貨書屋項目商業(yè)計劃書_第1頁
貨書屋項目商業(yè)計劃書_第2頁
貨書屋項目商業(yè)計劃書_第3頁
貨書屋項目商業(yè)計劃書_第4頁
貨書屋項目商業(yè)計劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

商業(yè)策劃書 1 貨書屋 項目商業(yè)計劃書 目背景 隨著科技知識時代的發(fā)展,當(dāng)代的大學(xué)生需要學(xué)習(xí)以及掌握的知識技能也越來越多,所以也經(jīng)常要面臨一些等級考試和技能考試,因此,對于書籍的需求量也日益增加,但是通過問卷星針對畢業(yè)生書本處置調(diào)查中,部分畢業(yè)生將書本拋棄在校園中,極大部分畢業(yè)生將其當(dāng)廢紙?zhí)幚淼簦瑑H有極少部分人將其保存,用于以后的學(xué)習(xí),由此存在著兩方面的問題,其一,考完試或者畢業(yè)的同學(xué)將擁有的不再使用的書籍隨意丟棄或?qū)詮U紙的價格處理。其二,另外一部分需要面臨考試考級或者想學(xué)習(xí)一部分技能的同學(xué)得花昂 貴的價錢購買新的書籍,針對于這兩個問題,我們團隊策劃了一個將二者很好的融合并解決這兩個問題的方法,由此便成立了“ 2 貨書屋”。 2 則意在說明書籍是二手書 。 商業(yè)策劃書 2 行性分析 給方 能留在宿舍占空間,若當(dāng)廢紙賣掉,又是一種浪費; 護(hù)環(huán)境等 求方 些成為不必要支出并給部分家庭帶來負(fù)擔(dān) ; 習(xí)起來途徑更多; 目繁多,學(xué)生希望能快速方便的擁有二手書考試類書,并結(jié)交朋友,交流經(jīng)驗; 為出版社停印等,想看看學(xué)長手中有沒有 綜上,本團隊認(rèn)為方案可行。 目前景 通過問卷星對在校學(xué)生 100 名的調(diào)查,得出: 大學(xué)生大多數(shù)都愿意將自己的空閑書籍賣給二手書市場供他人再次使用(如圖 2);并且購買輔導(dǎo)類的教學(xué)用書,工具技能類書籍的人較多(如圖 3),給我們產(chǎn)品提供了收購方向;通過書籍交易轉(zhuǎn) 商業(yè)策劃書 3 換,將有效的降低大學(xué)生額外的花費(如圖 4)。也預(yù)示著該項目的前景將蒸蒸日上。 圖 2 大學(xué)生愿意對待舊書籍的方式 圖 3 大學(xué)生購買書籍類型(多選) 商業(yè)策劃書 4 圖 4 大學(xué)生每學(xué)期用于購買課外書籍的金額 2 項目介紹與規(guī)劃 節(jié)能環(huán)保的實現(xiàn)知識傳遞,利用有限的資源,搜集各類舊書籍和筆記,為學(xué)生群體提供免費或廉價有用的書籍。以二手書店為基礎(chǔ),傳遞知識力量。同時我們也會提供其他的二手商品,如學(xué)科筆記,詞典以及各類報刊雜志,充分利用學(xué)校資源和學(xué)生群體。使資源得到最大程度的利用。 目的戰(zhàn)略規(guī)劃 “二貨書屋”的核心概念,是節(jié)能環(huán)保、知識傳遞利用有限的資源,為學(xué)生群體提供免費或廉價有用的書籍?,F(xiàn)在是知識高速發(fā)展的時代,也是知識的時代初期,我們以實體店為主,并通過買賣交易的 商業(yè)策劃書 5 過程向大眾宣傳我們的網(wǎng)店。后期,我們將實體與網(wǎng)店相結(jié)合,努力拓展我們的銷售渠道與規(guī)模,增加銷售量。“ 2 貨書屋”能提供實實在在的服,秉承“為大學(xué)生提供高質(zhì)量低價格服務(wù)”的理念,“ 2 貨書屋”的服務(wù)形式將隨著學(xué)生階層的需求不斷變化。 略目標(biāo) 1 年 目前本團隊規(guī)劃的書屋處于初級階段,團隊需要校方資金及空間方面上的支持。如果我們的方案能被校方接納,我們初期以實體店為主,面向的主要消費群體是常 州市武進(jìn)區(qū)各大院校的有交換二手書籍的學(xué)生,然而 缺少二手書跳蚤市場,我們將在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)以及各大高校網(wǎng)站發(fā)布二手書供求交換信息。