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文檔簡介

1、樹葉粘貼畫-動(dòng)物,說課人:丁強(qiáng),我今天將從以下五個(gè)方面講述這堂課,說教材 說教法 說學(xué)法 說教學(xué)程序 說板書,一、說教材,說課內(nèi)容:蘇教版小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)樹葉粘貼畫-動(dòng)物 教材簡介:本節(jié)課出自蘇教版小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)。樹葉粘貼畫是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的重要內(nèi)容。 教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)想象,有步驟的貼好動(dòng)物畫。 教學(xué)目標(biāo):(1)掌握樹葉粘貼畫的方法。 (2)能選擇不同形狀和顏色的樹葉,貼出自己喜愛的動(dòng)物; (3)通過引導(dǎo)學(xué)生用樹葉拼貼動(dòng)物畫,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。,二、說教法,演示法 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 范例教學(xué)法,這節(jié)課重在尋找生活中的美,挖掘生活 的美,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。因此,在教

2、學(xué)中我采用,進(jìn)行教學(xué),以便學(xué)生在生動(dòng)活潑的情境中,通過范例的欣賞,感受美的過程,去發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。,三、說學(xué)法根據(jù)教學(xué)大綱要求和教材內(nèi)容的特點(diǎn),在教學(xué)中,注重指導(dǎo)學(xué)生,(1)運(yùn)用聯(lián)想的學(xué)習(xí) 方法,(2)動(dòng)手嘗試練習(xí)的學(xué)習(xí)方法。,在教學(xué)過程中,結(jié)合教法和學(xué)法,采用如下教具和學(xué)具:多媒體課件、膠水、漿糊、剪刀、樹葉、范畫、等。,四、說教學(xué)程序,為了優(yōu)化教學(xué)過程,體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),在教學(xué)中,我是這樣安排設(shè)計(jì)教學(xué)程序的: 1. 激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課 2. 分部講授新課 3. 課堂小結(jié),激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課,上課時(shí),教師可以用能激發(fā)學(xué)生興趣的導(dǎo)語 。 教師在學(xué)生看完錄象后,老師可以向?qū)W生提問。 接著,教師拿出范圖-兩條魚,并提問,依據(jù)提問逐步導(dǎo)入新課:樹葉粘貼畫。 板書課題:樹葉粘貼畫-動(dòng)物,這樣導(dǎo)入,給學(xué)生一種自然、貼切的感覺。,分部講授新課,1、看-樹葉 2、想-動(dòng)物 3、擺-姿態(tài) 4、貼-平整 指導(dǎo)學(xué)生貼畫,這是粘貼畫的最后一步。,課堂小結(jié),在上面教學(xué)的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)行課堂小結(jié)。,五、說板書,美術(shù)課的板書應(yīng)融畫與于一體,因此在教

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