




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
亞 洲 優(yōu) 秀 學 生 選 拔 聯(lián) 盟,一、AOSA機構(gòu)介紹: 亞洲優(yōu)秀學生選拔聯(lián)盟的英文全稱是Asian Outstanding Student Admissions,簡稱AOSA。總部位于加拿大BC省省府維多利亞市(Victoria, British Columbia, Canada)。 AOSA是加拿大BC省擁有在海外為亞太地區(qū)的國際學生提供從小學至大學各年級符合BC省教育部教學要求的語言課程和專業(yè)課程的教育機構(gòu)。 AOSA的專家團隊由加拿大維多利亞大學前任校長、著名的科學家、教育家David Strong博士、加拿大卡莫森學院副校長Tom Roemer博士及加拿大南島遠程學校資深教授Lloy Falconer博士等組成,其團隊成員在各自領域里均是世界級專家并擁有多年培養(yǎng)優(yōu)秀學生的成功經(jīng)驗。,AOSA專家團隊,三、ESL(i思)英語課程內(nèi)容: ESL英語課程共分為5個級別,每個級別包括聽力、口語、閱讀和寫作,文化五個部分。 每個課程級別學習完成后,學員可參加ESL考試,成績合格,可獲4個學分。學生ESL課程達到3級后,學員可做到無語言障礙在加拿大優(yōu)秀高中學習,同時,此部分學分將會免修;達到4級后,學員可直接被AOSA HAP(高成就大學班)項目錄取,免托福、雅思等考試進入加拿大高等學府留學深造。 四、ESL(i思)課程流程:,五、i思(ISELT)課程學習形式: 第一種: 對高年級自制力強的學生完全可采用完全網(wǎng)絡版本學習方式,學生直接通過線上學習實現(xiàn)。該種方式簡單便捷經(jīng)濟,適合于自主學習能力較強的學生; 第二種:采用網(wǎng)絡版本學習方式+線下老師管理(培訓機構(gòu)或?qū)W校);學生通過網(wǎng)絡學習主體課程,并有線下老師管理; 第三種:采用線上學習+固定線下輔導的學習方式。學生通過網(wǎng)絡學習主體課程,并定期參加線下老師的輔導; 第四種:采用線上學習+選擇性線下輔導的學習方式,學生通過網(wǎng)絡學習主體課程,根據(jù)需要自由選擇線下輔導時間。,六、ESL(i思)英語課程優(yōu)勢: 能夠有效幫助學生通過劍橋初級英語考試(Cambridge PET) 和雅思(IELTS)及托福等幾種考試。 更靈活-可以從任何階段,在任何時間和地點開始學習 更權(quán)威-是不列顛哥倫比亞省開設國際項目的高中所必需的課程 更便捷-不需要旅行就能學習,可以在家通過網(wǎng)上就能實現(xiàn)學習 成功通過每個級別的學習,可獲得哥倫比亞省開設國際項目的高中所必修的學分 在家解決掉語言障礙,為出國留學做最充分的準備 獲得哥倫比亞省優(yōu)秀高中教師網(wǎng)上一對一的輔導 有效幫助國內(nèi)學生提高在國內(nèi)學校的英語常規(guī)應試能力。,七、ESL(i思)英語課程適用人群和機構(gòu): 希望提升英語水平的中小學生; 希望赴加拿大讀高中的學生; 希望到國外讀名校的高中生。 希望創(chuàng)造語言環(huán)境學習英語的學生和老師(外教輔導) 國內(nèi)各地培訓機構(gòu) 國內(nèi)中小學校 亞洲所有英語愛好者,ESL英語,部分課程節(jié)選,十、AOSA機構(gòu)招商與加盟: ESL英語課程進入中國后引起了強烈反響,推廣普及的速度不斷加快,AOSA機構(gòu)特向社會各界公告招商加盟。 聯(lián)系我們: AOSA(亞洲優(yōu)秀學生招生聯(lián)盟)中國辦事處 網(wǎng)址:www. aos
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)教育中激發(fā)學生的自主創(chuàng)新精神的教育心理學方法
- 智慧城市公共設施的節(jié)水型智能水網(wǎng)建設
- 醫(yī)療信息培訓中的互動游戲化教學方法研究
- 整合技術于教學提升教育質(zhì)量的關鍵
- 以科技教育為導向的教育政策的反思及未來走向探索
- 教育數(shù)據(jù)挖掘技術助力教學質(zhì)量飛躍
- 基于數(shù)據(jù)的教學行為優(yōu)化及實踐探索
- 提升學習效果教育心理學的方法論
- 培訓機構(gòu)怎樣做課件
- 抖音商戶IT設備借用歸還登記管理辦法
- 第三腰椎橫突綜合征學習課件
- 四川省成都石室天府2024屆化學高一下期末考試模擬試題含解析
- 配電柜體項目實施方案
- 飛機保險附加擴展保障范圍批單(航空責任)AVN52E
- 碘海醇外滲的預防與處理
- 醫(yī)療糾紛-醫(yī)療投訴登記表
- 人民醫(yī)院診斷證明書
- 燃氣有限公司特種設備安全管理制度
- 2023年株洲農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司招聘員工歷年試題(??键c甄選)含答案帶詳解-1
- 嘉峪關市招聘公辦幼兒園編制外聘用制教師考試真題2022
- 綜合日語說課講課公開課一等獎市優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件
評論
0/150
提交評論