我們以小型的跳蚤市場作為初級目標(biāo)。以 學(xué)院為營業(yè)地點,利用大學(xué)生人群相對集中的 學(xué)院作為起步階段的市場,經(jīng)營第一家“ 2 貨書屋”,并使“ 2 貨書屋 ”達(dá)到一定的知名度 1 3 年 在市場穩(wěn)定,有固定客源,以及良好信用的積累。在這些準(zhǔn)備工作充分情況下,我們選擇經(jīng)營網(wǎng)店與實體店相結(jié)合。 人員擴充:我們將吸收一些志同道合的同學(xué)加入我們。具備一定的專業(yè)素質(zhì),如經(jīng)營網(wǎng)店經(jīng)歷、網(wǎng)站管理、溝通表達(dá) 商業(yè)策劃書 6 3 年以后 我們著重于網(wǎng)店的發(fā)展,做成專屬于學(xué)生的網(wǎng)站 作流程 點的選擇 經(jīng)過全面的分析研究(包括位置的可進(jìn)入性、大小、分區(qū)的限制及地價等),決定將 “ 2 貨書屋” 設(shè)在 2 號教學(xué)樓一樓。該場地由學(xué)校免費提供,內(nèi)有服務(wù)臺、書籍資料區(qū)作為固定硬件設(shè)施,占地約30 平米,其余空間提供具體服務(wù)。 務(wù)實現(xiàn) 前期服務(wù)的形式有“學(xué)習(xí)吧”服務(wù)形式的實現(xiàn)方式如下: 學(xué)習(xí)吧:每天的 8:30 20:30 期間我們會提供服務(wù)。在書屋內(nèi)用書架隔開形成一個個隔間,每個隔間放置一張桌椅,供挑選資料和書籍時休息使用。并且設(shè)置有 飲水機等服務(wù)措施,讓顧客感到溫馨 作流程 “2 貨書屋 ” 采購 分類整理及上架 來源 : 商業(yè)策劃書 7 3市場調(diào)查和分析 標(biāo)市場的定位與分析 在目前商家林立、競爭激烈的市場中建立起自己的品牌形象是每一個企業(yè)的夢想。品牌是要靠目標(biāo)顧客認(rèn)可的,不同的目標(biāo)顧客決定了不同的的市場策略。由于限制,目前我們的市場暫時放在校園內(nèi),學(xué)校內(nèi)的資源還是挺豐富的,我們可以將快畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們不需要的書籍回收,然后再出售給有需要的同學(xué)。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍比較好,把我們的市場放在學(xué)校內(nèi)我們覺得還是挺不錯的。 亞 馬遜的成 功說明全球?qū)τ跁男枨笄熬皬V闊,毫無疑問,大量的需求也給二手書市場提供了最大的保障。 在校園中,二手書不僅擁有數(shù)量龐大的供應(yīng)商,而且擁有相當(dāng)數(shù)量的消費者。對于學(xué)生而言,現(xiàn)有書籍不能滿足其需求,雖然同學(xué)可能會選擇自己買書,去圖書館借書或下載電子書,但自己買書造成經(jīng)濟負(fù)擔(dān),沒有屬于自己的書又非常不方便。因此我們將在二手書籍中尋求市場,收購、出購高校的二手書籍,這不僅使二手書所有者找到了有效處理二手書的途徑,節(jié)約了資源,同時也促進(jìn)了高校的學(xué)術(shù)交流。 商業(yè)策劃書 8 場容量估算和趨勢預(yù)測 市場容量主要就是校內(nèi)的學(xué)子們,本 校大約有上萬名學(xué)生,隨著本校的教育制度不斷的完善過程中及畢業(yè)生的畢業(yè)率和他們的能力的提升,本校的聲譽也隨之提高,就會有更多的學(xué)生進(jìn)入這個校園,那么市場的容量也會擴大。 