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遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)題目:踏腳桿零件加工工藝規(guī)程及M66H螺紋孔加工專(zhuān)用夾具設(shè)計(jì)班級(jí):機(jī)械05-2班姓名:薛健指導(dǎo)教師:安亞君完成日期:2008.07.01遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)題目踏腳桿零件加工工藝規(guī)程及M66H螺紋孔加工專(zhuān)用夾具設(shè)計(jì)二、原始資料(1)被加工零件的零件圖1張(2)生產(chǎn)類(lèi)型:大批大量生產(chǎn)三、上交材料(1)被加工工件的零件圖1張(2)毛坯圖1張(3)機(jī)械加工工藝過(guò)程卡片1張(4)與所設(shè)計(jì)夾具對(duì)應(yīng)那道工序的工序卡片1張(4)夾具裝配圖1張(5)夾具體圖1張(6)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(50008000字)1份說(shuō)明書(shū)主要包括以下內(nèi)容(章節(jié))目錄摘要(中外文對(duì)照的,各占一頁(yè))零件工藝性分析機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)指定工序的專(zhuān)用機(jī)床夾具設(shè)計(jì)方案綜合評(píng)價(jià)與結(jié)論體會(huì)與展望參考文獻(xiàn)列出參考文獻(xiàn)(包括書(shū)、期刊、報(bào)告等,10條以上)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一律用A4紙、縱向打印.四、進(jìn)度安排(參考)(1)熟悉零件,畫(huà)零件圖2天(2)選擇工藝方案,確定工藝路線,填寫(xiě)工藝過(guò)程綜合卡片5天遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)(3)工藝裝備設(shè)計(jì)(畫(huà)夾具裝配圖及夾具體圖)9天(4)編寫(xiě)說(shuō)明書(shū)3天(5)準(zhǔn)備及答辯2天五、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)成績(jī):指導(dǎo)教師日期成績(jī)?cè)u(píng)定采用五級(jí)分制,即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。優(yōu)秀:設(shè)計(jì)方案合理并新穎,設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及設(shè)計(jì)圖紙規(guī)范、內(nèi)容豐富。在設(shè)計(jì)過(guò)程中勤奮好學(xué)、有創(chuàng)新思想;良好:設(shè)計(jì)方案合理,設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及設(shè)計(jì)圖紙比較規(guī)范、內(nèi)容比較豐富。在設(shè)計(jì)過(guò)程中勤奮好學(xué)、有創(chuàng)新思想;中等:設(shè)計(jì)方案一般,設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及設(shè)計(jì)圖紙欠規(guī)范、內(nèi)容一般。在設(shè)計(jì)過(guò)程中比較勤奮、創(chuàng)新思想不明顯;及格:設(shè)計(jì)方案不完善,存在一些小錯(cuò)誤,說(shuō)明書(shū)及設(shè)計(jì)圖紙欠規(guī)范、內(nèi)容一般。在設(shè)計(jì)過(guò)程中勤奮精神不夠:不及格:設(shè)計(jì)方案有嚴(yán)重錯(cuò)誤,設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及設(shè)計(jì)圖紙不規(guī)范、內(nèi)容淺薄。在設(shè)計(jì)過(guò)程中勤奮好學(xué)精神不夠。遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)摘要本次“踏腳桿”零件加工工藝規(guī)程及M66H螺紋孔加工專(zhuān)用夾具設(shè)計(jì)歷經(jīng)了從零件的毛坯到機(jī)械加工工藝規(guī)程的分析,最后到了分析M66H螺紋孔加工專(zhuān)用夾具設(shè)計(jì)的過(guò)程。通過(guò)此次課程設(shè)計(jì),對(duì)于機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ),機(jī)械加工工藝過(guò)程分析的理解,我都有了一個(gè)很大的提高,以前只是停留于書(shū)本字面上的意思,而現(xiàn)在因?yàn)橐约涸O(shè)計(jì)夾具,自己設(shè)計(jì)加工的工藝過(guò)程,就必須對(duì)這些理論知識(shí)有一個(gè)形象的認(rèn)識(shí),通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),對(duì)于各加工特點(diǎn)及機(jī)床的優(yōu)化選擇上有了很大的提高;對(duì)于夾具的設(shè)計(jì)方面,從定位、夾緊、導(dǎo)向等各個(gè)方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)??梢哉f(shuō),這次設(shè)計(jì)是一次很成功的設(shè)計(jì),并且要感謝老師對(duì)我無(wú)私的援助!遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)AbstractThethistimestepafeetpolesparepartsprocessedcraftregulationsandtheM6s6Hthreadboretoprocessanappropriationtongsdesigntoexperiencesuccessivelyfromthesemi-finishedproductofsparepartstotheanalysisthatthemachineprocessescraftregulationsandfinallyarrivedtheprocessthattheanalyticalM6s6Hthreadboreprocessappropriationtongsadesign.Passthistimecoursedesign,formachinemanufacturingtechniquefoundation,themachineprocessestheanalyticalcomprehensionofthecraftprocess,Ihadaverygreatexaltation,beforejustremaininbookliteralsense,butnowbecausewantoneselftodesigntongs,oneselfthedesignprocessofcraftprocess,havetopassthiscoursedesigntotheseunderstandingthatthetheoriesknowledgehasanimage,foreachprocesscharacteristicsandtoolmachineofexcellentturnedachoicetouphaveaverygreatexaltation;Forthedesignoftongs,fromthefixedposition,cliptightly,directionetc.eachaspecthadfurtherun
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