小學(xué)朝讀經(jīng)典計(jì)劃

二（2）班經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化精神的主要載體，是中華民族情感、精神、心理的結(jié)晶。它凝聚著中華五千年的智慧和人文精萃，是中國(guó)文學(xué)的核心。為了使我校全體師生增長(zhǎng)知識(shí)，提高素養(yǎng)，陶冶情操，傳承和光大中華優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成積極的人生觀和價(jià)值觀。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸， 為培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)課外活動(dòng)多樣化形式。從而形成品牌學(xué)校，推出教育精品，探索育人新路，特制訂本活動(dòng)計(jì)劃。二、學(xué)生情況分析本班學(xué)生 56 人，男生 27 人，女生 29 人，他們活潑好動(dòng)，喜歡課外閱讀和體育活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)設(shè)計(jì)一些有意義的活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生的興趣。三、總體目標(biāo)通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀朝讀經(jīng)典，讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。（3）提升學(xué)生語(yǔ)文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。（4）培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。（5）引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。四、時(shí)間安排（1）早自習(xí)時(shí)間十分鐘的誦讀；（2）每節(jié)課預(yù)備鈴響后兩分鐘，大家一邊念一邊等其他小朋友進(jìn)教室，幫助安靜教室氣氛，從而幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；（3）每天早操后和課間操后用于誦讀；（4）與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間；（5）校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)。在時(shí)間上靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸經(jīng)典詩(shī)文，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使古詩(shī)文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事。五、具體措施采取學(xué)生集體背與單獨(dú)背、小老師教讀與老師講故事相結(jié)合創(chuàng)造性地開展小型而靈活多樣的誦讀活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。如：采用比賽的形式，看看五分鐘的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)背的多；比比看誰(shuí)最先背下來(lái)。繼續(xù)建立好學(xué)生的誦讀檔案，積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過(guò)程性資料（如：學(xué)生誦讀情況分析、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難、家長(zhǎng)意見征詢、班級(jí)活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等）。著重面向家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳，贏得家長(zhǎng)的理解和更多支持，多向家長(zhǎng)征詢意見和建議，形成校內(nèi)校外的合力，促進(jìn)誦讀活動(dòng)卓有成效地開展下去。通過(guò)古詩(shī)誦讀活動(dòng)我們大有收獲，也充滿信心。我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！這學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽(yáng)光中，健康幸福地成長(zhǎng)。六、活動(dòng)安排周 次 誦讀內(nèi)容第 2 周 反哺跪乳游子吟第 3 周 燕詩(shī)示劉叟歲暮到家第 4 周 好學(xué)三喻焚膏繼晷第 5 周 觀書有感勤學(xué)苦讀第 6 周 孟母三遷勸學(xué)第 7 周 養(yǎng)生莫善于習(xí)動(dòng)徐霞客傳第 8 周 營(yíng)州歌減字花木蘭 競(jìng)渡第 9 周 從軍行保善從教第 12 周 高山仰止新竹第 13 周 從師敬師弟子不必