爭分析和競爭優(yōu)勢 競爭對手 競爭對手的優(yōu)勢 劣勢 綜合對比 圖書館 使用免費 藏書少,更新慢,還書時間緊迫,不能勾畫 我們的書籍: 二手書交易市場 價格較便宜 雜亂無章,不能滿足需求 網(wǎng)上書店 可選 取的書籍種類多 不成熟,交易不方便,品質(zhì)無保障 盜版書籍 價格低廉 錯誤百出,質(zhì)量差 電子書 價格便宜,便于攜帶 太少且不方便 實體書店 質(zhì)量好 價格昂貴 圖 6 競爭對比 商業(yè)策劃書 9 計的市場份額和銷售額 二手書或?qū)⒁I(lǐng)一番新的購書熱潮,因其物美價廉,所以有可能占領(lǐng)市場份額的大多,但有因其剛新起,也很難判斷,但是勢必在這片市場內(nèi)分一杯羹,銷售額部分后期也會根據(jù)不同形式進(jìn)行調(diào)整。 場發(fā)展的趨勢 在這是個知識與信息高速飛速發(fā)展的時代, 擁有網(wǎng)絡(luò)的同時,我們更應(yīng)該擁有書籍,畢竟網(wǎng)絡(luò)不是萬能的,書籍中的很多內(nèi)容,在網(wǎng)絡(luò)中更是佷難以尋閱的,所以書籍也將變得越來越重要,趨勢是極好的。 析 圖 7 析 展機會 1. 消費者認(rèn)知度 2. 消費對象 S W O T 商業(yè)策劃書 10 勢分析 (S) 源優(yōu)勢 地理:我們所在地 市 區(qū)大學(xué)城,周圍有很多高校這是我們的地理優(yōu)勢。 機會:學(xué)校主辦本次活動讓我們有了施展的空間。 時間:我們是在校大一學(xué)生,有充足的課余時間和在校時間 貨物資源:應(yīng)屆畢業(yè)生即將離校 ,我們能更容易的回收課本 格優(yōu)勢 低價回收二手書以高于成本數(shù)倍低于市場價格實現(xiàn)銷售 類優(yōu)勢 根據(jù)日常生活,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校有許多青年雜志稀缺,我們可以引進(jìn)這些書籍 戶需求 學(xué)校有許多專業(yè)課程課本統(tǒng)一,如果每學(xué)期購買新書是對資源的浪費。二手書中有許多專業(yè)老師記錄的筆記,可以用于新生自學(xué)以及考試復(fù)習(xí) 。 商業(yè)策劃書 11 勢分析 (W) 驗分析 團隊是第一次經(jīng)營此類服務(wù)型行業(yè),缺乏經(jīng)驗。團隊初次合作需要磨合期,組織人員分配需要改善與定位。 金分析 團隊 起步資金需要校方支持。如果經(jīng)營不善造成虧損無流動資金填補空缺,造成經(jīng)營失敗。如果書籍滯銷導(dǎo)致資金無法運轉(zhuǎn) 會分析 (O) 內(nèi)發(fā)展 學(xué)校的大力扶持;學(xué)校書籍市場及周邊二手書市場的空缺;學(xué)生手中郵大量的空閑和對某些書籍的需求增加書籍等因素,都給本團隊提供了良好的創(chuàng)業(yè)機會 會發(fā)展 現(xiàn)代社會提倡節(jié)約環(huán)保,資源重復(fù)利用。人們對二手貨物的認(rèn)知度和接受度也不斷提升給本團隊提供了良好的契機 。 商業(yè)策劃書 12 脅分析 (T) 費者認(rèn)知度 很多人對二手書認(rèn)識不足,且有的家境好的同學(xué)不愿意購買二手 書 費對象 目前主要是學(xué)生,不利于某些門類的書籍銷售,消費者市場較單一 爭對手 圖書館,二手書交易市場,網(wǎng)上書店,盜版書籍,電子書,實體書店等都將對我們造成市場競爭威脅 名度 本書屋剛建立,知名度不夠,從而會導(dǎo)致機會的喪失 。 我們的目標(biāo)群體及相應(yīng)的推廣策略將階段性的隨著團隊經(jīng)營業(yè)務(wù)的成熟和擴大而有所調(diào)整,服務(wù)對象主要為學(xué)生。以下是我們制定市場推廣策略。 廣策略 此階段主要的推廣思想是:通過盡量多的宣傳提高書屋的知名度,首先,通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在 學(xué)院的學(xué)生中營造良好的口碑;其次 商業(yè)策劃書 13 我們應(yīng)該提供更周到的服務(wù),滿足顧客需求,取得口口相傳的廣告效應(yīng)。 此階段主要的推廣方式是:我們將發(fā)動那些即將畢業(yè)的學(xué)長們進(jìn)行捐書活動,為我們節(jié)省本金,并主要以實體店為主,宣傳我們的書屋。 ( 1)我們將主要以“ 2 貨書屋”的消費者所獲得的良好效果作為宣傳,利用集中的學(xué)生人群,讓消費者在學(xué)生圈子中宣傳“ 2 貨書屋”。 ( 2)利用學(xué)生公寓處的宣傳欄貼海報進(jìn)行宣傳。 ( 3)使用優(yōu)惠卡,贈送等營銷手段。 ( 4)通過我們公布的 機號,郵箱等與我們聯(lián)系,我們可以送貨上門。 銷策略 隨著高校內(nèi)的教材和教輔類書籍的循環(huán)使用率越來越高,二手書在生活中的使用已成必然的趨勢,學(xué)生對二手書的需求也在急劇擴大。 品策略 因為主要的消費者是高校學(xué)生,所以品牌應(yīng)體現(xiàn)出文化氣息與活力,并充分體現(xiàn)出公司產(chǎn)品及服務(wù)的優(yōu)點與特性。 公司成立初期,可能會存在資金缺乏、管理水平低下等一些問題, 商業(yè)策劃書 14 為了節(jié)省資金和人員的投入,在品牌建設(shè)中,應(yīng)設(shè)計一個新穎、獨特、有吸引力的標(biāo)志。同時,可聯(lián)系常州各高校的學(xué)生團體進(jìn)行一些宣傳活動,提高品牌傳播的效率。 對于品牌保護(hù)方面,本團隊將依法注冊商標(biāo)及互聯(lián) 網(wǎng)域名。 由于品牌較單一及公司規(guī)模較小,可以將品牌的具體運營交由負(fù)責(zé)營銷的主管及各職能部門共同承擔(dān),由高層管理者對品牌運營及發(fā)展進(jìn)行調(diào)控。 在包裝上,使用印有公司品牌標(biāo)識的塑料袋,塑料袋采用環(huán)保材料,外觀要簡潔大方,由包裝設(shè)計公司負(fù)責(zé)設(shè)計。 格策略 在價格方面,二手書比新書的銷售有絕對的價格優(yōu)勢,符合學(xué)生群體的消費水平。因此二手書的價格定位十分的重要。我們定價主要在兩個環(huán)節(jié),一是收購二手書時別人賣給我們的價格,二是我們把二手書賣給需求者時的價格。 1. 對于單本書而言,從供給方購得書籍需要一定的成本, 本團隊決定依照書本的新舊和需求程度,以 2的價格進(jìn)行收購,隨后我們再轉(zhuǎn)賣給需求者,掙取收購價的 5%差價。 2. 對于班級訂購書而言,我們可以向高年級整班收購二手書轉(zhuǎn)賣給低年級,因為一些二手教科書對供給者的價值幾乎為零,本團隊將嘗試以 1的低價收購,再轉(zhuǎn)賣給需求者時適當(dāng)收取收購價的 10% 商業(yè)策劃書 15 道策略 突出本團隊在銷售方面的與眾不同,是本團隊取得銷售成功的關(guān)鍵,因此,在每個渠道都不是很有優(yōu)勢的情況下,我們將盡可能的拓寬銷售渠道。 在立足于常州市的前提下,我們主要采取網(wǎng)上直銷、校園代 理、中介代理這三種方式。 淘寶網(wǎng)上注冊一個商店,利用我們學(xué)的電子商務(wù)這一專業(yè)打理網(wǎng)店。我們還可以在校園內(nèi)網(wǎng)上宣傳我們的二手書實體店和網(wǎng)店。 要由校園個人代理和校園社團如讀書會代理。這種代理可以和網(wǎng)上銷售結(jié)合起來,我們可以將我們在該校網(wǎng)站陳放的一部分書籍交由他們打理,他們可以采取提成或者是買進(jìn)的方式來代理。 們主要起到中介商的作用,這種方式既可以運輸?shù)奈锪髻M用,又可以節(jié)省進(jìn)貨的費用,是一種成本低的銷售渠道。對此我們針對的是大批量的訂購和對于書城積壓書籍的營銷。由 于大型書城和書店常有積壓的存貨,而我們又能聯(lián)系到高校的大量買家,這樣的中介商作用,可以得到一定的回扣,而且可以培養(yǎng)我們的潛在購買者和供應(yīng)商。 銷策略 本團隊主要采用廣告促銷的策略,建立市場形象,擴大公司影響 商業(yè)策劃書 16 力,使顧客了解、認(rèn)識我們的二手書服務(wù)公司。 我們會建立一系列的服務(wù)體系,如針對個人的貴賓服務(wù),訂購一定量的書籍可以打一定的折扣。或者一定數(shù)量的顧客一起訂購一類書籍,可以給以一定的優(yōu)惠。