姜澄衛(wèi)生管理促班級凝.ppt

寧海中學分校 姜澄,班級衛(wèi)生管理促集體凝聚力,學生的故事 我的思考 都來說給您聽,親愛的各位班主任老師， 我們都來思考一下：,為什么一個學校需要確保整潔的校園？ 為什么一個班級需要強調(diào)干凈的教室？ 為什么一個班主任需要將班級衛(wèi)生常抓不懈？ 為什么一個學生需要堅持認真，用腦打掃衛(wèi)生？ 班級衛(wèi)生管理和集體凝聚力真有關(guān)系嗎？,為什么一個班級需要要求干凈的教室？,衛(wèi)生流動紅旗？優(yōu)秀文明班級？ 使全體同學擁有明亮和諧的學習環(huán)境？ 給任課老師帶來舒暢愉悅的教學欲望？ 讓家長會，兄弟學校參觀時留下良好的影響？ More than that: 一個班級的凝聚與創(chuàng)造需要全班同學為之奮斗，而嚴謹?shù)陌嗉壭l(wèi)生管理約束是一個重要的保證！,為什么一個班主任需要將班級衛(wèi)生常抓不懈？,班級評比，班主任評比考核之一？ 班級衛(wèi)生促德育管理，德育管理促教學成果？ More than that: 讓學生受益， 讓一個凝聚的班級體促進班主任工作教學， 讓班主任自己受益！,為什么一個學生需要堅持認真，用腦打掃衛(wèi)生？,1幫助獨生子女培養(yǎng)良好的勞動習慣？ 2 勞動成果得到大家認可？增進學生的自信心？一絲不茍的品行？ 3 培養(yǎng)班級榮譽感，責任感的形成？ More than that: 一切以學生為本 （students-orientated fuctioning model), 從勞動中學會如何聰明輕松地生活，學習 有些是道理觸類旁通的?。ńy(tǒng)籌原理，鯰魚效應） 有一天 踏上社會 開始工作 任何環(huán)境下 人人平等，從基礎(chǔ)做起，能吃苦耐勞 ，團結(jié)合作。,班級衛(wèi)生管理和集體凝聚力真有關(guān)系嗎？,現(xiàn)在，各位老師，您是否認同了呢？ 那該怎么做呢？ 我的一些做法和各位老師分享，還請大家多多指教。,初三4班衛(wèi)生管理方法交流,1樹立積極合理的班級衛(wèi)生目標 a 學期目標 b 周目標 2 每位同學各司其職 如 a學生家遠近不同，自己本身就有任務的，安排早中晚不同的值日生任務 b男女，高矮等生理不同安排（拖地，擦高處的窗戶等） c能力強弱等分配，學會用腦用心勞動 成績優(yōu)異的孩子會偷懶，成績一般的同學也會閃光，調(diào)皮的男生不宜安排時間較長的任務 如：如何擦黑板，步驟一二三，小任務大道理,初二4班衛(wèi)生管理方法交流,3及時反饋： 1）建立高效的班級衛(wèi)生督察員隊伍： 衛(wèi)生委員+小組長+臨時報告員 2）記錄校醫(yī)室反饋的問題和優(yōu)點 每周/月獎懲措施 1）A，B組輪流，免掃制度； 2）找問題，懲罰落實到個人或小組； 3）衛(wèi)