北師大版六年級(jí)上冊(cè)第三課草叢的村落.ppt

3草蟲(chóng)的村落,“草蟲(chóng)”，泛指一切昆蟲(chóng)。“村落”就是村莊，原本是人聚居的地方。文題運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，把草蟲(chóng)居住和活動(dòng)的區(qū)域比喻成人類(lèi)居住的村莊，流露出作者對(duì)小生靈的無(wú)限喜愛(ài)之情，既富有情趣，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。,解題,郭楓（19332006），原名郭少鳴，江蘇徐州人。臺(tái)灣著名詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家、出版家，也是一位民族意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)強(qiáng)烈的作家，他常常通過(guò)對(duì)黃淮平原的回憶，表現(xiàn)出他對(duì)故鄉(xiāng)的真摯熱愛(ài)之情。草蟲(chóng)的村落此文表現(xiàn)了他熱愛(ài)大自然，對(duì)草蟲(chóng)村落無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的向往，以及對(duì)草蟲(chóng)的喜愛(ài)之情。,作者我知道,走近甲蟲(chóng),字音過(guò)關(guān),m 靜謐,xing 小巷,qio 俏麗,du 逗笑,png 龐然大物,hng ko 烘 烤,yn 音韻,qn min 勤 勉,wn 親吻,靜謐 游歷 草莖 追隨 大街小巷 俏麗 烘烤 游俠 傲然 寒暄 熙熙攘攘 歡躍 駐足癡望 蜥蜴 龐然大物 攀談 親戚 野灌叢 全神貫注 音韻 僻靜 行色匆匆 勤勉 蘊(yùn)藏 悠悠忽忽 紅鳩鳥(niǎo) 花色斑斕 漫游,詞 語(yǔ) 積 累,靜謐： 游歷： 迷失： 游俠：,安寧而平靜。,到遠(yuǎn)地游覽。,弄不清（方向）；走錯(cuò)道路。,古代稱(chēng)好交游、輕生死、重信義、能救人于急難的人。,詞義過(guò)關(guān),勤勉： 熙熙攘攘： 花色斑斕： 駐足癡望：,勤奮。,形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲(chóng)來(lái)來(lái)往往的情景。,色彩艷麗，燦爛奪目。,指停下腳步癡癡地看著。,詞義過(guò)關(guān),寒暄： 野灌叢： 行色匆匆： 蘊(yùn)藏： 悠悠忽忽： 漫游：,見(jiàn)面時(shí)談天氣冷暖之類(lèi)的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。,野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小，叢生的木本植物。,匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。,蓄積而未顯露或未發(fā)掘。,本文有形容神志恍惚的意思。,隨意游覽。,辨字組詞 俏（ ） 龐（ ） 烤（ ） 峭（ ） 寵（ ） 拷（ ） 巷（ ） 謚（ ） 港（ ） 謐（ ）,寫(xiě)反義詞和近義詞 靜謐（ ）（ ） 奇異（ ）（ ） 勤勉（ ）（ ）,安靜,熱鬧,奇特,普通、平常,勤奮,懶惰,從文中找出一句話來(lái)概括 文章的主要內(nèi)容,我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。,給課文劃分段落,第一層（第1自然段）： 總起全文，交待了這次奇異游歷的特殊氛圍和心情。 第二層（第29自然段）： 寫(xiě)了奇異游歷的全過(guò)程。 第三層（第1011自然段）： 表達(dá)了作者對(duì)草蟲(chóng)村落的依戀。,朗讀課文，想一想： “草蟲(chóng)的村落”在哪兒？隨著作者的目光，你在草蟲(chóng)的村落里看見(jiàn)了什么？印象最深的有哪些？,“它們的村子散布在森林邊緣的小丘上,你在草蟲(chóng)的村落里看見(jiàn)了什么？,茂盛的“森林” “游俠”以及它的同伴 草蟲(chóng)的“村落” 熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)“村民” “街道”“小巷” 像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng) 像龐然大物似的來(lái)訪者蜥蜴 甲蟲(chóng)“音樂(lè)家”的演奏會(huì) “村民們”的勞動(dòng)生活,豐富的想象,看到細(xì)密的草莖，把它想象成茂密的“森林”。 作者看到一只孤零零地在草叢中爬行的小蟲(chóng)，把它想象成了一位“游俠”。 看到花色斑斕的小圓蟲(chóng)，把它們想象成“南國(guó)的少女”。 看到振動(dòng)翅膀的甲蟲(chóng)，把它們想象成“音樂(lè)家”。 看到推著食物行走的甲蟲(chóng)，把它們想象成從遠(yuǎn)方歸來(lái)的“勞動(dòng)者” 文章中還有哪些想象呢？請(qǐng)把它們找出來(lái)吧。,一、今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。,這是開(kāi)篇的第一句，一個(gè)“又”和一個(gè)“躺”字，說(shuō)明作者對(duì)田野有著特殊的感情?！办o謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)境與心境中，作者才與大自然相融為一，才有了這一次對(duì)草蟲(chóng)村落的奇異的游歷。,二、空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。,這是作者奇異的游歷所展示的第一個(gè)空間，這個(gè)空間是在作者的想象中通過(guò)放大構(gòu)筑而成的。也因?yàn)檫@樣，才有了作者這次對(duì)草蟲(chóng)村落的游歷。,三、一只小蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進(jìn)著。,將迷路的小蟲(chóng)想象成游俠，新穎奇特，可見(jiàn)作者是帶著欣賞的目光看小蟲(chóng)的?！鞍寥弧币辉~更加突出了其游俠的 一般氣質(zhì)，朗 讀時(shí)，應(yīng)包含 贊賞的語(yǔ)氣。,我想它一定是游俠吧,四、它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲(chóng)村民，熙熙攘攘地往來(lái)。,這是作者奇異的游歷所展示的第二個(gè)空間，也是本文的主體部分草蟲(chóng)的村落。 