如此來吸引我們的顧客。 絡(luò)營銷策略 書業(yè)已進(jìn)入信息時代,圖書市場的競爭也日趨激烈。所以拓寬圖書的銷售渠 道是圖書銷售成功的必要條件之一。 團隊將利用我們所學(xué)的專業(yè),在淘寶上注冊一個商店,并打理我們的網(wǎng)店。 店鋪推廣: Q、 內(nèi)、人人、微博、博客中發(fā)布店鋪新開業(yè)的簡介信息。 量在商品名稱中加入當(dāng)下的搜索的熱門關(guān)鍵詞,或者為商品添加這些熱門標(biāo)簽。 加入友情鏈接 們將對圖書進(jìn)行限時打折,并對一部分忠實消費者贈送小禮品,例如:書簽、筆、鑰匙扣等等。 于大學(xué)城的學(xué)校我們將免費送貨,以此來吸引更多的學(xué)生消費群 。 商業(yè)策劃書 17 備設(shè)置 行相關(guān)技術(shù)制作和打理網(wǎng)站 。 足書屋內(nèi)的休息,辦公等 圖 8 休息閱讀區(qū) 行有序列的編排(比圖略小) 圖 9 分類管理 商業(yè)策劃書 18 品 /服務(wù)質(zhì)量控制與管理 因為我們做的是書籍,所以在質(zhì)量方面是沒有問題的,但是,我們在書籍進(jìn)店之前,也會嚴(yán)格把關(guān),不讓不入流的書籍進(jìn)入校園。 破損書籍:先進(jìn)行修補,裝訂,書面破損嚴(yán)重的書籍,為其包裝書面,確保不影響書籍的使用。 分類入冊: 1. 先進(jìn)行學(xué)科分類,在書架上表明 學(xué)科 2. 學(xué)科里進(jìn)行理論類和實踐類(工具書)書籍分類 3. 再分有筆記和無筆記分類 7 企業(yè)經(jīng)濟 /財務(wù)狀況 金需求和來源 目前我們團隊正處于初級階段,資金方面仍有欠缺,但是學(xué)校為我們提供了一些必備的物質(zhì)條件,所以在資金上我們并不會需求太多,我們希望初期能過得到學(xué)校的幫助,在團隊步入正軌,我們希望能有更多人加盟投資。 所需費用: 8000 元 流動資金: 2000 元 共計: 10000 元 商業(yè)策劃書 19 圖 10 資金用途 資計劃 未來我們將進(jìn)一步深劃我們的策劃。第一步,我們希望學(xué)校能給我們提供創(chuàng)業(yè)資金,我們會為學(xué)校贏得知名度。我們是電商專業(yè),如果實體店與后期的網(wǎng)店開設(shè)成功 ,我們會與學(xué)校的幾個網(wǎng)店合作,共同創(chuàng)建輕工學(xué)院實體范例。屆時我們會在我們的網(wǎng)站做一些廣告,為本校樹立聲望。 當(dāng)然,如上面寫道的,我們也將發(fā)動同級同學(xué)與大三的學(xué)長捐他們用不到的書籍,或者低成本回收。我們將在學(xué)校網(wǎng)站宣傳我們的書屋,將本院學(xué)生作為我們首批客源,同時吸引志同道合的同學(xué)加入我們的行列,同時融取部分資金作為我們的加盟資金。 項目資金 來源 校方提供加個人資金 用途 硬件 設(shè)備 書架 1500 元 桌椅 800 元 電腦 2500 元 收購書籍2000 元 其他 員工工資800 元 室內(nèi)設(shè)計費用 400 商業(yè)策劃書 20 金運營計劃 我們的資金主要屬于流動資金,在買賣之間。我們是小本經(jīng)營,目前不需要大的流動資金。未來,應(yīng)該需要合理的運營計劃。 8 團隊介紹 隊概述 “ 2 貨小分隊”是一支富于創(chuàng)業(yè)激情,勇于開拓創(chuàng)新的團隊,該團隊由 5舍四個充滿活力與夢想的姑娘組成,因為我們本身生活在一起,所以我們合作的默契度很高,結(jié)合我們各自的優(yōu)勢和所學(xué)的知識,相信我們的團隊會配合的很好。 隊成員及分工 組長: 隊員: 隊員: 隊員: 隊宣言 因為年輕,勇于創(chuàng)新,敢于開拓 。 商業(yè)策劃書 21 險 存在 風(fēng)險存在是必然的,并且,目前正處于知識爆發(fā)的時代,各類

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論