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畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報告課題名稱:皮帶機(jī)液壓拉緊裝置的設(shè)計(jì)與計(jì)算學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:所在學(xué)院:機(jī)電工程學(xué)院專業(yè)名稱:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化說明1根據(jù)徐州工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定,學(xué)生必須撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報告,由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查,學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實(shí)施。2開題報告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,開題報告不合格者不得參加答辯。3畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是,逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn),語言通順,外來語要同時用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞,須注出全稱。4本報告中,由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述,沒有經(jīng)過整理歸納,缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。5.課題類型填:工程設(shè)計(jì)類;理論研究類;應(yīng)用(實(shí)驗(yàn))研究類;軟件設(shè)計(jì)類;其它。6、課題來源填:教師科研;社會生產(chǎn)實(shí)踐;教學(xué);其它課題名稱皮帶機(jī)液壓拉緊裝置的設(shè)計(jì)與計(jì)算課題來源企業(yè)現(xiàn)場課題類型工程設(shè)計(jì)選題的背景及意義帶式輸送機(jī)特別是上運(yùn)機(jī)是當(dāng)代最為得力的輸送設(shè)備之一,隨著國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,多種類型的工件傳送機(jī)廣泛的運(yùn)用于冶金、礦山、水泥、碼頭、化工、糧食等行業(yè)的各種場合。同時在各種場合對不同的工況所使用的工件傳輸機(jī)也不盡相同。拉緊裝置是煤礦井下用帶式輸送機(jī)不可缺少的重要組成部分。拉緊裝置主要有螺旋拉緊,重力式拉緊,鋼絲繩絞車式拉緊和液壓拉緊。其中液壓拉緊裝置能克服其他拉緊裝置方式的不足之處,它可以直接關(guān)系到帶式輸送機(jī)的安全運(yùn)行及使用壽命。以往煤礦井下帶式輸送機(jī)一般均采用絞車?yán)o或重錘拉緊,然而近年來,人們已發(fā)現(xiàn)上述兩種拉緊裝置對帶式輸送機(jī)正常運(yùn)行均會產(chǎn)生一些技術(shù)和經(jīng)濟(jì)方面問題。所以本設(shè)計(jì)采用液壓拉緊裝置實(shí)現(xiàn)對整個設(shè)備的優(yōu)化。研究內(nèi)容擬解決的主要問題(1)帶式輸送機(jī)在啟動時,其下分支膠帶會突然松弛伸長,此時拉緊裝置能及時張緊膠帶以補(bǔ)償膠帶的伸長量,避免膠帶在傳動滾筒上打滑。(2)煤礦井下環(huán)境惡劣,使得膠帶與傳動滾筒之間的摩擦系數(shù)變化相差很大,加之輸送機(jī)的載荷變化也較大,所以要求拉緊裝置反應(yīng)靈敏、響應(yīng)及時,工作可靠性較高且能方便地調(diào)整拉緊力。研究方法技術(shù)路線皮帶機(jī)液壓拉緊系統(tǒng)原
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