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遼寧工程技術大學課程設計1遼寧工程技術大學課程設計題目:分度盤零件的機械加工工藝規(guī)程及工藝裝備設計班級:機械05-2姓名:肖志強指導教師:安亞君完成日期:2008年7月1日一、設計題目二、原始資料(1)被加工零件的零件圖1張遼寧工程技術大學課程設計2(2)生產(chǎn)類型:大批大量生產(chǎn)三、上交材料(1)被加工工件的零件圖1張(2)毛坯圖1張(3)機械加工工藝過程卡片(參附表1)1張(4)與所設計夾具對應那道工序的工序卡片1張(4)夾具裝配圖1張(5)夾具體圖1張(6)課程設計說明書(50008000字)1份說明書主要包括以下內(nèi)容(章節(jié))目錄摘要(中外文對照的,各占一頁)零件工藝性分析機械加工工藝規(guī)程設計指定工序的專用機床夾具設計方案綜合評價與結(jié)論體會與展望參考文獻列出參考文獻(包括書、期刊、報告等,10條以上)課程設計說明書一律用A4紙、縱向打印.四、進度安排(參考)(1)熟悉零件,畫零件圖2天(2)選擇工藝方案,確定工藝路線,填寫工藝過程綜合卡片5天(3)工藝裝備設計(畫夾具裝配圖及夾具體圖)9天(4)編寫說明書3天(5)準備及答辯2天五、指導教師評語遼寧工程技術大學課程設計3成績:指導教師日期成績評定采用五級分制,即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。優(yōu)秀:設計方案合理并新穎,設計說明書及設計圖紙規(guī)范、內(nèi)容豐富。在設計過程中勤奮好學、有創(chuàng)新思想;良好:設計方案合理,設計說明書及設計圖紙比較規(guī)范、內(nèi)容比較豐富。在設計過程中勤奮好學、有創(chuàng)新思想;中等:設計方案一般,設計說明書及設計圖紙欠規(guī)范、內(nèi)容一般。在設計過程中比較勤奮、創(chuàng)新思想不明顯;及格:設計方案不完善,存在一些小錯誤,說明書及設計圖紙欠規(guī)范、內(nèi)容一般。在設計過程中勤奮精神不夠:不及格:設計方案有嚴重錯誤,設計說明書及設計圖紙不規(guī)范、內(nèi)容淺薄。在設計過程中勤奮好學精神不夠。遼寧工程技術大學課程設計4摘要本課程設計是重要的實踐教學環(huán)節(jié)之一。通過對“分度盤”零件的機械加工工藝規(guī)程及工藝裝備的設計,完成了從毛坯到零件的機械加工工藝過程。本課程設計的主要內(nèi)容包括:繪制“分度盤”的零件圖、毛坯圖,編制機械加工工藝過程綜合卡片和機械加工工序卡片,以及632mm孔加工夾具設計。本次課程設計實現(xiàn)了所學理論與生產(chǎn)實踐的結(jié)合,通過設計使學生具有了制定工藝規(guī)程的初步能力,設計專用夾具的初步能力,進一步提高了查閱資料,熟練地使用設計手冊、參考資料等方面的能力。通過設計全過程,熟悉了工藝計算方法,學會了進行工藝設計的程序和方法,對于培養(yǎng)獨立思考和獨立工作的能力大有裨益。關鍵詞:分度盤;夾具遼寧工程技術大學課程設計5AbstractThiscoursedesignisanimportantaspectofthepracticeofteaching.Throughthesub-setofpartsofthemachiningprocessplanningandprocessequipmentdesign,completedtheroughmachiningpartstotheprocess.Thedesignofthemaincoursesinclude:Drawingsub-setofpartsofthemap,roughmap,machiningprocessofthepreparationofintegratedcardandthecardprocessingmachinery,and632mm-processingfixturedesign.Thecurriculumdesignachievedbythetheoryandpracticeofcombiningproduction,throughthedesignsothatstudentswiththedevelopmentoftheinitialcapacityofapointoforder,apreliminarydesignforthefixturecapacity,furtherimprovetheaccesstoinformation,skilleduseofDesignManual,referencematerials,etc.Thecapacity.Throughthewholeprocessofdesign,calculationmethodsarefamiliarwiththeprocess,learnhowtoprocessdesignproceduresandmethodsforcultiv
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