xx寒假社會實(shí)踐報(bào)告范文_1

XXXX 寒假社會實(shí)踐報(bào)告范文寒假社會實(shí)踐報(bào)告范文 我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上 教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué) 習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識，為了挑戰(zhàn)一下自己，我決定到幼 兒園去。 現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實(shí) 踐就從選擇合適的學(xué)校開始了?；氐郊业牡诙煸绯?，我 向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最后把教委幼 兒園作為了我這次社會實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼 兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素 質(zhì)相對較高，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子 送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊 全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也 是吸引家長的重要原因。 來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了 這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒 有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我 見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐 家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)， 只是一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機(jī)會鍛煉自 己各個方面的能力。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我在 教委幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。 我管理的班級是 1 小班，面對三十多個僅有兩歲的小 朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的 認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而，事 情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個小女孩在教 室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原 由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理會我的詢問，周 圍的小朋友們也沒有一個人告訴我事情的原委。看著女孩 滿臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊?無奈之下，我 請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室， 就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試 著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著， 叫著這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的 一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么 要哭就是最好的孩子了!”這招還真靈，女孩一手拿著糖， 一手將臉上的眼淚擦干， “我摔倒了,痛痛。 ”就是這 么簡單的一件事情,就是一顆糖,就是一個微笑,而我卻沒有 想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉?著才能成長的。 上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了 不同的困難：一會是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一會 是兩個小朋友在吃點(diǎn)心的時候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭吵得淚 流滿面;一會又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸; 一會還有孩子吵著要回家所有的突發(fā)事件讓我不知所 措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙? 但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一 開始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到 家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐 工作做好。 接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老 師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒 園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小朋友 們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的 話 社會 實(shí)踐 的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在， 這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望 長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn)在更深層次 的是指思想上,行為上的成長。每個人成長的方式不可能完 全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的快樂。在生活 中體驗(yàn)著成長的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長的喜悅，也許 人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有 甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐 富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗 過了，各種感覺都體驗(yàn)過了，才能真正認(rèn)識到人生的豐富。 我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂! 通過這十多天的社會 實(shí)踐 ，雖然算不上很長的時間， 但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校 及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實(shí)踐 經(jīng)歷， 但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲 更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你 要如何做，而社會 上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能 有如此深刻的感受的。社會 上有各種人群，每一個人都有 自己的思想和自己的個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系還真 得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會 閱歷與經(jīng)驗(yàn) 的。在行動中，其中有關(guān)心你的人，也有對你無所謂的人， 看你如何把握了。 “花開惹人愛，卻無奈花落” ，數(shù)天的寒期 社會 實(shí)踐 生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過。 回味中，不禁感言：社會 ，是一所沒有圍墻的課堂;實(shí)踐 ，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水，明天收獲 金黃!在實(shí)踐 過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅(jiān) 強(qiáng)地挺過來了，遇到的障礙我想辦法去解決