊南生，祖籍懷州河內(今河南沁陽)，祖輩遷滎陽(今河南滎陽)，晚唐著名詩人。李商隱是晚唐乃至整個唐代，為數不多的刻意追求詩美的詩人。他擅長詩歌寫作，駢文文學價值也很高，其詩構思新奇，風格秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。但部分詩歌過于隱晦迷離，難于索解，至有“詩家總愛西昆好，獨恨無人作鄭箋”之說。五、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成13題。 竹子就在跟前沈祖連喬遷新居，一家人喜氣洋洋。最高興的莫過于母親了，她進入客廳，進入臥室，進入廚房，最后來到陽臺上。有一個屬于自己的陽臺，幾乎成了母親的最大心愿，她要在陽臺上養(yǎng)幾盆花，要在陽臺上安一張?zhí)梢?，每天能充分地享受陽光，而最實際的是可以在自己的陽臺上晾曬衣服，這是老人最最期待的?！敖o我找根竹子。”母親發(fā)話了。大姐說，“就交給他吧?！贝蠼惴虿缓軜芬?，但還是毅然受命：不接受行嗎，丈母娘的要求，妻子的命令。再說，不就是一根竹子嗎？可接受下來，大姐夫才知道自己的荒唐：要在老家，要根竹子，提刀上山，便可手到拿來?？稍谶@大都市里，去哪里找？可憐的大姐夫，騎著自行車，跑了市場，跑了生產資料公司，跑了土產公司，一無所獲。午時歸來，大姐問他要到沒有。大姐夫說：“還沒。我想，用根不銹鋼管不是更好嗎？”“真沒用。阿媽不要你的金，不要你的銀只要你一根竹子，哪來的這么多廢話？”“那我下午繼續(xù)找吧?！贝蠼惴虻巧蠘琼?，看到前街有建設工地，正在拆著腳手架，大姐夫心里一高興，立時跑了過去。一根根卸下來的正是他所要找的竹子。大姐夫來到了門口，找到了門衛(wèi)，遞上一根煙，說，“師傅，賣根竹子給我好嗎，多少錢呀？”“賣竹？我這里不賣竹。”“就是那些拆下來的”“那是腳手架用的，不賣?！薄翱晌壹敝?，不瞞你說，我的丈母娘”“不用說了，我明白，你丈母娘要一根晾衣服”“正是。”“可我不能賣呀。要不你去找工長吧，”門衛(wèi)指著里邊的一個漢子說，“就是那個戴著黃帽子的。”大姐夫來到了黃帽子跟前，叫了聲：“工長，你好?！薄笆裁词?？”“我想跟你買根竹子?！薄皼]有竹子賣?！薄斑@是腳手架，還要搬到其他工地去用。”“我只要一根，次一點的也行。你就收回成本費吧?！薄斑@可沒有先例啊?！薄翱丛谖覀兡腥说拿嫔?。通融一下吧?！薄翱墒?，我不能讓你在光天化日之下扛著一根竹走出去呀。這么吧，你去找我們主任吧。他在辦公室?！贝蠼惴蛟诠らL的指點下，見到了主任。主任是個臉皮白皙的漢子，看上去斯斯文文的，可不想一聽到大姐夫說要買他的一根竹子時，卻是一副不耐煩：“去去去，買竹子怎么找到這里來了?！迸隽艘槐亲拥幕遥蠼惴驈墓さ爻鰜?，望著一地的竹子，卻是一臉的茫然。這樣回去，丈母娘問起，怎么是好？他在街角點燃了根煙，吸了一口，大腦皮層一下子跳出了個人：老同學李青不是在這個建筑公司任職嗎？并且聽說已經是個不大不小的部門頭頭了，好，就找他，不就是一根竹子嗎？難道會不給老同學點面子？到公用電話亭打了個電話，說是不在家，得晚上才回來。好吧，晚上就晚上，等等吧。心里有了點底，大姐夫便昂然地回來了。不過他還是不太敢見丈母娘。大姐問：“怎么，還沒找到？”“有眉目了?！薄拔业奶?，跑了一天，才有眉目，能告訴我，怎么個眉目嗎？”“阿英你別說這根竹子，手續(xù)還挺復雜的，不過總算找到了建筑公司的一個老同學了，他今晚回來，我估計明早吧，明早準能要到?！薄笆裁囱?？為了一根竹子，還得托人情，你這人情也用得太廉價了吧?！边@時，二姐夫騎著摩托車回來了，一聽大姐在指責大姐夫，便說，“不就是根竹子嗎，也值不了多少錢，大姐夫你說你在哪發(fā)現了，告訴我，我去搞掂?！薄安贿h，在前街工地上就有。只是”“你是說那些剛拆下來的嗎？好?！倍惴蛘f著掉轉車頭，不到5分鐘工夫，便扛著一根竹子回來了。大姐夫尷尬地問，“怎么我去不賣，你去就賣了？”“不就是一根竹子嗎？用什么賣不賣的，我扛起就走?！薄澳且亲屓俗プ×四?？”“那就讓罰吧，一根破竹能值什么錢的。不過誰管？”(選自21世紀微型小說排行榜，有刪改)1下列對小說相關內容與藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是(3分)(C)A“跑了市場，跑了生產資料公司，跑了土產公司”，該句采用排比手法，既形象地寫出了“大姐夫”尋找“竹子”的辛勞，也蘊含著對相關部門官僚作風的批評。B“竹子”就在眼前，可“大姐夫”費了九牛二虎之力卻弄不回來，而“二姐夫”卻“不到5分鐘工夫”就到了手，兩相對照，說明“大姐夫”辦事效率比“二姐夫”低。C小說情節(jié)可概括為“母親要竹子”、“大姐夫找竹子”、“二姐夫拿竹子”；雖然作者花了大量筆墨寫“大姐夫找竹子”，但“二姐夫拿竹子”卻可視為小說的高潮和結局。D語言描寫是該篇小說刻畫人物形象最主要的方法，它的成功運用，不僅生動地表現了“大姐夫”等人的性格特點，還含蓄地交代了相關人物的身份和職業(yè)特點。解析A“蘊含著對相關部門官僚作風的批評”理解有誤。B“說明大姐夫辦事效率比二姐夫低”分析有誤。D語言描寫中甚至整篇小說都未交代“大姐夫”的“職業(yè)特點”。2“二姐夫”是一個怎樣的人？這一人物形象在小說中的主要作用是什么？(5分)答：_示例：第一問，膽子大。頭腦靈活(或“反應敏捷”)。缺乏公德(或“無規(guī)則意識”)。第二問：和大姐夫謹小慎微(或“膽小”)的性格形成對比；是揭示小說主題的關鍵人物；把故事情節(jié)推向了高潮(或“推動了故事情節(jié)的發(fā)展”)。_解析5分，第一問2分，第二問3分。3試探究小說作者的創(chuàng)作意圖。(6分)答：_示例：揭示兩種不同的人性(或“展示兩種不同的人生態(tài)度”)。面對物質誘惑，有人做事中規(guī)中矩，按部就班；有人頭腦靈活，膽子較大。作者通過一件細小的事情，揭示出了兩種不同的人性，耐人尋味。(或從