它的位置“在森林邊緣的小丘上”，也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲(chóng)聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到熙熙攘攘往來(lái)的那些黑甲蟲(chóng)村民。作者想象豐富、奇特，使昆蟲(chóng)的世界里充滿(mǎn)了人類(lèi)的生活氣息。,五、那只英勇的黑甲蟲(chóng),走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)在許多同類(lèi)蟲(chóng)子中間,一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。,從“跑出來(lái)”“意味深長(zhǎng)”“對(duì)視良久”“歡躍”等詞語(yǔ)可見(jiàn)親人間的思念及相見(jiàn)的喜悅之情。,想象：它們?cè)趦A訴些什么呢？,六、大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲(chóng),披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間,它們好像南國(guó)的少女,逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。,把 比做,（花色斑斕的小圓蟲(chóng)）,（南國(guó)的的少女）。,比喻和擬人手法的巧妙運(yùn)用，讓我們感受到了草蟲(chóng)村落里濃濃的生活氣息。,七、“蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲(chóng)，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?！?黑甲蟲(chóng)看著“龐然大物”為什么會(huì)感到好奇？想象：蜥蜴和小甲蟲(chóng)在交流些什么呢？把它們交流的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái) 。,八、甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！,“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲(chóng)竟然還是音樂(lè)愛(ài)好者，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來(lái)。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里，我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。,九、現(xiàn)在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？,甲蟲(chóng)生活的快樂(lè)，以及對(duì)家庭的責(zé)任，促使甲蟲(chóng)們勤勞地工作著，在勞動(dòng)的同時(shí)，它們也快樂(lè)著。,十、我還看見(jiàn)了許多許多,想象：作者還看見(jiàn)什么？,十一、我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。,這一句表現(xiàn)作者對(duì)草蟲(chóng)的村落的沉醉和癡迷，一句“才把我的心靈喚回來(lái)”更點(diǎn)明了作者心靈沉浸在奇異游歷中的歡快和得意。,作者在文中表達(dá)了怎樣的思想感情呢？,表達(dá)了對(duì)大自然、對(duì)小生命的喜愛(ài)之情。,原來(lái)，在小蟲(chóng)子的世界中，蘊(yùn)藏著多少_??！,在我眼中，草蟲(chóng)的村落就是 _ ！,考考你,智慧,小蟲(chóng)子的快樂(lè)天地,我們隨著作者在草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷。可大家想一想，作者為什么能將所見(jiàn)到的小蟲(chóng)子寫(xiě)成這么美的文章呢？,學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法,（1）能展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象，表達(dá)自己 獨(dú)特的感受； （2）擬人和比喻的修辭手法。 （3）喜愛(ài)小昆蟲(chóng)，有一顆關(guān)愛(ài)小動(dòng)物 的善良的心；熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活。,判斷 “我的目光為一群音樂(lè)演奏者所吸引了，它們有十幾個(gè)吧，散聚在兩棵大樹(shù)下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘灼得熟透了?！边@句中的“”的作用是（ ） A、解釋說(shuō)明；B、聲音延長(zhǎng)；C、表示轉(zhuǎn)折,寫(xiě)一寫(xiě)自己觀察過(guò)的小蟲(chóng)，注意展開(kāi)想象，融入自己的感受哦。,隨堂小練筆,這只螳螂長(zhǎng)得很美麗。它有著纖細(xì)的腰肢，輕盈的身姿，如碧玉般的體色，薄如輕紗的羽翼，細(xì)細(xì)的腳。螳螂沒(méi)有鋒利的大顎，只有小巧玲瓏的尖嘴兒，仿佛只會(huì)溫爾文雅地食用。它的脖子很有韌性，可以隨意地扭轉(zhuǎn)。它還有一雙普通昆蟲(chóng)不能比的如水晶般的大眼睛，在四周環(huán)顧，真是“美目盼兮”。它這模樣，不像是個(gè)“屠宰師傅”，倒像是個(gè)“貴婦人” ，但是，美麗的外表并不能改變它殘忍的殺戮本性。它有一個(gè)秘密武器：一對(duì)又長(zhǎng)又大的前肢。它的前肢上有許多的尖刺，像一把可怕的電鋸。它不用這對(duì)“電鋸”的時(shí)候，就把“電鋸”收到前端的,范文欣賞：螳螂,夾縫里，塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。在前肢的最前面，還有一個(gè)尖銳的撓鉤，像回形針，頭上很鋒利，能迅速勾住獵物。 我抓起一根樹(shù)枝，把一只迷路的螞蟻使勁兒往螳螂那邊趕。等螞蟻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪到螳螂面前，才一眨眼的功夫，螞蟻就到了螳螂的撓鉤下做了“刀下之鬼”。而螳螂呢，又恢復(fù)了文雅的姿態(tài)，開(kāi)始不緊不慢地吃起了它的“美餐”。 螳螂是怎么捕食的呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，去查了昆蟲(chóng)記。昆蟲(chóng)記上說(shuō)，螳螂的腰身纖細(xì)，像蛇一樣有力，可以幫它向前拋出它完美的武,