C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)（論文）-黑白棋.doc

-大學(xué)C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)（論文）題目：黑白棋院（系）：專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：教師職稱：起止時(shí)間：課程設(shè)計(jì)（報(bào)告）任務(wù)及評(píng)語院（系）：教研室：學(xué)號(hào)學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)程序設(shè)計(jì)（報(bào)告）題目黑白棋程序設(shè)計(jì)（報(bào)告）任務(wù)程序設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求：（1）掌握C語言編程的基礎(chǔ)知識(shí)。（2）較熟練地編寫C語言應(yīng)用程序。（3）了解C語言的常用標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)、編程技巧、異常處理。（5）聯(lián)系已學(xué)過的內(nèi)容，鞏固所學(xué)的理論，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力。（6）通過設(shè)計(jì)主要使學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立編寫程序的過程，對(duì)理論學(xué)習(xí)及動(dòng)手能力都有一個(gè)很大的提高。（7）通過本次設(shè)計(jì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的思想，同時(shí)對(duì)本專業(yè)綜合素質(zhì)的提高起一個(gè)積極的推動(dòng)作用。課程設(shè)計(jì)過程中，要嚴(yán)格遵守實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間安排，聽從指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。正確地完成上述內(nèi)容，記錄實(shí)習(xí)日記，規(guī)范完整地撰寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告。指導(dǎo)教師評(píng)語及成績(jī)成績(jī)：指導(dǎo)教師簽字：2011年1月4日遼寧工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書（論文）目錄第1章課程設(shè)計(jì)的目的與要求.11.1課程設(shè)計(jì)目的.11.2課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境.11.3課程設(shè)計(jì)的預(yù)備知識(shí).11.4課程設(shè)計(jì)要求.1第2章課程設(shè)計(jì)內(nèi)容.22.1程序功能介紹.22.2程序整體設(shè)計(jì)說明.22.2.1設(shè)計(jì)思路.22.2.2數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及用法說明.22.2.3程序結(jié)構(gòu)（流程圖）.72.2.4各模塊的功能及程序說明.82.2.5程序結(jié)果.102.3程序源代碼及注釋.11第3章課程設(shè)計(jì)總結(jié).16參考資料.17遼寧工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)說明書（論文）1第1章課程設(shè)計(jì)的目的與要求1.1課程設(shè)計(jì)目的本課程設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一，是在學(xué)生學(xué)習(xí)完程序設(shè)計(jì)語言(C)課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。本課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)：1.鞏固和加深學(xué)生對(duì)C語言課程的基本知識(shí)的理解和掌握2.掌握C語言編程和程序調(diào)試的基本技能3.利用C語言進(jìn)行基本的軟件設(shè)計(jì)4.掌握書寫程序設(shè)計(jì)說明文檔的能力5.提高運(yùn)用C語言解決實(shí)際問題的能力6.了解C語言與函數(shù)的關(guān)系7.掌握一些初等函數(shù)1.2課程設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境硬件要求能運(yùn)行Windows2000/XP操作系統(tǒng)的微機(jī)系統(tǒng)。C語言程序設(shè)計(jì)及相應(yīng)的開發(fā)環(huán)境。1.3課程設(shè)計(jì)的預(yù)備知識(shí)熟悉C語言及C語言開發(fā)工具。1.4課程設(shè)計(jì)要求1.分析課程設(shè)計(jì)題目的要求2.寫出詳細(xì)設(shè)計(jì)說明3